人教版九年级上学期化学第一次月考试卷D卷新版

人教版九年级上学期化学第一次月考试卷D卷新版一、 单选题 (共22题；共44分)1. （2分）下列过程没有涉及化学变化的是（ ） A . 石墨变成金刚石B . 活性炭吸附有毒气体C . 煤气爆炸D . 蜡烛燃烧2. （2分）为了保护环境，某校同学提出以下建议：开发新清洁能源，减少化石燃料的燃烧，开发生产无汞电池，分类回收垃圾，提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋，提倡使用手帕，减少餐巾纸的使用，推广使用无磷洗涤剂，控制化肥和农药的过量使用。你认为可以采纳的是 （ ）A . B . C . D . 全部3. （2分）学校厕所水龙头的上方适合张贴的标志是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）下列有关空气的说法正确的是（ ） A . 空气是由空气分子构成的B . 空气是氮气、氧气等分子均匀地混合在一起C . 空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质已经改变D . 经过液化、蒸发从空气中得到氧气和氮气的过程，属于化学变化5. （2分）下列物质在氧气中燃烧,能生成白色固体物质的一组是（ ） A . 和 B . 和 C . D . 6. （2分）固体药品通常存放在（ ） A . 集气瓶里B . 广口瓶里C . 细口瓶里D . 滴瓶里7. （2分）化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败。下列实验操作的先后顺序错误的是（ ） A . 检查装置气密性时，先用手紧捂试管，后将导管伸入水中B . 连接仪器时，先将玻璃管润湿，后轻轻将玻璃管旋入胶皮管中C . 实验室制取二氧化碳时，先加石灰石，后加稀盐酸D . 用滴管吸取液体时，先在空气中挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中吸取8. （2分）下列方法中，能鉴别空气和氧气两瓶气体的是（ ） A . 闻气味B . 将集气瓶倒扣在水中观察C . 观察颜色D . 用带火星的木条伸入到集气瓶中9. （2分）建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是（ ） A . 50 mL酒精与50 mL水混合后体积小于100 mL，是因为分子变小了B . 救援犬能根据气味发现因地震埋藏于地下的生命迹象，是因为分子在不断运动C . 不同的酸化学性质有所不同，是因为解离生成的酸根离子不同D . 电解水生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以再分10. （2分）下列物质中，含有氧分子的是 A . 高锰酸钾B . 氯酸钾C . 空气D . 过氧化氢11. （2分）空气中体积分数最大的气体是（ ） A . 氮气B . 氧气C . 稀有气体D . 二氧化碳12. （2分）农业上常用质量分数为16%的NaCl溶液选种。实验室配制100g该浓度溶液的过程如下图所示。下列说法错误的是（ ） A . 实验操作顺序为B . 中需称量NaCl的质量为16gC . 选用100mL量筒量取所需水的体积D . 中有部分固体洒落所得溶液的浓度偏大13. （2分）下列化学反应中，属于分解反应的是（ ） A . 4P+5O2 2P2O5B . Fe+CuSO4=FeSO4+CuC . CaCO3 CaO+CO2D . Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3+2NaOH14. （2分）下列属于化学变化的是（ ）A . 木柴燃烧B . 酒精挥发 C . 冰雪融化D . 干冰升华15. （2分）下列是化学实验小组的四位同学在实验室做有关氧气的性质的实验操作，有错误的是（ ） A . 小周将盛有红热木炭的燃烧匙从瓶口往下缓慢伸入集气瓶中B . 小吴准备做细铁丝在氧气中燃烧的实验，在用排水法收集氧气时，他未将集气瓶中的水排完就停止收集C . 小郑在将细铁丝绕成螺旋状之前先用砂纸把铁丝打磨光亮D . 小王在酒精灯的火焰上引燃细铁丝底端的木条后立即将其伸入集气瓶中16. （2分）下列实验操作中，正确的是（ ）A . 