高一第一次考试语文试题及答案.doc

河北容城中学2013级高一第一次月考语文试题（考试时间：120分钟 分值：150分）一、基础知识与运用（每小题3分）1下列加点的字的注音没有错误的一项是（ ）A阻遏（） 颓圮（p ） 漫溯（su） 拜谒（y）B长篙（go ） 诡谲（ju） 叱（ch ）骂 青荇 （xng）C犒（ko ）赏 忸怩（n ） 彳（ch）亍 船舸（k）D浮藻（zo） 沉淀（din ） 河畔（pn） 游说（shu）2下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A惆怅 星辉斑澜 檐头瓦菲 披荆斩棘 B叱骂 天伦叙乐 秋毫无犯 忸怩不安 C长篙 书生意气 篱墙颓圮 离别笙萧D寥廓 沧茫大地 峥嵘岁月 凄惋迷茫3.下列句子中加点字的解释不正确的一项是（ ）A. 因人之力而敝之 因：因为B. 晋军函陵 军：驻军C. 焉用亡郑以陪邻 陪：增加D. 以乱易整 易：替代4. 下列横线上依次所填的内容，最恰当的一项是（ ）再别康桥共有七节，几乎每一节都包含着一个可以画得出的画面。诗人使用了色彩较为绚丽的词语，_，如和我轻轻招手作别的西天的云彩，_，康河水底的招摇的水草，榆阴下的长满浮藻的青潭等等。而且通过动作性很强的词语，如“招手”、“荡漾”、“揉碎”、“漫溯”、“挥一挥”等，_，给人以立体感。（1）给人带来视觉上美的享受 （2）人们视觉上美的享受靠它给带来（3）康河里倒映的是河畔的金柳 （4）河畔的金柳在康河里的倒影（5）把每一幅画面变成了动态的画面 （6）使每一幅画变成了动态的画面A（1）（3）（6） B（1）（4）（5）C（2）（4）（5） D（2）（3）（6）5.下面各句中，加线的词语使用恰当的一项是（ ）A在日本举行的世界女子排球锦标赛上，中国队的拦防难遂人意，对俄罗斯队二、四号位的强攻，三号位的高点快攻办法不多，场面显得十分被动。B房地产市场发展迅猛，有人便说房价会涨；政府调控政策要出台，有人便说房价会跌，随着市场的波动，两种说法此消彼长，不一而足。C某些生产酱油的厂家在酱油中添加了人工色素，却大做广告“保证不添加人工色素”。某报认为厂家此举是“掩耳盗铃”。D连专业课都可以不听，足见大学英语四、六级考试对大学生的压迫之重！笔者不禁感叹：曾几何时，英语竟成了学生的重负，其背后的原因又是什么？ 6.下列句子没有语病的一项是（ ）A.文博会将为国内外文化企业搭建一个产品展示、项目交易和信息交流的平台，为国内外客商创造良好的合作。B.电视剧北大荒讲述的是一群知识青年返乡前后随时代浮沉，在浮沉中奋起。C.中央政府将逐年扩大向义务教育阶段家庭贫困的学生免费提供教科书的范围，地方财政也将设立助学专项资金。D.我国制订完成的食品卫生标准达400余项，基本覆盖食品从原料、添加剂到产品，也覆盖了食品生产经营各个环节。7、下列各项没有通假字的一项是（ ）A、无能为也已B、共其乏困C、秦伯说，与郑人盟。D、敢以烦执事8、下列各项活用不同于其他三项的一项是（ ）A、若不阙秦，将焉取之B、越过以鄙远C、若亡郑而有益于君D、烛之武退秦师9、下列各项句式类型判断不正确的一项是（ ）A、是寡人之过也。（判断句）B、夫晋，何厌之有？（宾语前置）C、若舍郑以为东道主 （状语后置）D、且贰于楚也（状语后置）10、下列各项“之”字的用法不同于其他三项的一项是（ ）A、唯君图之 B、子犯请击之 C、若不阙秦，将焉取之 D、邻之厚，君之薄也二、古诗文阅读（每小题3分）晋献公之丧，秦穆公使人吊公子重耳，且曰：“寡人闻之，亡国恒于斯；得国恒于斯。 虽吾子俨然在忧服之中，丧亦不可久也，时亦不可失也，孺子其图之！” 以告舅犯。舅犯曰：“孺子其辞焉。丧人无宝，仁亲以为宝。父死之谓何？又因以为利 ，而天下其孰能说之？