新人教版2020届中考一模历史试题C卷

新人教版2020届中考一模历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）最早的文明出现在：（ ） A . 埃及B . 中国C . 印度D . 西亚2. （2分）（2016安徽）如图，是某帝国的扩张路线图，伴随其扩张而传播的宗教是（ ）A . 佛教B . 基督教C . 犹太教D . 伊斯兰教3. （2分）按照欧洲的传统，人在成为君主之前，只能使用家族姓氏，不称教名，称帝后才可使用教名。拿破仑这一教名的使用，应该始于他（ ）A . 1799年发动“雾月政变”B . 1804年3月颁行民法典C . 1804年12月加冕称帝D . 1812年进军俄国4. （2分）如图是三角贸易示意图，其中处船上运输的应该是（ ）A . 廉价商品和枪支弹药B . 黄金白银C . 生产原料D . 黑人奴隶5. （2分）世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动是（ ）A . 巴黎公社B . 二月革命C . 十月革命D . 宪章运动6. （2分）英国科学家达尔文1839年开始拟草稿，三年后写成了35页的提纲，五年后写成230页的论文，二十年后发表科学巨著物种起源。他这几十年的努力主要是为了阐述（ ） A . 微积分B . 进化论C . 量子论D . 相对论7. （2分）运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。“交战国有三十一个，包括十五亿人口，占当时世界二十亿人口的四分之三交战双方动员七千万人，入伍士兵占有劳动能力男子总数的30%。”这段材料可以佐证19141918年的战争（ ）A . 是一场争夺世界霸权的战争B . 是一场具有世界规模的战争C . 激化了交战国国内的矛盾D . 给协约国人民造成了深重灾难8. （2分）1922年，缔约各国协定：“为使中国之门户开放，或各国商务实业之机会均等之原则更为有效起见，缔约各国，除中国外，协定不得谋取或赞助其本国人民谋取一般优越权利”该协定出自（ ）A . 凡尔赛和约B . 九国公约C . 慕尼黑协定D . 联合国家宣言9. （2分）以下史实及其影响（或结果）的关联，不正确的是（ ） A . 凡尔赛和约中国辛亥革命爆发B . 九国公约恢复到列强共同支配中国的局面C . 希特勒上台世界大战欧洲策源地形成D . 日本军部上台世界大战亚洲策源地形成10. （2分）丘吉尔在谈及自己参加某次会议的感受时说：“我的一边坐着巨大的俄国熊，另一边坐着巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”下列各项与他所述会议的内容有关的是（ ）A . 德国的海外殖民地全部由英、法、日等国瓜分B . 使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面C . 对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对全体之进攻D . 苏联承诺在结束欧战的三个月内参加对日本法西斯作战11. （2分）“美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常枋美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路。”为此，美国（ ）A . 实施马歇尔计划B . 推行杜鲁门主义C . 建立北大西洋公约组织D . 推动欧洲走向联合12. （2分）西欧六国在建立煤钢共同体和欧洲共同体时，都没有忘记战后竭力鼓吹欧洲联合的英国，它们邀请英国参加进来，但却被英国拒绝了。丘吉尔曾说“我们有我们的梦想，有我们的任务。我们与欧洲大陆相联，但并不包容在里面。我们是和欧洲在一起，而不是属于它。我们同它利益与共，但并不被它吸纳。”这表明当时的英国（ ） A . 成为阻挠欧洲地区联合的主要障碍B . 试图建立由英国主导的欧洲联合C . 与欧洲其他国家关系处于敌对状态D . 欲改变其传统的欧洲均势政策13. （2分）下列图片反映了一个主题，最恰当的是（ ）1947年杜鲁门主义 马歇尔计划 北约的成立 华沙条约签字仪式A . 美国的霸权主义B . 两极格局的形成C . 世界政治格局的多极化趋势D . 经济全球化趋势的加强14. （2分）下图是关于经济全球化的漫画不平等的赌局，世界贸易组织总干事鲁杰罗却指出：“阻止全球化无异于想阻止地球自转。”据此，对全球化理解正确的是（ ）A . 带来的挑战大于机遇B . 发展中国家应联合起来抵制全球化C . 全球化是不可阻挡的历史潮流D . 全球化缩小了发达国家与发展中国家间的距离15. （2分）与第三次科技革命密切相关的一项科技成就是（ ）A . 汽车B . 互联网广告C . 火车机车D . 灯泡二、 综合题 (共3题；共65分)16. （20分）阅读材料，回答问题。 材料一：欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年以来，它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。在德国，已经宣布所有1660岁，有劳动能力的男女公民全体动员德国报界赞同这个方案，声称“往后再也不能容忍无赖和寄生者”，其它国家无疑也将仿效这个榜样。材料二：胡锦涛出席俄卫国战争胜利60周年庆典时表示，60年前，法西斯侵略者发动的侵略战争是人类历史上一场前所未有的浩劫。包括苏联和中国在内的60多个国家，近20亿人被卷入这场战争。在那场正义与邪恶殊死搏斗的战争中，全世界爱好和平的国家和人民团结一致，英勇奋战，用鲜血和生命捍卫了人类的尊严，赢得了世界和平。 根据材料和所学知识回答下列问题：（1）材料一记载了第一次世界大战的史实，请问作为战争一方的“同盟国”阵营的主导者是谁？此阵营中的哪一个国家后来加入到另一方的“协约国”阵营作战？“一战”中最残酷的战役是什么？ （2）材料二所反映的这次世界大战中具有转折意义的战役是什么？ 为了对德国法西斯形成东西夹击之势，美英盟军采取了什么举措？ （3）“一战”后战胜国与德国签署了什么条约？“二战”中召开的关于处置德国的会议是什么？ （4）顾世界大战的历史，你对此有何感悟和启示 17. （25分）在人类历史长河中，出现了许多叱咤风云的大国，比如二战结束后最富强的美国。美国的发展道路虽然有它自身的特点，但依然有许多地方值得我们借鉴。某校九年级学生围绕美国的崛起这个主题查找资料，进行了系列探究，请你参与。材料一：在美洲大陆北部，有一个飘着星条旗的国家这个国家的出现演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。大国崛起材料二：（在叛乱地区）“为人占有而做奴隶的人们都应在那时（指1863年元旦）及以后永远获得自由”，“合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人的自由。”材料三：美国经济增长及IT产业的贡献率（%）数据图（19931999年）（1）材料一中“飘着星条旗的国家”指哪国？该国诞生的标志是什么？ （2）上述材料出自美国南北战争时期林肯政府颁布的哪一部法令？ （3）20世纪30年代，美国面对严重的经济危机，实行罗斯福新政，请结合所学说说罗斯福新政的中心措施和特点。 （4）20世纪90年代以来，美国的经济政策和经济结构都和以前有很大不同，人们认为美国进入了新经济时代。据材料三并结合所学知识，说说美国新经济的主要特征。 （5）综合上述材料中美国的崛起过程，谈谈对我们实现“强国梦”有哪些启示？ 18. （20分）世界格局总是在世界主要政治力量的博弈中演进。阅读下列材料，回答问题。（1）图一中两大军事集团的较量加速了哪一场世界性战争的爆发？这场战争结束后形成的国际体系是什么？（2）图二中的现象出现在怎样的世界格局之下？（3）图三中现象的发生对世界体系和世界格局各有何影响？表明世界格局呈现怎样的发展趋势？（4）综合上述问题，指出影响世界格局形成、发展和变化的主要因素是什么？第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 综合题 (共3题；共65分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、18-2、18-3、18-4、