苏教版语文六年级上册第三单元第9课《小草和大树》同步训练C卷

苏教版语文六年级上册第三单元第9课小草和大树同步训练C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共20题；共99分)1. （4分） 按拼音写汉字fn bimi yuhi zixun shu_2. （4分） 查理变成一个好孩子了，瞧小熊给他送礼物来了，他该献哪些礼物呢？度假_（A.ji B.ji）晒太阳_（A.si B.shi）合拢_（A.lng B.lng）笑呵呵_（A.h B.he）3. （2分） 你能找出下面两句话中的错别字并改正吗？漂漂酒酒的雨丝是无数轻睫柔软的手指。_象一曲无字的歌瑶，神奇地从四面八方飘然而起，逐浙清析起来。_4. （3分） 给加下划线的字注音敕勒_ 穹庐_ 见牛羊_5. （3分） 给下列词语选择正确的读音。宿：A.s B.xi C.xi整_ _舍 星_6. （9分） 根据课文小树和大树内容填空。文中三姐妹_和_和_，同时脱颖而出，震撼了英国乃至世界文坛。“脱颖而出”的意思是_，你还能写出几个表示成绩突出的成语吗？_、_、_、_、_。7. （6分） 读一读小草和大树，填一填。以长篇小说_著称于世的英国女作家夏洛蒂勃朗特，堪称_的典范。她的生命_而又_，像一朵傲立于风沙中的_花。读了夏洛蒂姐妹的成功的经历，我的最大的启示是：_。8. （4分） 给加横线的字注音。陡峭_ 荆棘_ 罕见_ 提携_9. （5分） 用钢笔描红。蒂 骚 诫 峭 10. （4分） (2019三上镇原期中) 选词填空。 当然 仍然 突然 虽然（1） 狗跑啊，跑啊，_停住了，它听见一种奇怪的叫声：“汪汪，汪汪” （2） “可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。“_有用。等一会儿”青头回答说。 （3） 他们头上只有个房顶，_最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。 （4） 灰姑娘身处逆境，却_心怀美好。 11. （5分） 下面的句子采用了什么描写方法？将序号填到横线上。A.环境描写 B.语言描写 C.心理描写 D.神态描写 E.动作描写渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑_她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？”_他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。_林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。_“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”_12. （16分） (2020五上通榆期末) 按要求完成。 （1） 按提示用同一个词造句 温和（形容气候）_温和（形容性格）_（2） 读语句写出主要意思。 我廉颇立下那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。（3） 把句子写具体、写生动。 眼前是一条清澈的小河。（4） 将下面的句子标出序号排成一段意想连贯的话。 （ ）阅读是什么？是吸收。（ ）把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。（ ）好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。（ ）阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。（ ）写作是什么？是表达。13. （5分） 课文小草和大树中有一句直接赞美主人公的句子找出这句话。抄下来，仔细品味。14. （5分） 读课文小草和大树，理层次。阅读小树和大树，划分一下层次：15. （2分） 指出下面句子中所使用的修辞手法。稻草人看见主人就要走了，急得不得了。连忙摇动扇子。_小女孩的鞋被小男孩捡起来拿着跑了，他说将来他有了孩子，可以拿它当摇篮。_16. （4分） 找出小草和大树文中AABC型的成语（四个），并写在横线上。_17. （5分） 按要求填空。“鼎”字用音序查字法先查音序_，再查音节_。按部首查字法先查_部，再查_画。能组成词语_。 18. （5分） 成语大比拼。嗷嗷待_ _而出 大名_衣_食19. （3分） 你能用本小草和大树文中的成语填一填吗？人们常用_来形容受饥饿的悲惨情景，用_来比喻本领全部显露出来，当我们面对一个名气很大的人时，我们可以说他_。20. （5分） 按要求写句子。用“骄傲”写两句话。指不谦虚：指很自豪：二、 阅读题 (共5题；共33分)21. （5分） 我会说。1816年，夏洛蒂出生于英国北部一个穷牧师家庭，童年的一段生活是靠富人施舍，在慈善学校里度过的。母亲不幸早逝，撇下她和嗷嗷待哺的两个妹妹艾米莉和安恩，还有一个弟弟。作为姐姐，她不得不过早地承担起一部分维持家庭生计的责任。除了洗衣、烧饭、缝缝补补外，还要拾柴、捡破烂，替富有人家带孩子。她从小要强好胜，生活再艰苦再劳累，都不肯放弃学习。上不起学，就和弟妹们在家里跟父亲读书。迫于生活，夏洛蒂和妺妹当过家庭教师，办过寄宿学校。尽管成年累月在艰辛中谋生，她们却始终没有停止过写作尝试，都希望用笔敲开幸运之门。用笔把表现主人翁艰难谋生的词语画下来，多读几遍，交流感受，体会其中所表现出来的人物性格。22. （5分） 根据课文小草和大树，说一说。文章中的“小草和大树”共出现了几次，各指什么内容？23. （5分） 口语交际。我们现在都是“小草”，将来可以成长为“大树”栋梁之才。那我们从夏洛蒂身上应该得到什么启示呢？你想到了什么？想说点什么呢？ 24. （7分） 在横线上填上动物或植物名，把诗句补充完整。_才露尖尖角，早有_立上头。故人西辞_楼，烟花三月下扬州。西塞山前_飞，桃花流水_肥。留恋戏_时时舞，自在娇_恰恰啼。25. （11分） 阅读课文小草和大树片段，完成相关练习。她们的路子走对了！她们硬是用钢铁般的意志敲开了文学圣殿 的大门，硬是用汗水和心血把“小草”浇灌 成“大树”。她们庄严 地向传统的观念和陈腐 的偏见宣战 ：世界上不存在什么“不是妇女的事业”。（1） 在括号里写上划线词的近义词。（2） 说说这段话中引号的用法。引号的一般用法：A. 表示行文中直接引用的话；B.表示强调； C.表示具有特殊含义的词语。“小草”、“大树”_“不是妇女的事业”_（3） 回答问题：她们的什么路子走对了？ 传统的观念和陈腐的偏见是指什么？第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共20题；共99分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略二、 阅读题 (共5题；共33分)21、答案：略22、答案：略23、答案：略24、答案：略25、答案：略