孺子其辞焉！”公子重耳对客曰：“君惠吊亡臣重耳。身丧父死，不得与于哭泣之哀，以为君忧。父死之谓何？或敢有他志，以辱君义。”稽颡（1）而不拜，哭而起，起而不私。子显以致命于穆公。穆公曰：“仁夫，公子重耳！夫稽颡而不拜，则未为后也，故不成拜。哭而起，则爱父也；起而不私，则远利也。”注：（1）稽颡：古代一种跪拜礼，屈膝下拜，以额触地，表示极度的虔诚。读音q sng11、选出对下列加点实词释义有误的一项是（ ）A、丧亦不可久也。丧：失去地位，流亡在外。B、孺子其图之！孺子：儿童、小孩。C、或敢有他志，以辱君义。辱：使受辱，译成“辜负”。D、子显以致命于穆公。致命：传达意见。12、选出“其”字用法与例句一致的一项是（ ）例句：欲加之罪，其无辞乎？A、 孺子其辞焉！B、 孺子其图之！C、 而天下其孰能说之？D、 吾其还也。13、将以下几句话分为四组，最能表现子犯深谋远虑的一项是（ ）孺子其辞焉 ！ 丧人无宝，仁亲以为宝 。 父死之谓何？又因以为利 ，而天下其孰能说之？ 仁夫公子重耳！A、 B、 C、 D、14、下列译句准确无误的一项是（ ）亡国恒于斯；得国恒于斯。 仁夫，公子重耳！A、常在这时亡国，也常在这时兴国。仁慈啊，公子重耳！B、常在这时亡国，也常在这时兴国。公子重耳是个仁厚的人啊！C、常在这时失去政权，也常在这时得到政权。仁慈啊，公子重耳！D、常在这时失去政权，也常在这时得到政权。公子重耳是个仁厚的人啊！15、下列解释不符合文意的一项是（ ）A、子犯劝重耳拒绝穆公的建议，因为距离太远，奔丧太危险了。B、因为容易引起天下人的误解，所以子犯劝重耳拒绝穆公提出的让他趁丧乱之际回国夺权的建议。C、穆公即秦穆公，乃“春秋五霸”之一，他高度评价了重耳拒绝自己提出的建议，认为是“义举”，重耳是仁爱之人。D、子显就是上文的“显”，也是文中的“客”，他是秦穆公的儿子，他非常重视重耳的“哭而起，起而不私”。16、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1） 吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。（4分） （2）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知。（4分） 三、古诗文阅读17、阅读下面的元曲，回答下面的问题。（8分）水仙子 夜雨徐再思一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。落灯花,棋未收，叹新丰孤馆人留。 枕上十年事，江南二老忧，都到心头。注释：归梦：梦归故乡。二老：指年老的双亲。（1）题目为“夜雨”，但全曲却无一个“雨”字，那么作者是如何写“雨”的？请简要分析。 （2）这首曲子都抒发了作者怎样的情感？ 18、填写出下列名句名篇中的空缺部分。（每空1分，10分）（1）、看万山红遍， ；漫江碧透， 。鹰击长空， 。 万类霜天竞自由。沁园春长沙（2）、撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长/ ，我希望飘过/ 一个丁香一样的/ 。 雨巷（3）、寻梦？ ，向青草更青处漫溯，满载一船星辉， 。再别康桥（4）以其无礼于晋， 。 烛之武退秦师（5）晴川历历汉阳树， 。 黄鹤楼（崔颢）（6）商女不知亡国恨， 。泊秦淮（杜牧）四、语言表达（19分）19、下文补写一个简短的结尾，使之成为一则寓言，并写出这则寓言的寓意。(60字以内)（7分）秋天来了，场上堆满金色的谷粒。一只麻雀站在上面，骄傲的夸耀：“看我多么富有” 20、下列句子，另写一组句子。（6分）春雨中的村庄异常漂亮。灰蒙蒙的雨雾，隐隐的遮住每一栋房舍，村庄就像披着彩纱、含着几分羞涩的村姑。 