点燃酒精灯B . 放入锌粒C . 稀释浓硫酸D . 铁丝在氧气中燃烧17. （2分）下图是实验室制取并收集氢气的主要操作，其中错误的是（ ） A . 检查气密性 B . 加入锌粒 C . 产生氢气 D . 收集氢气 18. （2分）有关吸入空气和呼出气体的叙述错误的是：（ ） A . 都是无色气体，但成分比例不同B . 呼出气体中仍然含有稀有气体和氮气C . 通过带火星的小木条，可比较二者的氧气含量不同D . 呼出气体和吸入空气相比，氧气减少，二氧化碳增多19. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 氧气验满 B . 检查装置气密性 C . 点燃酒精灯 D . 稀释浓硫酸 20. （2分）抗癌新药西达本胺的化学式为C22H19FN4O2 ， 下列关于西达本胺的说法中正确的是（ ） A . 西达本胺是混合物B . 西达本胺有48个原子C . 西达本胺中碳元素和氢元素的质量比为22：19D . 西达本胺由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成21. （2分）下列归类正确的是（ ） 选项归类物质A黑色固体高锰酸钾、四氧化三铁、炭黑B可直接加热的仪器试管、蒸发皿、玻璃棒C刺激性气味的气体氨气、二氧化硫、氦气D缓慢氧化铁丝生锈、农家肥的腐熟、天然气燃烧A . AB . BC . CD . D22. （2分）把铁片放入下列溶液中充分反应，反应后溶液的质量比反应前减少的是（ ） A . 稀盐酸B . 硫酸锌溶液C . 硫酸镁溶液D . 硝酸银溶液二、 填空题 (共5题；共14分)23. （6分）按要求填空: （1）写出下列符号:氖气_;空气中含量最多的物质_;2个氢原子_;构成氯化钠的微粒_。 （2）下列各图中“O”和“”分别表示两种不同的原子,其中能表示纯净物的图是（_） 24. （1分）幸运52你喜欢看吗？现在就请你身临其境、积极参与进来吧，下面请你对所设置问题进行回答： （1）这是一种常见仪器，在溶解固体、配制溶液、加热大量液体时都会使用它，它是_. （2）夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有某种成分，它是_. （3）它是汽车安全气囊内的物质能在碰撞后10秒内生成空气中体积分数最大的气体，该气体是_. 25. （3分）阅读科普短文，依短文内容回答问题。 木糖醇（化学式为C5H12O5）是从植物中提取出来的一种天然甜味剂，广泛存在于各种水果、蔬菜、谷类之中。木糖醇为白色晶体，极易溶于水。木糖醇在一定程度上有助于牙齿的清洁，但是过度食用有可能带来腹泻等副作用，这一点不可忽视。木糖醇是一种五碳糖醇，它的甜度与砂糖相同，但热量却只有砂糖的75%，木糖酵在人体内氧化后主要生成二氧化碳和水。请回答：（1）木糖醇的物理性质是_（答出一点即可 ）。 （2）木糖醇属于_（填“有机物”或“无机物”），木糖醇在人体内发生反应的化学方程式为_（反应条件略去）。 （3）木糖醇的用途是_（答出一点即可） 26. （3分）为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40mL的试管作为反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡胶塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置。假设此实验能够按照小华的设想正常进行，白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，且两个容器间的导管足够粗，保持空气正常流动。请回答下列问题： （1）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明装置_ (选填“漏气”或“不漏气”)； （2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为：白磷燃烧，产生_，最终活塞前沿停留在_mL刻度处； （3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却。可观察到活塞的移动情况为_，最终活塞前沿停留在_mL刻度处； （4）若按小华的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败。