人教统编版五年级上学期语文第19课《父爱之舟》同步练习（I）卷

人教统编版五年级上学期语文第19课父爱之舟同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共45分)1. （10分）看拼音写词语。 b ch xi wnhu rn b junlng sng_tu kuqu dinx shxin zhbo kn_shui biki xunfn su_2. （15分）比一比，组词语。 纪_ 改_ 核_ 善_ 益_记_ 政_ 该_ 恙_ 溢_3. （7分）选择合适的词语填在横线上。 驱赶 追逐货舱上的老板在咒骂，_纤夫，激起纤夫强烈的不满。下课后，在操场上互相_打闹，很容易出危险。既然就 不但而且 尽管还是_风雪很大，_阻挡不了爷爷晨练的决心。_你订了学习计划，_应当按着去做。4. （3分）选词填空。 安静 寂静 平静_的山林中，一切都显得那么神秘。教室里非常_，同学们都在认真地做着练习题。湖面_得像一面大镜子。扑闪 闪动 闪烁她的眼中_若晶莹的泪花。蝴蝶_着翅膀飞走了。晴朗的夜空中，群星_。5. （4分）按要求写词语 近义词：拘束_洒脱_严肃_伤心_反义词：团结_迂回_惊慌_曾经_6. （6分）读北京的春节完成下表，课堂上你可以去当小老师。民俗活动熬腊八粥过小年吃团圆饭拜年铺户开张观灯时间_二、 现代文阅读 (共3题；共33分)7. （11分）课内阅读。 （1）根据课文内容完成填空。 早在几千年前,我们的祖先把文字刻在_上,或者刻在_上；后来,人们又把文字刻在_上；再后来,就可以在_上写字;西汉时代,人们已经懂得了用_来造纸;到了东汉时代,_改进了造纸术,影响了全世。（2）结合课文中的相关语句,说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了。 8. （8分）课内阅读。 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。（1）选文第一自然段作者从翠鸟的_、_、_来描写翠鸟。分别用了_、_、_三种色彩突出了翠鸟的美丽。 （2）选文第二自然段作者认为翠鸟站在那里做什么？请写出来。这句话体现了作者怎样的童心？ （3）选文第三自然段哪些动词，形象生动地写出了翠鸟抓鱼的本领高？ _、_、_、_（4）翠鸟一口把小鱼吞了下去。（改为“被”字句） 9. （14分）课外阅读。 童年趣事我的童年有一段时间是在苏北度过的。那时，我住在一个如画的小村子里，村外有流淌的小河、碧绿的草地和高大的树木。不必说我和小伙伴们在小河里游泳、钓鱼、捉螃蟹、捉龙虾，抬来家里的大木盆划船；也不必说我们在草地上打滚、摔跤、捉蛐蛐、捉蚂蚱，看两头大黄牛打架。单是村东头那颗歪脖子的大枣树，就有无限的乐趣。这一切，都给我留下了最美好的回忆。春天悄悄地到了，百花相继怒放，而歪脖子大枣树似乎还没有睡醒，直到春末夏初，它才开满了芬芳醉人的小黄花，长出了嫩绿的叶子。不知从哪儿来了一群马蜂，在树上筑起一个莲蓬似的巢。大人们说：“千万不要去惹它们，不然会挨蜇的！”我们当然十分害怕，只敢远远地看着它。一天，我们实在忍不住了，大家拿来弹弓，聚集在歪脖树下，装好石子，对准马蜂窝一齐“开火”。果然，一群马蜂嗡嗡地出动了，冲着我们飞来。我们吓得扔掉了弹弓，捂着脑袋没命地跑。我很不走运，被蜇了一下，肿起一个大包，很长时间才好。从此，我再也不敢去惹马蜂了。夏天来了，歪脖树上的知了叫了起来。中午，大家每人拿着一根长竹竿，在竿头粘上一块面筋，来到树下，发现知了就悄悄地把竿头伸过去，瞧准了，用竿头的面筋猛地一粘，它就成了我们的俘虏。傍晚，大家每人拿着一把小铁铲，又来到树下。只要能在地上找到蚕豆大小的洞，就能挖出一只浑身是泥的“知了猴”。把它放在盒子里，第二天，它就神奇地成为一只又黑又亮的蝉。秋风送爽，歪脖树上的叶子簌簌地落了。歪脖树上挂满了一颗颗大枣，有红的，有黄的，也有青的，像是一盏盏小灯笼，放着奇异的光彩，真叫人垂涎三尺。这时，我们便每人拿上一个大塑料袋，一根带钩儿的长竹竿，“噼哩啪啦”炒豆子似的把树上的枣全都打下来，每人捡上满满的一袋，拿回家去，洗净，放在锅里煮熟，去掉核，加点面粉，做成薄糕，这就是我小时候最爱吃的枣糕。秋去冬来，歪脖树上垒起了一个个脸盆大小的喜鹊窝，一垒就是五六个。到了晴天，我们就聚到树下，脱去笨重的棉衣，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。掏鸟窝一般要两个人，一个掏，一个接，动作要干净利落，不然，碰到大人是要挨打的，因为大人们说那是益鸟。但那时我们还不懂什么是益鸟，什么是害鸟，只是想尝一尝鸟肉是什么滋味。掏出鸟后，我们先把鸟杀死，拔掉鸟毛，剖开鸟腹，除去内脏，然后浇上酱油，撒上盐。当然，这些都是从家里“偷”出来的。这些都干好了，就把鸟放在火上烤。烤熟后，大家一人一口，津津有味地分享这“野味儿”。那诱人的香味我永远也忘不了。这段快乐的童年生活深深地印在我的脑海里：美丽的小村庄，可爱的小伙伴，那繁茂的树木，绵绵的草地，潺潺的小河，特别是那棵歪脖子大枣树。（1）本文按四季的更替回忆童年与大枣树有关的四件趣事，请分别概括。 春天：_。夏天：_。秋天：_。冬天：_。（2）本文紧扣“趣”字有详有略的回忆了快乐的童年。请以第二段为例，说说本文详写的是什么事，略写的又是什么事？ 详写：_。略写：_。（3）选文结构完整，集中体现在哪些方面？ （4）作者在冬季记趣中讲到了捣鸟窝这样的事情，请你从生态环境的角度，谈谈爱护鸟类有哪些好处。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础达标 (共6题；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 现代文阅读 (共3题；共33分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、