幼儿园大班科学公开课教案：“世界气象日”

幼儿园大班科学公开课教案 世界气象日 目的 1 了解世界气象日的意义 2 了解天气预报的制作过程 认识简单的天气符号 学习记录 天气 3 了解气象与生活 农业的关系 激发爱科学 学科学的欲望 活动一今天是世界气象日 准备 录像 图片资料等 过程 1 利用本园为气象幼儿园的优势 组织幼儿参观气象中心业务 大楼 当日气象业务大楼对全市开放 感受3月23日世界气象日的隆 重气氛 2 初步了解XXXX年世界气象日主题 天气 气候和水的志愿者 的含义 3 参观气象中心业务平台 了解气象雷达 气象卫星接收和数 字化天气预报系统等现代化气象设备及每日天气预报的制作过程 4 观看气象科技图片展 重点了解气象服务的基本功能和减灾 防灾的各种手段 激发幼儿对气象的兴趣 延伸活动 1 收看新闻媒体关于世界气象日活动的各种报道 2 家园共同收集有关灾害性天气的资料 活动二 我是小小志愿者 准备 天气符号图 自制气象观测百叶箱 最高温度表 最低温度表 记录本 过程 1 回忆参观内容 说说自己最感兴趣的事 2 认识基本天气符号图 理解每种图形的含义 3 每日在规定时间内 到幼儿园的气象观测场认读最高温度表 和最低温度表 分组进行 并在教师的指导下 尝试用规范格式记 录天气情况 延伸活动 1 持续进行每日气温观测和天气情况记录 对每周 每月的天 气情况进行统计 初步了解一个季节的基本气候特征 2 幼儿在家自备温度计 和家长一起早晚观测 记录居室温度 并定期将记录表带到幼儿园与同伴交流 活动三 我爱观察气象 准备 灾害性天气实景挂图 幼儿搜集的灾害性天气资料 故事挂图 种子 过程 1 借助故事挂图 讲述 草船借箭 故事 讨论气象和军事的 关系 2 观看各种有关恶劣气候的挂图和卡片 了解各种恶劣气候对 人类的影响 知道人类是如何运用现代气象科技手段将灾害减少到 最小程度的 3 讨论天气和儿童生活的关系 知道如何根据天气变化保护自 己身体 4 学习农业谚语 了解气象与农业的关系 延伸活动 1 师幼一起种植黄豆 并作好天气与种子生长情况的记录 2 和家长一起参观植物园 苗圃等 了解植物生长的气候条件