人教版（新课标）小学二年级语文下学期期末试卷（2）A卷

人教版（新课标）小学二年级语文下学期期末试卷（2）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 拼音，识字 (共5题；共34分)1. （6分）拼拼写写我最棒chng gnzhn lchun dgu rnzh zisu yu_2. （15分）阅读下面的片断，完成练习。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船，画舫在湖面慢慢地滑过，几（j j）乎不留一点儿痕（hn hng）迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。（1）选择短文中划线字的正确的读音。几（j j）_乎 痕_（hn hng）迹（2）在横线上填上恰当的词语。_的树丛 _的宫墙_的城楼 _地滑过（3）用“”画出短文中的比喻句，并填空。这个比喻句用_和_来比喻_，突出了昆明湖_和_的特点。（4）找出这一自然段中体现作者观察顺序的词语，依次写在下面。_、_、_、_3. （5分）按要求变生字。（1）加一笔。_ _（2）减一笔。_ _ _4. （3分）选字填空。晴 情你能帮妈妈做些事_吗？今天天气真好，是个_天。我读了一本有趣的书，心_真好！5. （5分）我会认 高矮 小丑 黑暗 胖瘦 忙中偷闲空闲 新旧 美丑 明暗 以旧换新二、 词语句子。 (共14题；共136分)6. （6分）看谁组得最正确。说_ 连_ 看_语_ 远_ 着_7. （5分）读课文敦煌壁画，解释文中加下划线的词语站在那连绵不绝 的画作前，我们仿佛 回到古人生活的时代。8. （15分）课文片段我品读。在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。还可以想象它们当时在nin chu_的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以 （推测 推断 估计 猜测）发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。（1）上面的文段选自_，是_国家作家_写的一篇说明文，按_顺序，主要写的是根据一块包裹着一只_和一只_的奇异的_，推测出_，并指出这块琥珀的_。（2）在文中根据拼音写词语，选词填空。nin chu_ _（推测 推断 估计 猜测）（3）“推测”的意思是_。（4）从这段话中可知，那块琥珀的科学价值有两个方面：一是_；二是_。（5）科学家想象它们当时的情形的根据是_。9. （2分）选词填空。持续 连续（1）那哀痛的日子_了很久。（2）小弟弟_五天没来上学。10. （10分）把词语补充完整：如_如醉 浮想_翩 不求_解 _肠挂肚 千篇一_流光溢_悲_离合 不言而_然神伤 大_身手11. （23分）阅读下面一段话，回答问题：正是这样，也确实不错。走过任何一条街 抬头向上看 家家户户的窗子前都是花团锦簇姹紫嫣红 许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样 在屋子里的时候 自己的花是让别人看的 走在街上的时候 自己又看别人的花 人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。（1）我能给文中两处画直线的句子加上标点符号。走过任何一条街_抬头向上看_家家户户的窗子前都是花团锦簇姹紫嫣红_每一家都是这样_在屋子里的时候_自己的花是让别人看的_走在街上的时候_自己又看别人的花_（2）仿写：看谁知道的带有“花”的成语多！花团锦簇_（3）联系上下文，理解“姹紫嫣红”的意思，再用它写一句话。（4）为什么说这种境界“耐人寻味”？ 12. （6分）判断下面各组句子的意思是否相同。（1）武松把半截哨棒丢在一边。半截哨棒被武松丢在一边。（ ）（2）秦王我都不怕，会怕廉将军吗?秦王我都不怕，更不怕廉将军。（ ）（3）诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操不一定敢派兵出来。” （ ）13. （10分）照样子，改写句子。例：我怎么能忘记老师那春雨般的关爱呢？我忘不了老师那春雨般的关爱。（1）她怎么能听到老师提出了什么问题呢？（2）温暖的亲情怎能不让我感到无比幸福呢？