语文版2020届九年级下学期语文3月学业调研测试试卷D卷

语文版2020届九年级下学期语文3月学业调研测试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句子中划线词使用不恰当的一项是（ ）。 A . 秀丽壮美的山川，神秘繁茂的森林，湛蓝高远的天空，都是大自然给我们的馈赠。B . 我深深地怀念我的父亲！在他逝世即将十周年之际，写下这篇文章，以示缅怀之情。C . 董卿在主持朗读者节目时，旁征博引，妙语连珠，令广大观众目不暇接。D . 美国特朗普政府实施制裁“中兴通讯”、发动中美贸易战、打击叙利亚政府等举措，其实是他们根深蒂固的霸权主义思想在作祟。2. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 走进美丽的大明湖公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。B . 材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。C . 巴黎罗浮宫玻璃金字塔，其设计者是被誉为“不可多得的杰出建筑师”贝聿铭先生之手。D . 遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来二、 句子默写 (共1题；共5分)3. （5分）古诗文名句默写。 （1）悠哉悠哉，_。（诗经关雎） （2）_，胡为乎泥中！（诗经式微） （3）_，鸡犬相闻。（桃花源记） （4）青树翠蔓，_，参差披拂。（小石潭记） （5）成语“秋水伊人”源自蒹葭的诗句：_，_。 （6）望洞庭湖赠张丞相中描绘洞庭湖烟波浩渺、汹涌澎湃的壮观景象的诗句是：_，_。 （7）人们常用唐代诗人王勃送杜少府之任蜀州中的诗句“_，_”表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。 三、 字词书写 (共1题；共1分)4. （1分）阅读下列语段，给划线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 在一个集体当中，每一个活人之塑_像，是这个人来一刀，那个人来一刀，有时是万刀齐发。倘_使刀法不合于交响曲之节奏，那便处处是伤hn_，而难以成为真善美之活塑像。在刀法之交响中，投入一丝一毫的杂声，都是中伤整个的和谐。教育者也要创造值得自己chng_拜之创造理论和创造技术。活人的塑像和大理石的塑像有一点不同，刀法如果用得不对，可以万像同hu_，刀法如果用得对，则一笔下去，画龙点睛。四、 综合性学习 (共1题；共10分)5. （10分）阅读下面这段文字，按要求作答。光明日报 5月8日晚，黑龙江省佳木斯市80后青年女教师张丽莉，在失控的汽车冲向学生时，一把推开了两个学生，而自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢，至今仍躺在重症监护室，尚未脱离生命危险。张丽莉的事迹迅速传遍佳木斯市、黑龙江省、全国各地，她的伤情也牵动着人们的心，人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福。对生命的渴望是人的本能，“最美女教师”的本能不是自己的生命，而是学生的生命。柔弱的女性，用刚毅的行动诠释了为人师表。在这份勇敢背后，彰显的是师德高尚。（1）请在下面的空格内为这则新闻拟写标题。（14个字以内）（2）文段中画线的句子有语病，请选用恰当的修改符号直接在原句上修改。五、 文言文阅读 (共2题；共20分)6. （8分）阅读文言文，回答问题。 论语十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（雍也）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（子罕）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（子张）（1）解释下列划线字的意思。 人不知而不愠_温故而知新_博学而笃志_（2）把下面句子翻译成现代汉语。 学而不思则罔，思而不学则殆。（3）下列对原文的理解，不正确的一项是（ ） A . “有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”前一句是讲为人态度，后一句是讲学习的乐趣。B . “学而不思则罔，思而不学则殆”阐述了学习与思考的辩证关系，认为二者不可偏废。C . 第章反复赞叹“贤哉，回也！”，高度赞扬了颜回安贫乐道的高贵品质。D . “逝者如斯夫，不舍昼夜。”是对时光流逝的慨叹，有劝人珍惜时光的意思。7. （12分）阅读下面的文段，回答问题。 陆元方卖宅陆少保，字元方，曾于东都卖一小宅。家人将受直矣，买者求见，元方因告其人曰此宅子甚好但无出水处耳买者闻之遽辞不置。子侄以为言，元方曰：“汝太奇，岂可为钱而诳人。”(选自封演闻见记)（1）下列各组句子中，加下划线词语意思相同的一项是（ ） A . 买者求见/见往事耳B . 遽辞不置/乃取一葫芦置于地C . 此宅子甚好但无出水处/但手熟耳D . 家人将受直矣/直视无碍（2）请用三条“/”给文中划线的句子断句。 此宅子甚好但无出水处耳买者闻之遽辞不置。（3）结合内容，说说你对陆元方的“不利已”行为的看法。 六、 现代文阅读 (共2题；共25分)8. （9分）阅读选文，回答问题 皇帝的新装安徒生这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人们都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真令他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢，皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！”“他实在没穿什么衣服呀I”最后所有的百姓都说。