苏教版六年级上册语文第七单元练习.doc

苏教版六年级上册语文第七单元练习一、辨字组词。熊（） 兆（） 耸（） 座（）低（）能（） 桃（） 耳（） 坐（）底（）二、看拼音，写词语。jin dnshn xsnxifzhy zho( ) ( ) ( ) () ( )pi huio xinsnlzhnzhoshu q() ( ) () ( ) ( )三、用“”画出带点字正确的读音因为（wiwi）菜肴（yoo）芳菲（fi fi）晴朗（lnln）青苔（titi）污垢（u hu）四、把词语补充完整。相（）相（）日（）月（）（）（）为师（）师（）友（）（）相通五（）八（）五、逆向思考根据意思写成语。1喻事物的实际价值。（）2能给人以教益与帮助的好老师、好朋友。（）3接连不断地出现，没有穷尽。（）4比喻给人的思想、性格以有益的影响。（）5都到天和云外了，形容远得无影无踪。（）六、按要求写句子。1麋鹿的经过充满传奇色彩。（改病句）2我们脚下的这块土地，在会读它的人看来也是一本有趣的书。（缩句）32008年北京奥运会的开幕式令人惊叹！（改为反问句）4林肯是鞋匠的儿子。 林肯是美国历史上最有作为的总统之一。（用关联词语连成一句话）5妈妈对我说：“放学后，你在家等我，一起去姥姥家。”（改为转述句）6.小草在微风的吹拂下摇摆着。(改为拟人句)7.小朋友们在水里游得飞快。(改为比喻句)七、填空。1冬夜读书示子聿讲了读书的心得，其中最能给人以启发的诗句是_。其中“躬”是_的意思。2读书全在自用心，_。初读好书，_；重读好书，_。处处留心皆学问，_。读书贵能疑，_。3我们从小养成了_的习惯，就好比_。4.在求知的过程中，我们还要善于把_和_结合起来。八、默写。冬夜读书示子聿 _ 观书有感 _九、在括号里填上合适的关联词语。1()学会与别人合作，()能取得夏大的成功。2()我们善于把精读和泛读结合起来，()能取得最佳的读书效果。3.()雪下得很大，大家()是坚持到校了。4()雪下得再大，大家()要坚持到校。十、阅读短文，完成练习。（一）宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得很快，但总是囫囵（hln）吞枣。他读过的书一本又一本，花（费废）了很多时间和精力，可是没留下什么印象。这使他很苦（恼脑），疑心自己是不是记忆力不好。有一次，他（向像）著名学者朱熹请教。朱熹询问他的读书的过程后，给了他一番忠告，说：“以后不要只图快，哪怕一句话，也要重复多遍，总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。”听了朱熹的忠告，陈正之这才明白，他读过的书所以记不住，不是因为记忆力不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样草草了事般读书，不但不能消化书的内容，而且不能重点地进行记忆，因此读的效果很差。陈正之接受了朱熹的忠告，他每读一段书，就想想这段书讲了什么，有几个要求，并留心把重点内容记住。经过日积月累，他终于成了一个有学问的人。1把短文第一、二自然中括号里不恰当的字词用“”划去。2请根据意思找出文中相应的成语，写在括号中。A比喻学习时生吞活剥，对所学的东西并不理解。（）B形容不断积累。（）C形容马马虎虎将事情办完。（）3陈正之为什么一开始读书没有留下什么印象？请你找出短文中能够解释出现这种现象的句子，用“”划出来。4写出一句关于读书的名言或警句。_5、你最近从报纸上读到什么新闻了？请你简要写出来。_6、给本文加一个合适的题目：_（二）学与问（节选）在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时候读白居易的诗大林寺桃花：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下的低得多，才明白了其中的道理。1.文中“兴许”是什么意思？请你换两个近义词： 、 。（2分）2.照样子写词语：花开花落 、 。（2分）3.哪句话概括了这段的意思?请用“”划下来。（2分）4.用“”画出沈括观察思考的语句。（2分）5.从沈括的事例中，你受到了什么启发？请结合实际谈一谈。（4分）22、古诗两首 1、冬夜读书示子聿是南宋诗人_的作品，是_这首诗深信导阐述了_与_之间的关系。这首诗告诉人们：_观书有感是_的作品。这首诗以_的手法，借_的形象来壁喻_。这首诗告诉我们，_2、背诵全诗及诗意。3、来自古诗的成语：_ _ _ _ _4、渠：相当于“它”，诗中指_。 为：_。绝：_；绝知：_。躬：_。23、学与问1、学与问这是一篇_的文章，课文围绕_这一中心论点，通过_和_的事例，告诉我们_的重要性，向谁“问”，怎样“问”，教育学生要从小养成_的习惯。 2、哥白尼：_天文学家，创立_，巨著_ 沈括：_，创作科学巨著_。西方人称他为“_”。3、背诵大林寺桃花“人间四月芒菲尽，山寺桃花始盛开”其中的“尽”为_，指桃花凋谢，“始”为_，_。句意：_。这首诗的后两句是：_。4、说说怎样才能真正成为学习的主人。5、有关“学与问”的成语、俗语、名言警句：敏而好学 君子之学必好问 三人行有我师 不耻下问 学而不厌 学而各，问而广，不学不成，不问不知。24、大自然的文字1、大自然的文字是一篇_文，生动形象地介绍了_文中分别从头顶的天空和脚下的土地两个方面介绍了大自然的文字_、_、_、_，告诉我们从中获得的信息：_。2、作者伊林：_，科学著作有_、_、_。 3、理解“总是坐在家里的人，永远不会懂得大自然的文字”的含义。 4、了解大自然的各种文字。_25、养成读报的好习惯 1、养成读报的好习惯这是一篇_，介绍_。2、读报的注意点：第一、_；第二、_；第三，_。练习7背诵关于读书的名言及古今贤文（读书篇）。