韩桥小学六年级语文三月份样本调研卷.doc

韩桥小学六年级语文三月份样本调研卷(2014.3.)学校 班级 姓名 得分 一、看拼音，写词语。（10分）pn b yn y shu lin nn zhn dn d （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xn s un i d jun wn t w （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）cn rn x mi bn bo mio zhn p s（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）x mu y ju zhng r y lng tng lng b chn（ ） （ ） （ ）二、写同音字。（6分）1、Xn 谦（ ） （ ）速 教（ ） （ ）服2、Jin 浪花四（ ） 循序（ ）进毛遂自（ ） （ ）入佳境3、xi 水（ ）不通 一（ ）千里 不（ ）一顾 坚持不（ ）三、下面加点的成语使用正确的一项是（ ）。（2分）1、日寇端着上了刺刀的步枪，如火如荼地向我军扑来。2、领奖台上，奥运冠军刘翔挥动双臂，趾高气扬，充满着自豪之情。3、中国守军同仇敌忾，奋起还击，打得日本鬼子人仰马翻。4、三亚太美了，每一次日落都使人神魂颠倒。四、选择正确的解释，将序号填在括号里。（5分）（一）绝：断绝；完全没有了；走不通的；气息终止；独一无二的；极，最；绝对1、最后，她终于想到了一个绝妙的主意。 （ ）2、马路上行人车辆络绎不绝，热闹极了。 （ ）3、东北失陷、平津失陷爱国军民悲愤欲绝。 （ ）4、翠鸟生活在悬崖绝壁上。 （ ）（二）端：端正，不歪斜；（东西的）头；项目，方面；（事情）的开头；仔细地看；平举着拿。1、石钟乳和石笋形状变化多端。 （ ）2、他端详着这幅画，陷入了沉思。 （ ）3、他端来一把椅子，让我坐下慢慢说 （ ）。（三）异：不相同；分开；另外的，别的；特别，奇异。1、石钟乳和石笋颜色各异。 （ ）2、奇花异草不容易养活。 （ ）3、这么多年，他一直流落异地。 （ ）五、诵读与积累。（5分）1、把下列唐诗诗句与相对的题目用线连起来春草年年绿，王孙归不归。 杜甫八阵图野旷天低树，江清月近人。 王维杂诗莫学武陵人，暂游桃源里。 孟浩然宿建德江林表明霁色，城中增暮寒。 祖咏终南望余雪江流石不转，遣恨失吞吴。 裴迪送崔九君自故乡来，应知故乡事。 王维送别2、写出下列故事涉及的人物的名字。西游记中教孙悟空本领的师傅是 ；“大闹五庄观，推倒人参果树”的是 ；劝孙悟空上天招安的是 ；把孙悟空投入八卦炉中炼成火眼金睛的是 。六、根据课文内容填空。（22分，每空0.5分 ）1、本学期培养的学习习惯： , 。2、烟台的海写出了烟台的海的四季特点：冬天 ，春天 ，夏天 ，秋天 。烟台的海说它是“一幅画”是因为 ；说它是“广阔的背景”是因为 ；说它是壮丽的舞台是因为 。3、记金华的双龙洞作者是 ，课文按 顺序记叙。作者游览的顺序依次是 、 、 、 、 、 。4、发生于 年 月 日的卢沟桥事变，拉开了 ，从此 。5、半截蜡烛讲的是 期间发生在 国一个普通家庭的事，其中我最喜欢 ，原因是 。6、三打白骨精是 中的一段故事，作者是 代的 ，课文写了 的故事，赞扬了孙悟空的 、 、 品质。7、螳螂捕蝉是一篇 ，讲的是一位少年以“ ”的故事，告诫吴王 ，并使吴王 。8、读书要有选择告诉我们小学生读书可以选择这些： 、 、 、 。 七、阅读理解。（20分）（一）（7分）园中有树，其上有蝉，蝉同居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也。螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也。黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者，皆欲得其前利，而不顾其后之有患也。1、这是一则 。（体裁）（1分）2、用横线画出中心句，并在下面的横线上写出句子的意思。（2分） 3、这个故事用一个成语概括，就是 ， 。除此之外，我们还接触过这类成语，如不入虎穴， ；君子一言， 等。（2分）4、根据上下文的意思解释句中“其”指什么。（2分）园中有树，其上有蝉。 （ ）不知螳螂在其后也。 （ ）而不知黄雀在其傍也。 （ ）而不知弹丸在其下也。 （ ）（二）生命的礼物（13分）那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：A、捐献我的任一器官和部件。B、捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日）C、捐献下列部件和器官D、不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。以下是亲笔签名和日期。真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bn pn)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(xiang shang)不说话，最后她缓缓地说 这个母亲实在了不起 只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”1、给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号。（3分）2、在文中括号中选择字的正确读音。（2分）3、写出下列词语的反义词。（3分）残酷（ ） 延续（ ） 激动（ ）4、文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面，并把捐献者三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么？（2分） 5、文中画波浪线处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是指 。（1分）6、倒数第二自然段中母亲的话“只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场”的意思是什么？（2分） 八、习作表达。（30分）我想_要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字。