人教统编版2019-2020年四年级上册语文第八单元测试卷A卷

人教统编版2019-2020年四年级上册语文第八单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用。 (共10题；共44分)1. （6分） (2019一下东莞期中) 想一想，连一连。 高_ 入 夜来风雨声_ 云深不知处出_ 低 只在此山中_ 花落知多少生_ 弯 举头望明月_ 不及汪伦送我情直_ 死 桃花潭水深千尺_ 低头思故乡2. （2分） 下列带点汉字读音相同的一组是（ ） A . 剥花生剥落B . 埋怨埋没C . 夹杂夹道D . 分毫分外3. （2分） “李杜文章在，光焰万丈长”中的“李杜”指的是（ ） A . 李白和杜甫B . 李商隐和杜牧C . 李白和杜牧D . 李商隐和杜甫4. （4分） 对“寒山”理解正确的是（ ） A . 让人感觉寒冷的山。B . 深秋时节的山。C . 一座山的名字。5. （4分） 下列句子为比喻句的一项是（ ）。 A . 马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。B . 小明长得很像他爸爸。C . 天上的云红彤彤的，好像是天空着了火。D . 超声波像波浪一样向前推进。6. （4分） 根据杨氏之子课文内容，下列说法中正确的有（ ）（可多选） A . “为设果”是说孔君平给孩子端来了水果。B . 文中“家禽”的意思和现在所说的“家禽”的意思相同。C . “梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”这句话点明了文章要讲的主要人物以及人物的特点，有总起全文的作用。D . “儿应声答曰”中的“应”应该读yng。7. （4分） 下列句子中成语使用错误的一项是（ ）。 A . 在这场演讲比赛中，有一位选手引经据典，口若悬河，给观众留下了深刻的印象。B . 教育部门及各级学校立下海誓山盟，严打网络乱象，还青少年一个清朗的网络空间。C . 听完演讲，张华由衷地说：“王老师，久闻您的大名，今天听到您这么精彩的演讲，我们真是三生有幸!”D . 他们兄妹的感情好得不得了，简直是形影不离。8. （9.0分） (2019五下仲恺期中) 按要求改写句子。 （1） 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（仿写划横线的句子）（仿写句子） 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像_。（2） 您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句） （3） 泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。（缩句） 9. （6分） 根据已学内容填空。 （1） 在天底下，_，而并不_羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给_在这境界里，连骏马和大牛都有时候_，好像_。 （2） 白杨树从来就这么直。哪儿需要它，_，长出粗壮的枝干。不管_，不管_，它总是那么直，那么_，不软弱，也不动摇。 （3） 我默默地想，慢慢地写，又看见_，又听见_。童年重临于_。 （4） 儿应声答曰：“_。” （5） 列车呀，请慢一点儿开，让我们_，让我们_。 10. （3分） (2019六下龙泉) 照例句,根据“沐浴”的不同意思各写一个句子。 例句：妈妈有一手好厨艺,烧的饭菜味道非常好。这本书真有味道,我越看越喜欢。二、 阅读与感受。 (共3题；共56分)11. （10.0分） (2019四下惠阳期中) 阅读短文，完成练习。 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！“向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。向导的冷淡，招来了同伴们的一片“不能见死不救“的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。（1） “看着眼前的一幕”，“我和同伴”的心情是怎么样的？向导的态度又如何？请用横线画出选段中表示心情和态度的词语。 （2） “叼就叼去吧，自然之道，就是这样。“这句话什么意思？_ （3） “极不情愿“表明向导_，“颓丧”的意思是_. （4） “我们“干了一件什么”蠢事”？这件”蠢事“导致了什么后果。 12. （16.0分） 阅读下文，完成下列小题。 系在风筝线上的周岩壁在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。我们偷偷（ ）来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上（ ）了，再（ ）成弓似的和轱辘似的等几何形状，（ ）在一起，悉心（ ）好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。啊，我的鹅黄色的童年！（1） 把下列表示动作的词语填入短文中合适的位置。 弯 系 找 拼 烤1、2、3、4、5（2） 短文第二自然段描写了“我们”1，第三自然段描写了“我们”2。 （3） 短文画线句子连用四个“！”，表现了风筝的（ ） A . 高B . 多C . 美（4） 短文题目中的“”省略的内容，最合适的是（ ） A . 快乐B . 风筝C . 童年13. （30分） (2019徐州) 题目： ， 我想和你聊聊天当今社会，聊天的方式和对象很多。请你选择一个聊天对象，先把题目补充完整，然后围绕一个主题，充分发挥想象，掏出自己的真心话，400字以上。第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用。 (共10题；共44分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略二、 阅读与感受。 (共3题；共56分)11、答案：略12、答案：略13、答案：略