21、把下面这段话改写成三个按先后顺序排列的句子，使要表达的意思更清楚明了。（6分）学者、专家们通过论证，证明了很多人对水利工程人员提出的关于在长江三峡修建大型水力发电站的可行性报告进行论证后得出的不同意见是不科学的。 五、作文（60分）22、熟悉”为题目，写一篇不少于800字的文章。立意自定，文体自选，诗歌除外。答案1D（A溯s；B荇xng；C舸g） 2B（A应为“星辉斑斓”；C应为“离别笙箫”；D应为“苍茫大地”“凄婉迷茫”）3、A（因：依靠）4、B 5.答案：A。B项中“不一而足”指同类的事物不只一个，而是很多，无法列举齐全。C项的“掩耳盗铃”固有欺骗之意，但一般是指自己欺骗自己，而文中的“广告”是欺骗消费者，可改为“此地无银三百两”。D项“曾几何时”多用于上推。6.答案C。A.“合作”后加“的机会”。B“奋起”后加“的故事”D“产品”后加“领域”，三项都是宾语残缺。7.D8.B9.C10.D11、B/本处指重耳，此时重耳已是壮年，应译成“年轻人”或“你”12、C/例句中的“其”表示反问，“难道”之意。A、B均表示“希望”语气；D表示“商量”语气13、D句都是直接表现子犯的远虑的；句是通过秦穆公的评价来间接表现子犯深谋远虑，因重耳是采纳了子犯的建议，故赞扬重耳，实际上是肯定子犯。句式“辞”的理由之一，句也是。14、D/本处“亡国”、“得国”指的是失去政权和得到政权的意思。重耳流亡在外，尚未得到政权，谈不到兴亡；句是个主谓倒装句，译文应体现出来。15、A/“辞”的主要原因是要获得一个“仁爱”的名声，不是因为距离远。16、（1）我不能早点任用您，如今紧急的时候才求您，这是我的过错啊。（2）依靠别人的力量，又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明智的。17、（1）用间接的方法，通过“夜雨”落在梧桐、芭蕉上的声音，使人想见滴滴答答的夜雨。（4分）（2）漂泊的孤苦、对家乡的思念、对父母的怀想。（4分）少一点减1分，答3点得到满分。18.19、（1）“光临”改为“回到”；（2）“至今健在”删去，或改为“精神矍铄”；（3）“高足”改为“学生”；（4）“欣慰”改为“高兴”。20.答案：结尾：秋天过去了，场上的谷粒被收进了粮仓，什么也没有了，麻雀无可奈何的飞走了。（2分）寓意：毫无资本的夸耀最终会使自己一无所获。或：脚踏实地的劳作胜似空洞的夸耀。（3分）21、答案：示例：晨雾中的校园特别迷人。灰蒙蒙的晨雾，轻轻地覆盖着每一幢楼房，校园就像披着丝绸、走着猫步的时装模特。23.作文（60）参阅高考评分标准文言文翻译晋国献公的丧期，秦国穆公派人慰问公子重耳，并且传达自己的话说：“寡人听说：失去国家（君主权）常常在这个时候，得到国家（君主权也）常常在这个时候。虽然我的先生您恭敬严肃，在忧伤的服丧期间，居丧也不可太久，时机也不可失去啊，年轻人，请考虑一下吧！”（重耳）将这事告诉舅舅子犯。舅舅子犯说：“年轻人还是推辞吧。居丧之人没有值得宝贵的东西，可珍贵的只有仁爱和亲情。父亲死去这是何等重大的事情啊？还要用这事来谋利，那么天下谁能说清（我们无罪过）啊？年轻人还是推辞吧。”公子重耳（便）对（秦国的）客人说：“君王赏脸吊唁流亡的我重耳，（我）在父亲死去居丧（的时候），不能参与到哭泣（表达）悲哀的丧礼中去，而让您操心了。父亲死去这是何等重大的事情啊？（我）哪里还有其他的图谋来辜负您（来慰问我）的情义啊？”（重耳）行稽颡之礼但不拜谢（秦国来的客人），哭着起身，起身后但不（跟秦国来的客人）私下交谈。子显复命将事情告诉穆公。穆公说：“仁人啊，公子重耳！稽颡但不拜谢，就表示还不是继承人啊，所以没有拜谢。哭着起身，就表示敬爱父亲。起身但不私谈，就表示远离个人利益啊。”