江西省九年级上学期化学期末考试试卷（I）卷

江西省九年级上学期化学期末考试试卷（I）卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列变化中属于物理变化的是（ ） A . 食物变质B . 铁生锈C . 酒精挥发D . 燃放鞭炮2. （2分）实验室中能直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是（ ） A . 烧杯B . 试管C . 锥形瓶D . 量筒3. （2分）镭具有放射性，镭原子会分裂，变成一个质子数为86、中子数为136的氡原子和一个具有2个中子、2个电子的氦原子，并放出放射能。试推断镭原子的核电荷数与相对原子质量分别为（ ）A . 88,138B . 86,140C . 88,226D . 84,1684. （2分）（2015聊城）如图所示是两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子，下列说法正确的是（ ）A . 化学反应前后原子的种类不变B . 生成物一定是氧化物C . 化学反应前后分子的种类不变D . 该反应属于置换反应5. （2分）图甲和图乙所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件。下列叙述正确的是（ ）A . 通空气时,冷水中的白磷能燃烧B . 不通空气时,热水中的白磷能燃烧C . 图甲热水中的白磷没有燃烧是因为温度没有达到着火点D . 图乙比图甲环保6. （2分）关于化学反应C+O2 CO2 ， 下列说法错误的是（ ） A . 该反应条件是点燃B . 该反应为化合反应C . 该反应为吸热反应D . 参加反应的碳和氧气的质量比为3：87. （2分）目前世界上最精确的钟是以锶做钟摆的钟，锶的原子结构示意图及元素周期表中某些信息如图所示，下列说法正确的是（ ） A . x的值为8B . 锶属于非金属元素C . 锶的相对原子质量为87.62gD . 锶原子在化学反应中易失去电子8. （2分）下列物质属于混合物的是（ ） A . 液氧B . 清澈的泉水C . 冰水D . 干冰9. （2分）建设美丽校园，美化育人环境。从化学视角，你认为下列做法错误的是（ ） A . 多栽花种草，与植物交朋友B . 不焚烧垃圾，净化校园环境C . 方便生活，推广使用一次性塑料餐盒D . 绿色出行，提倡乘坐公共交通工具10. （2分）下列几种常见的物质中，属于化合物的是（ ） A . 碘酒B . 金刚石C . 石灰水D . 干冰二、 填空题 (共3题；共21分)11. （5分）下列数字“2”所表示的意义，连线符合题意的在括号内打“”，连线不符合题意的在括号内打“” （1）2 两个钠离子（_） （2） 每个镁离子带两个单位的正电荷（_） （3） 氧化钡中钡元素化合价为正2价（_） （4） 每个碳酸根离子带两个单位的负电荷（_） （5） 两个氢原子（_） 12. （9分）（2015株洲）生石灰常用作食品干燥剂，其包装袋上除了标明主要成分为生石灰外，还提醒人们注意：不可食用，不可浸水，不可开袋，儿童勿碰（1）华雪同学通过探究发现，某食品包装袋中的生石灰干燥剂已经变质失效他采用的探究方法是：取少量样品于试管中，加入少量水，用手触摸试管外壁，没有明显的放热现象此实验中加入的水必须是少量的，理由是_ .（2）甲、乙同学想知道刚从食品袋中取出的生石灰干燥剂的成分，进行了如下探究：【提出问题】生石灰干燥剂中含有哪些物质？【查阅资料】工业上用高温煅烧石灰石的方法来制取生石灰【猜想与假设】猜想1：含有氧化钙、氢氧化钙猜想2：含有氧化钙、碳酸钙猜想3：含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：甲同学实验：取少量样品于试管中，加入适量水充分反应后，再滴加几滴无色酚酞溶液，可观察到溶液呈红色乙同学实验：取少量样品于试管中，加入足量的稀盐酸，有无色无味的气体产生，该气体能使澄清的石灰水变浑浊【结论与反思】（1）猜想_错误（填“1”或“2”或“3”）（2）甲同学实验中，发生反应的化学方程式是_，溶液呈红色的原因是_ （3）乙同学实验中产生气体的化学方程式是_（4）乙同学认为甲同学的实验是多余的，因为_ 【总结与提升】（1）甲、乙同学最终无法确定该生石灰干燥剂的成分，实验失败华雪同学认为，可以通过定量实验来确定在定量实验时一定要用到的实验操作是_ （2）打开食品包装袋后，生石灰干燥剂不宜继续与食品放在一起，因为_ ， 