(皇上有点儿发抖,因为他觉得百姓们所说的话似乎是真的,不过他心里却这样想:我必须把这游行大典举行完毕”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。（1）“可是他什么衣服也没有穿呀！一个小孩最后叫了出来”这句话分析正确的是: A . 表现小孩天真，无私无畏，敢说真话。B . 表现小孩子机智勇敢。C . 表现小孩子胆子大，不怕别人说他愚蠢。D . 表现小孩子看出皇帝的愚蠢。（2）皇帝上当受骗最主要的原因是：（ ） A . 皇帝生活奢侈，一心想得到漂亮的新衣。B . 皇帝追求虚荣，愚蠢透项。C . 骗子的计策正中封建统治者的要害。D . 皇帝身边的大臣对皇帝阿谈奉承，欺骗。（3）皇帝心里有些发抖，却摆出更加骄傲的神气，为什么？ 9. （16分）阅读文章，回答问题冬天过去了坎坷中的记忆最难忘却。那年冬天，弟弟患了急性肾炎。于是，父亲东拼西凑弄了些钱，每日背着弟弟去乡卫生院治疗。数九寒天，风雪交加，空着手走路尚且艰难，更何况父亲要背着十来岁的弟弟翻山越岭走上二十余里路。有几次，一不小心陷进雪坑，父亲是背着弟弟慢慢爬上来的；寒风袭来，怕弟弟冻着，父亲又脱下自己的棉袄，裹在弟弟身上。一连几个月啊。有一天，我跟在父亲后面当帮手。回来时，父亲放下背上的弟弟，坐在路边的石头上歇息，望着积雪逐渐消融而变得花白了的山野，他喃喃地说：“冬天快过去了。”已经懂事的我，此时，仿佛忽然走进了父亲的内心。是的，冰雪遍地时冬天对于贫弱的家庭是严酷的，孩子御寒的冬衣、屋内取暖的柴火、全家人充饥的饭食，哪一样都让父母操碎了心。这个季节，他们就把自己像柴火一样点燃，让我们围着取暖。我多渴望冬天快过去啊。望着疲惫地坐在冰凉的山石上的父亲，正值壮年的他已经生出了许多白发。此情此景永久地刻在我的脑海里。还是一个冬季。有天早上，我磨蹭着没去上学。饭票前天就用完了，家里无米让我背到学校换饭票；借给我饭票的同学家里同样拮据。因此，今天去学校，不仅自己肚皮打发不了，也无法面对帮助过我的同学。父亲得知，喉头蠕动了一下，手抚在我的头上，说：“你先去上学，我不会让你挨饿的。”果然，中午时父亲扛着一袋米赶到学校来了。他脚步沉重地走在冬天的残雪里，老远就听到他的喘息声。我跟在他后面几次要帮他一把，都被他拒绝了：“不用不用，你人还小，扛不动。”望着父亲被压得弯弯的腰，我鼻子突然一阵发酸。后来知道，这袋米是父亲向好几个亲戚家借来的，他天蒙蒙亮就出门了。到食堂称过米，父亲把换得的饭票交给我：“快去买饭吃吧，饿坏了。”我要父亲一起吃，他无论怎样都不同意，说要赶回去，到家三十里的路呢。走几步，他又回过头来，伸出手将我松开的一粒纽扣扣好，对我说：“熬一熬，冬天快过去了。”我看到，父亲帮我扣纽扣的手在微微发抖，我的鼻子一酸，不知该说什么，朝他点点头。目送着父亲朝校门口走去，我忽然看到，他肩上有一块白渍渍的印迹，那是刚才扛米袋子时留下的灰。我张张嘴想喊住他帮他拍掉，他已走远了父亲不是个文化人，说不出什么思想深刻的话语。但那句“冬天快过去了”的喃喃自语，胜过我读过的任何诗句，给我以鼓舞，教我对未来充满期望。去年春节期间回故乡，又逢大雪。中午，屋檐在阳光下滴答落水。父亲望着屋外，对绕膝的满堂孙辈吆喝道：“出太阳啦，出去玩吧。冬天过去了。”父亲的话一下子让我生出万千感慨，今天的生活已经彻底告别了“冬天”，与年少时相比，即使用四季如春来形容也不为过，但父亲教给我们的“熬过冬天”的体验使我终身难忘。有了这样的体验，其实就是拥有了一种力量啊。感谢您！父亲。 （1）第节划线句运用了_的修辞方法，其表达作用是：_。（2）第节中“我”的鼻子两次发酸的原因分别是：第一次是因为_；第二次是因为_。（3）上文详写了父亲使“我”最难忘却的两件事是：A_；B_。略写的是_、_、_等日常琐事。（4）第节中“冬天”加引号是因为：_；具体地说，这里的“冬天”是指_。（5）文中最后说“熬过冬天”会“拥有了一种力量”，这是为什么？（6）文中描写父亲时采用了不少感人的细节，请选取一个最令你感动的细节，并作简要的评析。七、 命题作文 (共1题；共1分)10. （1分）成长路上，我们会遇上风风风雨雨。如果面对失败时，我们没有一蹶不振，面对挫折时，我们没有气馁放弃，面对掌声时，我们没有骄傲自满，那么，我们将会有所成长。请以“这次，我没有 ”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：在横线处把题目补充完整。除诗歌外，文体不限；不少于600字。内容具体充实，表达真情实感。不得抄袭，不得套作。行文中不得出现真实的地名、校名、人名。八、 名著阅读 (共1题；共15分)11. （15分）请根据海底两万里的内容，完成下列表格。 （1）【辨人物】第二天早晨，我又到了平台上，A已经在那里了。他一看见我，就走到我面前来。“教授，”他对我说，“您愿意今天去作一次海底散步吗？” 语段中A指的是谁？（2）【讲故事】 根据画面，写出“诺第留斯号”在航海中经历的一个故事。（3）【谈理解】这场面只是瞬间的事。鲨鱼掉头来，翻转身子，正准备把采珠人拦腰咬断。突然间，我觉得蹲在我身旁的船长忽地站直身子，举着匕首，朝那大怪物扑去，与它展开了顽强的搏斗。 语段运用了什么描写手法？表现了船长怎样的品质？第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题；共5分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、三、 字词书写 (共1题；共1分)4-1、四、 综合性学习 (共1题；共10分)5-1、5-2、五、 文言文阅读 (共2题；共20分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、六、 现代文阅读 (共2题；共25分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、七、 命题作文 (共1题；共1分)10-1、八、 名著阅读 (共1题；共15分)11-1、11-2、11-3、