苏教版2020年中考语文一模试卷A卷

苏教版2020年中考语文一模试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累 (共4题；共15分)1. （2分）给划线词先注音，再解释。左右芼之 _ _2. （10分）只有当背诵像流水样自然流泻出来，书上的营养才能化为自身的血肉。请在横线上默写。山舞银蛇，_ ， 欲与天公试比高。（毛泽东沁园春雪）峰峦如聚，_ ， 山河表里潼关路。（张养浩山坡羊潼关怀古）_ ， 却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）_ ， 五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾破阵子）黄发垂髫，_。（陶渊明桃花源记）诸葛亮在出师表中对蜀汉当时处境进行分析的句子是：“今天下三分，益州疲弊，_。”“不经历风雨，怎能见彩虹”。一个人担当大任之前，如孟子在生于忧患，死于安乐中所说：“必先苦其心志，_ ， _ ， 空乏其身。”目的是让其经受磨练，增长才干。毕业在即，挚友李想在你的毕业纪念册上写下了“海内存知己，天涯若比邻”的赠言，请你选择有关友情、志向、祝愿的古诗词名句回赠李想。_ ， _。3. （2分）下列有关文学常识及课文内容的表述正确的一项是（ ） A . 湖心亭看雪是明末清初文学家张岱的代表作，文章以精炼的笔墨描绘了作者所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图，表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。B . 法国作家都德最后一课和中国作家王愿坚的草虽然体裁不同，但我们阅读时都能感受到伟大的民族精神。C . 父母的心的作者是日本小说家川端康成，获1968年诺贝尔文学奖。本文通过一对穷夫妻开始把孩子送给别人，后来几经交换，最终要回孩子的故事，表现了天下父母的心可硬可软。D . 泊秦淮送杜少府之任蜀川望岳的作者分别是杜牧、王勃、杜甫，他们都是唐朝诗人，这三篇作品都表达了爱国忧民的情感。4. （1分）根据所给语言材料，运用对偶知识，对出上联。他们来自四面八方，相貌语言各不相同；但是他们都讲究忠诚信义，对待朋友都能肝胆相照。上联：_下联：心情肝胆，忠诚信义并无差二、 阅读 (共2题；共47分)5. （19分）阅读文言文，回答问题【甲】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。（五柳先生传节选）【乙】崔子忠，字青蚓。其先山东平度州人。子忠为诸生，甚贫。为文崛奥，数试而困，慨然弃去。荜门土壁，洒扫洁清；冬一褐，夏一葛，妻疏裳布衣，黾勉操作，三女亦解颂读；虽无终日之计，晏如也。工图绘，为绝技，时经营以寄傲；更善貌人，无不克肖。当时贵人，多愿与之交，皆逃避不顾。不喜饮酒，二三故人以文字过从，谈竟日不能去。士自四方来，慕其人，多谢不见。（选自江西古文精华丛书笔记卷周亮工书影）【注释】诸生：明清时经省各级考试录取入府、州、县学者，称诸生。黾（mn）勉：勉励；尽力。寄傲：寄托傲世之志。克肖：酷似。（1）用“”给下面句子划分朗读节奏。（每句标一处）常著文章自娱其先山东平度州人（2）解释句中划线字的意思。先生不知何许人也_ 造饮辄尽_数试而困_ 更善貌人_（3）将下列句子翻译成现代汉语。每有会意，便欣然忘食。不喜饮酒，二三故人以文字过从，谈竟日不能去。（4）结合甲乙两文，说说五柳先生与崔子忠有哪些相似之处？ 6. （28分）阅读下面一组材料，完成小题。 献给列翁维尔特我将此书献给一位成年人，还请小朋友们能够谅解。我有充分的理由这样微，首先：这位成年人是我一生中最要好的挚友我这样做尚有另外一个原因：这位成人懂得一切，就连写给儿童阅读的书他也能够完全理解。我的最后一个理由是：这位成年人在法国居住，他在那儿忍饥挨饿，非常需要别人的安慰倘若你们认为这些理由还不够充分的话，那我只好将本书献给小时候的这位成年人。每一位成年人都曾经历过童年时代，遗憾的是，只有极少一部分成人没有忘却这一点。所以，我便将献辞改成：献给孩提时代的列翁维尔特圣埃克苏佩里1900年生于法国里昂。他曾有志于报考海军学院，未能如愿，却有幸成为空军一员1921-1923年在法国空军服役。1923年退役后，先后从事对各种不同的职业。1939年参加抗德战争，1940年流亡美国。1943年回到法国在北非的抗战基地。1944年参加第八次飞行任务中，年仅44岁的他驾机飞上湛蓝的天空，从此再也没有回来。他最著名的作品是小王子写于1942年，次年美国率先出版了小王子的法语版和英译版。其阅读率在西方仅次于圣经。小王子书籍目录第一章 一幅大人不理解的图画第二章 在大沙漠邂逅小王子第三章 小王子与外星球 第四章 来自一颗小行星第五章 星球上的猴面包树第六章 喜欢看夕阳西下第七章 需要守慰的秘密第八章 那朵独一无二的花第九章 小王子与花儿告别了第十章 小王子访问国王第十一章 访问爱慕虚荣先生第十二章 访问忧郁的酒鬼第十三章 访问忙碌的商人第十四章 访问可怜的点灯人第十五章 访问地理学家第十六章 来到了伟大的地球第十七章 在沙漠中遇到一条蛇第十八章 在沙漠中见过一朵小花第十九章 呼唤高峰大山第二十章 发现一座玫瑰园第二十一章 要求“驯服*的红狐狸第二十二章 遇到一个铁路扳道工第二十三章 商人的止渴药第二十四章 在荒漠中寻找水井第二十五章 小王子准备离开了第二十六章 我看见小王子离开了第二十七章 六年后的思念第六章噢，小王子，就是这样，我渐渐地了解了他那并不顺心的生活。