会加速食品变质（3）请写出工业上制生石灰的化学方程式_13. （7分）（2017滨州）某校化学课外兴趣小组的同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制备与性质验证的组合实验，试看图回答问题： 资料卡片：红磷的着火点为250；饱和NaHCO3溶液可用于吸收HCl气体；20时，碳酸钠在乙醇中几乎不溶解；氯化钙溶液呈中性（1）装置A可作为氧气或二氧化碳的发生装置是因为_且反应条件均不需要加热； （2）反应开始后，B中充满氧气，但红磷仍未燃烧，原因是_； （3）装置G中有干和湿的pH试纸各一张，当通入二氧化碳一段时间后，湿的pH试纸显示pH约为5，干的pH试纸显示pH为7，同学们可得到的结论是_ （4）若装置H中溶液为饱和装置，反应一段时间后出现的现象是_ （5）反应完成后同学们对装置D中所得溶液的溶质成分展开探究： 【提出问题】装置D中溶液的溶质是什么？【猜想与假设】小滨认为溶质只有CaCl2；小崔认为除CaCl2外，可能还含有_；【实验与结论】小滨取反应后装置D中部分溶液于试管中，滴加酚酞试液，发现溶液颜色呈无色，于是小滨认为自己的猜想是正确的【反思与评价】小崔认为小滨的实验方案是错误的，理由是_，为验证后一种物质是否存在，小崔同学可采用_（填字母序号）：A碳酸钠溶液 B石蕊试液 C锌粒来代替酚酞试液三、 简答题 (共5题；共33分)14. （7分）（2016吉安校级一模）某兴趣小组设计了如图装置要制取几瓶干燥或纯净的氧气并探究其性质：（一开始所有弹簧夹已关闭） （1）请写出仪器名称：_；（2）装置A中反应的化学方程式为_，反应开始时，欲收集一瓶干燥的氧气，其操作方法是_，检验是否收集满的方法是_，欲收集纯净的氧气，应先将仪器装满水，然后关闭_（3）某同学用仪器收集到的氧气，进行铁丝燃烧的实验非常成功，观察到火星呈四射剧烈燃烧，生成黑丝固体，其化学方程式是_（4）该装置还能用于二氧化碳的制取，用仪器收集时，对液体的要求是_15. （4分）下列是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息及有关粒子的结构示意图。请回答下列问题：（1）D所表示的粒子是_(填写化学符号)，氯原子的结构示意图是_(填序号)。 （2）D、F形成化合物的化学式是_。 （3）与元素的化学性质关系最密切的是_(填序号)。原子的核外电子数 元素的相对原子质量元素的原子序数 原子的最外层电子数16. （3分）如图是某反应的微观示意图 请回答：（1）B框中的物质属于_（填序号：化合物、单质、纯净物、混合物） （2）此反应的化学方程式为_，此图说明化学反应前后发生改变的微粒是_ 17. （9分）保护空气，提倡“低碳”，减少温室效应，是我们必须关注的问题。科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系。（1）从图中分析得出的下列结论中，正确的是 （填字母序号）。 A . 二氧化碳也是一种重要的资源B . 利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化C . 二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物D . 液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生（2）酸雨的形成主要是二氧化硫与水作用产生的亚硫酸(H2SO3)被空气中的氧气氧化为硫酸（H2SO4）的缘故。该氧化反应的化学方程式为_（3）“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，若只生成一种产物就能实现“零排放”，符合这一要求的产物是 （填字母序号）。 A . 甲醇（CH4O）B . 甲醛（CH2O）C . 乙醇（C2H6O）D . 乙醛（C2H4O）（4）该流程中可以循环利用的物质是_，这样做有利于_。 18. （10分）在实验室里加热30gKClO3和2gMnO2的混合物一段时间后，冷却，称得剩余固体的质量为22.4g，求： （1）生成氧气的质量； （2）生成KCl的质量 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共3题；共21分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、三、 简答题 (共5题；共33分)14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、