天津市九年级上学期化学12月月考试卷C卷

天津市九年级上学期化学12月月考试卷C卷一、 单选题 (共15题；共15分)1. （1分）下列变化中，属于化学变化的是（ ）A . 干冰汽化B . 点燃蜡烛C . 西瓜榨成西瓜汁D . 活性炭吸附冰箱中的异味2. （1分）下列关于资源、能源、环保方面的叙述错误的是（ ） A . 空气中含量最多的化合物为二氧化碳B . 地球上的海水多，陆地上的水却很少，陆地上的水只约占全球水储量的3.5%C . 钛和钛合金具有密度小、熔点低、可塑性好、易加工等优良性能D . 可燃冰将地成为未来重要的新能源3. （1分）“归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法，以下类推结果正确的是 A . 化合物中含不同种元素，所以含不同种元素的物质都是化合物B . 、 的最外层电子数均为8，则最外层电子数为8的粒子都是离子C . 置换反应中定有元素化合价发生变化则有元索化合价发生变化的反应定是置换反应D . 化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化4. （1分）关于分子、原子、离子的说法，正确的是（ ）A . 分子的质量一定比原子大B . 原子是不能再分的粒子C . 分子、原子能构成物质，离子不能D . 原子得失电子后形成离子5. （1分）下列过滤操作的步骤中错误的是（ ） A . 将滤纸对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗中B . 润湿试纸，使滤纸紧贴漏斗内壁，二者之间不能有空气C . 滤紙的边缘要低于漏斗的边缘，液面要低于滤纸边缘D . 过滤时用玻璃棒轻轻搅动漏斗内的液体，以加快过滤速度6. （1分）2017 年 4 月 27 日，中国环境保护部发布 2017 年环境日主题是“绿水青山就是金山银山”下 列做法不符合这一主题的是（ ） A . 实行垃圾分类回收，以促进资源利用B . 废水净化后再排放，以防止水体污染C . 露天焚烧作物秸秆，以增加土壤养分D . 适度使用农药化肥，以提高农业产量7. （1分）2015年4月22日是第46个世界地球日，其活动主题为“珍惜地球资源，转变发展方式提高资源利用效率”，下列做法不符合这一主题的是（ ） A . 回收利用废旧金属，保护金属资源B . 推广无纸化办公，使用再生纸且双面打印C . 大力发展新资源，禁止使用化石燃料D . 洗菜的水用来浇花8. （1分）航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量下列关于小分子团水的说法中正确的是（ ） A . 水分子的化学性质都改变了B . 小分子团水中水分子间没有间隔C . 小分子团水中水分子停止了运动D . 小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同9. （1分）下列知识的整理有错误的是（ ） A实验方法B化学与生活除去铁锈用稀盐酸熄灭酒精灯用嘴吹灭地壳中含量最高的元素是氧元素进入久未开启的菜窖之前做灯火试验C实验记录D物质构成用10mL量筒量取8mL水20mL水与20mL酒精混合体积小于40mL汞由汞原子构成原子核一般由质子和中子构成A . AB . BC . CD . D10. （1分）甲、乙、丙、丁4种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是（ ） 物质甲乙丙丁反应前的质量/g30368反应后的质量/g16m424A . 甲和丙两物质中的元素种类与丁元素种类不同B . 乙一定是反应的催化剂C . 参加反应的甲、丙的质量比一定是7:1D . 甲、丁一定都是单质11. （1分）在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表： 物质甲乙丙丁反应前质量/g121623反应后质量/gx1243下列说法中，正确的是（ ）A . 反应后物质甲的质量为19gB . 该反应是化合反应C . 反应中乙、丙的质量比是8：1D . 物质丁一定是该反应的催化剂12. （1分）在“3H2SO4”中，包含“1、2、3、4”四个数字，下列所述他们的意义错误的是（ ） A . “1”表示硫元素的个数B . “2”表示每个分子中氢原子的个数C . “3”表示分子的个数D . “4”表示每个分子中氧原子的个数13. （1分）高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型净水剂，高铁酸钠中铁元素的化合价是（ ） A . +2B . +3C . +5D . +614. （1分）工业上用如下反应制取金属钡2Al+4BaO 3Ba+Ba（AlO2）2 下列说法正确的是（ ） A . 反应前后铝元素的化合价发生改变B . 反应物铝能被磁铁吸引C . 生成物Ba（AlO2）2属于氧化物D . 该反应属于复分解反应15. （1分）下列四个反应，其中有一个与其他三个所属的基本反应类型不同，该反应是（ ） A . 2Na+2H2O=2NaOH+H2B . 4Fe+3O2+6H2O=4Fe（OH）3C . Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2D . 2Mg+CO 2MgO+C二、 填空题 (共2题；共12分)16. （8分）用数字和化学符号填空 （1）硅元素_； （2）氢氧根离子_； （3）2个氮分子_. 17. （4分）粗盐中除含有泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性杂质；为了得到较纯净的氯化钠，除去泥沙的“精盐”又作了如下处理（假定杂质只有MgCl2、CaCl2两种）注：反应中所加试剂均过量。 （1）实验中加入Na2CO3的目的是：_。 （2）若实验过程中不考虑损耗，最终得到的NaCl固体的质量将_（填“大于”“小于”或“等于”）原精盐中NaCl固体的质量。 （3）过滤后滤液中的杂质有哪些？_。 三、 实验题 (共2题；共7分)18. （3分）根据下列实验装置图回答问题： （1）写出仪器名称：a_，b_。 （2）在实验室制取气体实验中，在加入药品之前应对发生装置进行的操作是_。 （3）实验室用高锰酸钾制取 的发生装置是：_ 填字母序号 ：用高锰酸钾制取氧气实验时发现水槽中的水变紫红色的可能原因是：_。 （4）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式_。写出使用该反应制取氧气的优点： 写条即可 _。 （5）氢气是一种难溶于水的气体，其密度比空气小，在实验室中常用锌粒和稀硫酸反应制取，实验室制取氢气的发生装置是_，收集装置是_ 填字母序号 。 19. （4分）氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。 （1）实验I中仪器的名称为_，现象为铁丝剧烈燃烧，火星四射，产生_色固体。 （2）实验为电解水制氧气发生反应的化学方程式为_，气体a在电源的_(填“正”或“负”)极端产生。 （3）实验三为测定空气中氧气含量的实验，在瓶内加少量水并将水面上方空间分为5等份，接下来的实验步骤依次为_(填序号)，最后打开弹簧夹。 冷却到室温 弹簧夹夹紧橡皮管 点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧四、 科学探究题 (共2题；共11分)20. （6分）以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。 实验序号过氧化氢溶液浓度/%过氧化氢溶液体积/mL温度/二氧化锰的用量/g收集氧气的体积/mL反应所需的时间/s51200.1416.75151200.146.0430520249.2130520210.76（1）通过实验和对比可知，化学反应速率与_有关；从实验和对比可知，化学反应速率与温度的关系是_； （2）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，则产生氧气的总重量将_（选填“减小、不变或增大”）； （3）写出实验中反应的符号表达式：_。 21. （5分）铭铭在实验室做课外活动探究实验时，发现了一个非常奇怪的现象，当他把煤炭放在如下图容器中燃烧时，发现紫红色的高锰酸钾溶液变成了无色。请你跟她一起探究原因。 （提出问题）什么使紫红色的高锰酸钾溶液褪色的?（查阅资料）煤炭燃烧能够产生二氧化碳，而且煤炭中有硫元素，还会燃烧生成【答案】二氧化硫气体。（1）（猜想与假设）a、甲同学假设_， b、乙同学假设:二氧化硫能使紫红色的高锰酸钾溶液褪色的。（2）（实验与结论）两位同学为了验证自己的猜想，设计以下实验进行验证，为点燃煤炭还须用到的一种玻璃仪器是_。 实验步骤实验现象实验结论甲实验:取5mL稀高锰酸钾溶液于一支试管中，_，观察现象。_甲同学假设不成立乙实验：_并将二氧化硫气体通入试管，观察现象。_乙同学假设成立（3）（反思评价）从环保角度考虑，我们使用燃煤时应该怎么做？_。 五、 计算题 (共1题；共2分)22. （2分）为了探究石灰石的纯度（假设样品中的杂质既不溶于水也不与盐酸反应），兴趣小组进行如下实验：先称取40g石灰石样品均分为4等份分别加入到四个烧杯中，然后再分别加入一定质量的相同浓度的盐酸，实验数据如表所示： 实验编号稀盐酸的质量/g255075100剩余固体的质量/g7.5533（1）石灰石的纯度是_； （2）计算所用稀盐酸的溶质质量分数_（写出计算过程）； （3）实验所得溶液中溶质的成分是_（填写化学式）。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共15题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共2题；共12分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、三、 实验题 (共2题；共7分)18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、19-1、19-2、19-3、四、 科学探究题 (共2题；共11分)20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、五、 计算题 (共1题；共2分)22-1、22-2、22-3、