初中健康教育工作计划：心理健康教育的指导思想和基本原则

初中健康教育工作计划 心理健康教育的 指导思想和基本原则 为了适应中小学心理健康教育发展的需要 进一步贯彻 中共 中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意 见 和胡锦涛总书记提出的新时期荣辱观的要求 及教育部 中小 学心理健康教育指导纲要 试行 的指示精神 结合学校实际 积极 推进我校心理健康教育再上新台阶 制定如下计划 一 心理健康教育的指导思想和基本原则 一 指导思想 坚持以人为本 尊重学生的人格 遵循学生的心理发展规律 根据学生成长过程的需要 在学校的全教育过程中为学生提供心理 方面的帮助和服务 以达到充分发挥学生潜能 促进形成中学生心 理健康和个性主动发展的目标 让每一位学生在活动中了解自我 悦纳自我 调控自我 实现自我 超越自我 在教育活动中学会认 知 学会做事 学会做人 学会共处 二 基本原则 我校在开展中学生心理健康教育过程中 为了保证心理健康教 育的实践性与实效性 必须坚持以下基本原则 1 针对性原则 根据学生心理发展特点和身心发展规律 有针 对性地实施教育 2 全面性原则 面对全体学生 通过普遍开展教育活动 使学 生对心理健康教育有积极的认识 使心理素质逐步得到提高 3 差异性原则 关注个别差异 根据学生的不同需要开展多种 形式的教育和辅导 提高他们的心理健康水平 4 尊重学生 以学生为主体 充分启发和调动学生的积极性 积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合 面向全体与关注个 别差异相结合 尊重 理解与真诚同感相结合 预防和发展相结合 5 保密性原则 对求助学生的所有资料和信息决不应作为社交 闲谈的话题 要进行保密 二 心理健康教育的目标与任务 心理健康教育的目标是 提高全体学生的心理素质 充分开发 他们的潜能 培养学生乐观 向上的心理品质 使学生不断正确认 识自我 增强调控自我 承受挫折 适应环境的能力 对有心理困 扰或心理障碍的学生给予科学有效的心理辅导 使他们尽快摆脱障 碍 调节自我 提高心理健康水平 增强自我教育能力 适应21世 纪日趋激烈的国际竞争需要 学校心理健康教育的主要任务是 全面推进素质教育 增强学 校德育工作的针对性 实效性和主动性 帮助学生树立出现心理行 为问题时的求助意识 促进学生形成健康的心理素质 维护学生的 心理健康 减少和避免对他们心理健康的各种不利影响 培养身心健 康 具有创新精神和实践能力的有理想 有道理 有文化 有纪律 的一代新人 三 心理健康教育的主要内容 根据我校实际情况 普及心理健康基本知识 树立心理健康意 识 了解简单的心理调节方法 认识心理异常现象 初步掌握心理 保健常识 学会学习 学会交流 适应升学择业 生活 社会等 主要内容包括 帮助学生适应中学的学习环境和学习要求 培养正 确的学习观念 发展其学习能力 改善学习方法 体验学习成功的 乐趣 把握升学选择的方向 了解自己 学会克服青春期的烦恼 逐步 学会调节和控制自己的情绪 抵制自己的冲动行为 加强自我认识 客观地评价自己 积极与同学 老师和家长进行有效的沟通 逐步适 应生活和社会的各种变化 培养对挫折的耐受能力 四 心理健康教育的实施及活动计划 一 积极开展心理健康教育的教师培训 加强师资队伍建设是搞 好心理健康教育工作的关键 通过培训提高专 兼职心理健康教育 教师的基本理论 专业知识和操作技能水平 定期聘请心理健康教 育专家来校做报告 增强心理健康教育的责任意识 建立全体教师 共同参与的心理健康教育的工作的机制 今年暑期重点举办班主任 心理健康教育培训班 逐步形成在校长领导下 分管干部负责 以 专 兼职心理辅导教师和班主任为骨干 全体教师共同参与的心理 健康教育的工作体制 同时学校重视教师心理健康教育工作 把教师 心理健康教育作为教师职业道德教育的一个方面 为教师学习心理 健康教育知识提供必要的条件