14. （25分）阅读下面的漫画回答问题 （1）图中的小男孩在做什么？ （2）小男孩为什么会把方向弄错？ （3）小男孩的行为反映了怎样的一种社会现象？ （4）这幅漫画还让你想到了哪些事情？ （5）你想对图中的哪个人物说点什么？ 15. （14分）按照课文内容回答。（1）翻译成现代汉语。伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（2）我的伯父鲁迅先生一课，除了开头描写“悼念鲁迅”之外，还写了_、_、_、_四件事，说明了鲁迅先生是一个_的人。（3）詹天佑是我国_，他修铁路，采取的两种方法是：_、_。（4）穷人一课中，采取了环境描写、心理描写、人物对话等，从这些描写中，你看出桑娜是一个_人。 16. （1分）读诗所见，根据意思，写出诗句。忽然想捕捉树上鸣叫的知了了，就马上停止歌唱，一声不响的站在了树下。_。17. （7分）诵读对联名句。 （1）苏州沧浪亭里的一副对联出自两位不同的诗人，上联“_”出自欧阳修的诗句，下联“_”出自苏舜钦的诗句。 （2）不要因为一件好事很小觉得没用就不去做，也不要因为一件坏事觉得无关紧要就去做。正如刘备所说：“_，_”。 （3）“_，_。及时当勉励，_”。时间一去不复返，我们应该抓紧时间做些有意义的事情。 18. （4分）照样子写词语。例如：很多很多_ _ _ _19. （8分）辨别形近字，并组词 嫌_ 换_ 纱_ 侵_谦_ 挽_ 抄_ 浸_三、 快乐阅读 (共1题；共12分)20. （12分）阅读_我的想象仿佛乘坐着宇宙飞船，一下子飞到了我们的未来学校，这时我沉浸在美好的幻想之中校门口，有两个高智能机器人，每天站在那儿欢迎我们来到学校。我们可以和机器人交谈，我们提出各种各样怪怪的问题都难不倒它们。一进校园，有一排醒目的电子荧光屏黑板报，只要一按电钮，它就根据你的要求显示出丰富多彩的画面。校园的中心是一个大型的运动场，它的上空有一个由活生生的植物编织而成的顶。下雨时，它可以为我们遮雨；天晴时，一按红色按钮它就自动打开，变成了一个大大的花环，围绕着运动场，美丽极了。运动场分两层，第一层有绿色的环形跑道，中间是一个栽满绿草的足球场，同学们可以在上面踢足球、做游戏。第二层设有先进的体育设施，有电子篮球场、高科技游泳池、电子乒乓球场、，这些都是用电子计算机和TX射线控制的。运动场的周围是同学们用基因工程培养出来的新型植物组成的大花园，一棵树上可以开桃花、李花，还可以结挑子、李子呢。运动场的正前方是用植物编成的现代化教学大楼。房子里面冬暖夏凉，_这些植物可以自然地调节里面的气温。教室里面的黑板是用电脑荧屏制成的，我们的老师只要按鼠标就可以轻松地进行教学了。我们的桌椅是可以按身高进行调控的，_你写字姿势不正确，它_会悄悄地发出信号，要你及时纠正。我们的书本是用宽宽的海带做成的，墨水是五彩缤纷的牛奶做的，笔是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，再也不会产生那些污染环境的垃圾。运动场的左侧是一栋科技楼。第一层是电子图书馆，里面只有电脑，我们只要按鼠标就可以查到你所需要的信息。第二层有现代化的音乐室、美术室等特长室。第三层是生物科技馆，里面有用基因克隆的新品种动物。第四层是时光隧道，上历史课，我们就乘坐着时光隧道车去古时候考察。啊！未来的学校您是多么令人神往。这一切还要靠我们今天脚踏实地认真学习，长大后去创造，去实现这美好的梦想。（1）认真阅读，给短文加上一个合适的题目。（2）根据上下文从下列关联词中选择一个正确的。不但而且即使也 如果就但是 因为 因此 感 悟房子里面冬暖夏凉，_这些植物可以自然地调节里面的气温。我们的桌椅是可以按身高进行调控的，_你写字姿势不正确，它_会悄悄地发出信号，要你及时纠正。（3）作者先介绍未来学校的_，再介绍_，接着介绍_，最后介绍_。第 15 页 共 15 页参考答案一、 拼音，识字 (共5题；共34分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、3-2、4-1、5-1、二、 词语句子。 (共14题；共136分)6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、17-1、17-2、17-3、18-1、19-1、三、 快乐阅读 (共1题；共12分)20-1、20-2、20-3、