以前很长一段时间中他唯一的消遣就是欣赏那太阳西落的美丽晚景。这件新的事情，是我在第四天早上发现的。他那个时候对我说： “我爱夕阳。我们去看一次夕阳吧!”“但是要等着”“等着什么?”“等着太阳下山。”起初，他露出非常惊讶的神色，然后他又觉得自己很可笑。他对我说道： “我经常认为是在我自己家中!”的确，尽人皆知，在美国是中午时分，在法国，正是夕阳西落，如果在一分钟之内能够赶到法国就能观看日落。遗憾的是法国这么遥远。而在他那小小的行星上，只消把椅子移动几步就行。这样，就能在任何时候看见要看的夕阳的余晖。“一天，我看到过四十三回太阳落山。”过了片刻，他接着说： “你知道，当人们感到十分愁闷的时候，都想看太阳落山的。”“一天看了四十三次，你的心情为什么会这样糟糕呢?”小王子没说话。（1）简要概括作者把小王子一书献给列翁维尔特的原因。 （2）阅读小王子第六章，从下列选项中，选出不符合原文意思的一项（ ）。 A . 在小王子自己的星球上，他唯一的消遣就是欣赏太阳西落的美丽晚景。B . 因为小王子居住的行星非常小，所以只要把椅子移动几步就可以看见夕阳。C . 小王子内心愁闷，想通过看夕阳来排遣，可是一天看了那么多次，心情依然不好。D . 在地球上的小王子误以为在自己的小行星上，所以认为看夕阳是随时可以的事情。（3）文中画横线句子在情节中显得有点突兀，请你结合作者简介和阅读体验作简要分析。 （4）戏剧的技巧一书中，把古典戏剧的叙事结构分为五个部分：铺垫、发展、高潮、回落和灾难。请你结合小王子一书的目录，分析小王子的叙事结构并作简要评价，按要求完成下面表格。 章节叙事结构内容概括简要评价第一章铺垫叙事者（即飞行员）的自述_第二章到第九章发展_高潮_回落_第二十四章到第二十七章灾难又继续讲述飞行员和小王子的相处，并以小王子的消失告终。（5）下面这段话选自小王子的另一个版本，和原文相比，你觉得哪个更好，试举一例阐述你的理由。 “有一天，我看了四十四次日落!”过了一会儿，他又说：“你知道，悲伤的人会爱上日落的。”“那么你是很悲伤了?”我问， “看了四十四次日落的那天?”小王子没有回答我。（6）请结合整书内容及你的阅读体验，分析作者为什么将献辞改成“献给孩提时代的列翁-维尔特”。 三、 写作 (共2题；共20分)7. （15分）书籍是人类进步的阶梯，是人类精神的食粮、智慧的海洋。读书可以形成翩然之风度，卓尔之气质。前进中学学生会拟组织开展“传统文化漫校园”的主题综合性实践活动。请你参与此次活动，并完成下面题目。 材料一：关于读书，鲁迅认为，要多读书，但不能读死书，否则真成了“自己脑里给作者跑马”，并且“踏得一塌糊涂”了。钱穆认为，读书要“活”，懂得一书中所蕴含的一种活的精神；要读全书，不可割裂破碎、只注意某一方面。材料二：读、重读、反复读那些可以把自己钉牢的书，有助于理解事物，在大脑中形成有自己意义的框架；有助于理解人类社会与历史，及其背后的细节、逻辑。至于哪些书能把自己“钉牢”，值得自己一读再读反复读，除了流传的经典之外，恐怕还需要自己在茫茫书海中摸爬滚打一番，细细体悟，才能找到真爱。材料三：在“传统文化热”走向公众时，我们需要进一步加强对传统的理解与尊重，避免庸俗化的，唯利是图的扭曲传统；需要坚持对传统的现代理解和当代转化。把传统文化中那些符合现代生活与现代价值的内容有机地融入生活。（1）请从以上三则观点中，任选两则加以概括。（每则不超过15字） （2）根据下面的记者提问作答，要求：语言简明，表达得体。（不超过100字） 记者：同学，你好！据说你们学校开展的“传统文化漫校园”实践活动，特别注重经典的诵读。你最喜欢哪本经典著作或哪首经典诗词？请说出理由。（3）你因为身体不适不能参加此次实践活动，请你写一张请假条，向班主任张老师请假一天。 8. （5分）下列两题，任选一题作文（一）今天发生了什么？今天，新的奇迹出现在生命里；今天，智慧之声响彻校园；今天，爱在无偿地传递；今天，有人终于找到了自己的信仰；今天，这世界因为我们的笑容被装点得更美丽今天，不是昨天一成不变的延续，而是明天追逐梦想的开始。请以“今天发生了什么”为话题写一篇文章。（二）题目：地图或_地图（加上适当的词语或短语，补足题目）要求：以上两题，任选一题，根据提示，扣题作文；问题自选（诗歌除外），字数不少于500字；正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用代替。第 12 页 共 12 页参考答案一、 语文知识积累 (共4题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 阅读 (共2题；共47分)5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、三、 写作 (共2题；共20分)7-1、7-2、7-3、8-1、