例如：_。 27. （1分）同学们可以通过下列方式认识空气。 （组成角度）在氮气、氧气、氦气、二氧化碳、二氧化硫气体中。用化学用语填写：不是空气的组成成分会引起酸雨的气体是_；可用于代替氢气填充气球的是_；人类时刻都离不开空气，是因为有_； 会引起温室效应的气体是_, 写出实验室检验该气体的化学方程式_为测定空气中氧气体积分数，设计如图实验。I该实验中红磷需要过量的原因是_；II红磷燃烧的现象是_，反应的化学方程式_；III冷却至室温后打开止水夹观察到的现象是_；某同学用该装置做测定空气中氧气体积分数实验时，其它操作步骤都正确，但止水夹没夹紧，则所测定的氧气体积分数结果 _（填 偏大或偏小或不影响）（微观角度 ） 用“化学符号”或“图示”填空。图 示_ 化学符号_N2 _同温同压下，气体的体积比等于分子个数比。若忽略空气中其它成分，如图可表示空气微观模型的是_（填选项）。（变化角度）在一个标准大气压下，空气中部分组分的沸点如下：组分氮气氧气二氧化碳沸点（）-195.8-183.0-78.4燃着的木条置于盛有液态空气（-200）的钢瓶口，观察到的现象是_。下列叙述错误的是_。A食品包装内充N2以防腐，因为N2的化学性质比较稳定； B.工业上分离液态空气制取氧气是化学变化 C.从冰箱里拿出汽水，瓶子外表有液珠，说明空气中有水蒸气D.久置澄清石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，证明空气中有二氧化碳三、 科学探究题 (共1题；共4分)28. （4分）某实验小组用石墨做电极进行电解水实验，为增加导电性，改用Ca(OH)2饱和溶液进行电解，实验时除两个电极均有气泡冒出外，溶液中还出现了白色浑浊，该小组对白色浑浊出现的原因进行了如下探究。 （猜想与假设） 溶液温度升高导致Ca(OH)2析出而出现白色浑浊。 水减少导致Ca(OH)2析出而出现白色浑浊。 与石墨电极有关。（查阅资料） Ca(OH)2的溶解度：20时为0.16 g，100时为0.07 g。 在加热条件下铜能与氧气反应生成黑色的氧化铜。铜与稀硫酸不反应；氧化铜能与稀硫酸反应。（进行实验）（解释与结论）（1）实验1得出的结论是_。 （2）实验2通电3 min后得到的溶液为_（填“饱和”或“不饱和”）溶液。 （3）猜想与假设不成立，依据的现象是_。 （4）实验3中更换石墨电极为铜电极的目的是_。 （5）（反思与评价） 为除去实验3中铜电极上的黑色物质，需要的试剂是_。（6）通过探究过程，用石墨做电极进行实验时，Ca(OH)2溶液中出现白色浑浊的原因是_。 四、 实验题 (共1题；共8分)29. （8分）某学习小组的同学对过氧化氢分解进行探究。 （1）I.（探究一）影响过氧化氢分解快慢的因素 分别取5mLH2O2溶液进行实验，测定产生4mLO2所需时间，实验结果记录如下:实验序号H2O2溶液的溶质质量分数%温度MnO2粉末用量反应时间30350t130550t25200.13s15200.11s对比可知，其他条件相同时，温度越高，过氧化氢分解越快，则t1_t2(填“”“二”或“”)。（2）能说明过氧化氢分解快慢与溶质质量分数有关的实验是_(填实验序号)，合理的结论是_。 （3）（交流探讨）MnO2属于金属氧化物，其他金属氧化物能否起到类似MnO2的催化作用? II.探究二探究FerOs是否对过氧化氢分解起催化作用。操作步骤实验情况记录结论A试管上方带火星的木条未复燃，B中出现气泡快，带火星的木条复燃现象Fe2O3_(填“不影响”、“减慢”或“加快”)过氧化氢分解将B试管中的混合物_，把得到固体烘干、称量。固体质量为0.2 gFe2O3质量未变C试管上方带火星的木条_。Fe2O3化学性质未变（得出结论）Fe2O3能对过氧化氢的分解起催化作用。第 18 页 共 18 页参考答案一、 单选题 (共22题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、二、 填空题 (共5题；共14分)23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、三、 科学探究题 (共1题；共4分)28-1、28-2、28-3、28-4、28-5、28-6、四、 实验题 (共1题；共8分)29-1、29-2、29-3、