人教版2019-2020学年七年级上学期语文期中测试试卷C卷

人教版2019-2020学年七年级上学期语文期中测试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础积累 (共7题；共38分)1. （2分）下列划线的字的读音有误的一项是（ ） A . 旸谷（yng） 浸润（jn）B . 皓月（ho） 姮娥（hng）C . 一撮灰（zu） 露台（l）D . 瞬间（shn） 夸父（f）2. （2分）下列词语书写不正确的一项是（ ） A . 格局 阔绰 侍候 缠夹不清B . 羼水 绽出 无聊 笔墨纸砚C . 间或 营生 耐烦 颓唐不安D . 附和 蘸酒 肯求 不屑置辩3. （2分）下列划线的字注音或解释不正确的一项是（ ） A . 沁园春（qn） 上阕（ju） 惟余（只剩下）B . 莽莽（mn） 妖娆（ro） 莽莽（无边无际）C . 折腰（zh） 稍逊（xn） 略输（稍差）D . 滔滔（to） 风骚（so） 俱往矣（都已经过去了）4. （2分）选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句（ ）A . 这所中学获得江苏省中学优质生源基地的原因是该校师生共同努力的结果。B . 近年来，不少出版社都推出许多四大名著的新版本供读者选择。C . 学校开展的感恩活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。D . 心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维。5. （8分）诗词默写。 （1）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙） （2）_，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行） （3）在春望中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓“_，_”。 （4）我们常说“只可意会，不可言传”，陶渊明在饮酒（其五）中，有一句诗与其意相似，这句诗是：_，_。 （5）赤壁中借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸的句子是：_，_。 6. （7分）亲爱的同学们，这个学期你一定读了不少的课外名著，欧亨利短篇小说选应该给你留下了深刻的印象，请根据你的阅读和学习，回答下面的问题。（1）下列短篇小说，不属于欧亨利作品的一项是（ ）A . 项链B . 麦琪的礼物C . 警察与赞美诗D . 最后一片藤叶（2）请从你的阅读体验出发，谈谈欧亨利的写作风格。7. （15分）“创模”是创建国家环境保护模范城市的简称，“创模”就是环境更整洁、呼吸更清新、休息更宁静、喝水更干净、吃得更放心。通过“创模”这一活动，能有效改善环境质量，提高广大都匀市民的生活质量，全体市民是“创模”活动的支持者和最终受益者，每个市民都应以主人翁的姿态积极参与，争做文明环保好市民。（1）请用一段文字说明“创模”标识及其寓意（2）为了提高学生们的环境保护意识，九（1）班准备开展环保教育活动。请你为此拟一条宣传标语。（3）请你就“环保知识”展开问卷调查，从不同角度设计两个问题，并在后面注明你的调查目的。二、 现代文阅读 (共2题；共33分)8. （13分）阅读下文，回答问题外婆和鞋席慕容我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最平常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝色变成浅灰，鞋底也磨得一边高一边低了。你知道我为什么舍不得丢掉它吗？这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面，哪一幢是我的家，走着走着，我的新拖鞋就不像样了。不过，我没时间管它，直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张 ， 我就在矮墙外大声地叫起来：“何方人士，敢动本人的拖鞋？”花园那边没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里晒晒就干了。多方便！多大的姑娘啦！穿这么脏的鞋给人笑话。”以后，每次上山时，外婆总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我们回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉，不知道是院里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温？就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西：比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋，也就一直留在身边，舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径，和外婆在客厅纱门后面的笑容。那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。（1）结合短文，解释文中划线词语的含义。嚣张：_泪眼盈盈：_（2）文中承上启下的句子是_。（3）文中有两处描写外婆神态的地方，请你找出来。（4）“外婆去世的消息传来以后”，“我”的心情怎样？请写一段文字描述出来。9. （20分）阅读下文，完成下列小题。养一畦露水许冬林露水是下在乡村的。只有古老的山野乡村，才养得活精灵一样的露水。童年时，在露水里泡大，以为露水是入不得诗文的，直到读诗经里的蒹葭才开了心窗。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”古老的风情画呈现于眼前：雾色迷濛，芦苇郁郁葱葱，美丽的女子在露水的清凉气息里如远如近我的童年里也有睡在苇叶上的露水，但那是另一种风情。生产队里养着一条褐色水牛，农忙时节，孩子们大清早起来割牛草。我和堂姐相约着，去村西河边的芦苇荡里割草。卷起裤管下去，脚下的软泥滑腻清凉，芦苇一碰，露水珠子簌簌洒一身。从脖子到后脊，到前胸，露水的凉意在皮肤上蔓延，还似乎带着微甜的味道。苇丛里的青草又长又嫩，几刀便可割一大把，有时还顺便割一把细嫩的水芹，算作中饭菜。出了芦苇荡，几个大青草把子拎在手上，一路滴着露水。我们的头发和衣服，也被露水打得湿透。仿佛洗了个露水浴，身上、眉毛上、眼睛里，皆是露水。白露未晞。白露未已。那时候过暑假，晚上不爱在家里睡觉，而是在平房顶上露宿。堂姐堂哥堂弟，唧唧喳喳的一大群，自带凉席，都来我家的平房顶上睡觉。我们简直成了原始部落，月光为帐，星星为灯，感觉自己就那么睡在天地之间，也像草叶子上的一滴露水。到后半夜，露水重重地下来，裹身的毯子又凉又软，翻个身，贴着堂姐的后背，听她说断断续续的梦话，窃窃想笑。星星在耳边，垂垂欲落，虫声蛙声都已歇了，四下阒寂。满世界，只剩下露水的清凉气息在流散、漫溢。露水里睡着，露水里醒来。清晨下房顶，常看见邻家的瓦楞上结着蛛网，蛛网上也悬挂着露珠，亮晶晶的，在晨风里摇摇欲坠。暑假一过，初秋早晨上学，穿过弯弯曲曲的田埂，也是一路蹚着露水去学校。到学校，一双小脚泡得好白，又白又凉，嫩藕一般，脚丫里有草屑和碎小的野花。那时候，常提着凉鞋上学，到了学校后，才下到学校前的池塘边，洗掉脚上的草屑和野花，将一双被露水洗得格外好看的小脚插进凉鞋里。有时不舍得插：是露水让一个乡下小姑娘拥有了一双不为外人知晓的好看的脚。成年之后，庸庸碌碌，在家和单位之间来回折返，过着千篇一律的两点一线式生活。有一日，读枕草子里写露水的几句，才想起自己似乎好多年没看见露水了。忙时只顾着抬头往前赶路，快！快！闲时只想饱饱地睡会儿懒觉，起床时，草木上的露水已经遁形。以至以为：露水，是只下在童年的！当然不是。露水一直在下，下在童年，下在乡村，下在有闲情闲趣的人那里。枕草子里写露水的笔墨多而有情趣，最爱玩味的是：“我注意到皇后御前的草长得挺高又茂密，遂建议：怎么任它长得这么高呀，不会叫人来芟除吗？没想到，却听见宰相的声音答说：故意留着，让它们沾上露，好让皇后娘娘赏览的。真有意思。”读到这里，我恍然觉得游离多年的一片小魂儿给招回来了。养花种草，不是目的，是为了给一个闲淡的女人去看清晨的露。烽火戏诸侯，裂帛博取美人笑，都不及人家种草来养露水的风雅。我读着枕草子，不觉痴想起来。痴想有一天养一畦露水，在露水里养一个清凉的自己。生命短暂渺小，唯求澄澈晶莹，无尘无染。让美好持续，一如少年时。（1）请简要概括童年时“我”“在露水里泡大”的三件事。（每件事不超过10个字）（2）赏析文中划线句子（3）根据上下文，补写第段“痴想”的具体内容。（4）请分析养一畦露水这个标题。三、 古诗文阅读 (共2题；共24分)10. （12分）阅读文言文，回答问题【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归！（范仲淹岳阳楼记）【乙】范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥不充 ， 日昃始食。遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。【注】再适，改嫁。饘（zhn）粥，稠粥；不充，不足，此指喝不上。昃（z），太阳偏西。（1）解释下列句子中划线的词语。予尝求古仁人之心_去之南都入学舍_（2）将下列句子翻译成现代汉语。微斯人，吾谁与归？或夜昏怠，辄以水沃面。（3）读完岳阳楼记和乙文，你对范仲淹有怎样的认识评价？你认为他身上最值得你学习的精神品质是什么？ 11. （12分）阅读下面这首诗，回答问题。葛溪驿王安石缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。【注释】这首诗写于宋仁宗皇祐二年，从临川到钱塘(今浙江杭州)途中，宿于驿站中。葛溪：今江西省弋阳县。驿：驿站是古代官方设立的旅店。漏：漏壶，古代计时器。未央：未尽。明灭：忽明忽暗。岁时：时光。行人：诗人自指。（1）诗中表现诗人梦醒后，情不自禁地慷慨悲歌，起身下床，徘徊窗下的两句是：_，_。（2）从全诗看，诗人是运用哪些表达技巧来抒发自己情感的？请略加分析。（3）全诗抒发了什么样的情感？四、 作文 (共1题；共5分)12. （5分）请你以“生活因_而精彩”为题，写一篇记叙文，力求写出真切体验与独特感受。要求：先将题目补充完整。不少于600字。书写工整，卷面整洁。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础积累 (共7题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、二、 现代文阅读 (共2题；共33分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、三、 古诗文阅读 (共2题；共24分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、四、 作文 (共1题；共5分)12-1、