鄂教版七年级上学期语文期末检测试卷D卷

鄂教版七年级上学期语文期末检测试卷D卷一、 积累与运用 (共7题；共52分)1. （7分）古诗文名句默写。相顾无相识，_。(王绩野望)_，孤帆天际看。(孟浩然早寒江上有怀)阳春布德泽，_。(汉乐府长歌行)中无杂树，芳草鲜美，_。(陶渊明桃花源记)生活中，人们常用爱莲说一文里“_，_”的语句来比喻那些洁身自好、不为世俗左右的人。邓小平说：“和平与发展是当今世界的主旋律。”但你也许看过一些表现战争的文学、影视作品,吟诵过古今描写战争的诗词。请写出两句描写战争的古诗词：_2. （15分）“爱”是这个世界上最动听的语言，我校八年级（2）班举行了一次以“让世界充满爱”的综合性实践活动。请按要求完成下列题目。 （1）【说文解字】其实，对于“爱”，我们的祖先早已有了自己的理解。繁体的“愛”是由“爪”（爫）、“秃宝盖”（冖）、“心”“友”四部分组成。根据以上材料，你认为古人对“爱”的解释是什么？ （2）假如你是此次活动主持人，请你为本次活动拟写一段开场白。 （3）这个世界充满着爱，父母对你的爱，师长对你的爱，同学朋友对你的爱。11月24日是西方的感恩节，在这个特殊的日子里，你想怎样表达对爱你的人的感激之情呢？ 3. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 安顺是一个美丽的城市，夏日的龙宫是人们避暑纳凉的好季节。B . 能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。C . 宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。D . 语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，提高了能力。4. （2分）下列选项中的成语，全是贬义的一项是（ ）A . 狼心狗肺 虎头蛇尾 蛇蝎心肠B . 凤毛麟角 童颜鹤发 一丘之貉C . 乌合之众 狼狈为奸 犬马之劳D . 狐朋狗友 金鸡独立 牛鬼蛇神5. （6分）读下面的句子完成填空。（1）“奶奶！”小女孩叫起来。“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！”从这段话可知道小女孩擦燃火柴依次看到了_、_、_和慈祥的奶奶。（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，如_。在句子后的横线上补写一句，使这句话成为排比句。这句话把日子比作_，说明了时间_。6. （11分）近期，某校八年级开展了以“舌尖上的家乡”为主题的语文综合性学习活动，请你参与，并按要求完成下列任务。 （1）【猜一猜】阅读谜语，写出谜底。（猜一种常见食品） 谜面：本来一大片，变成千条线，是线不缝衣，只在锅里见。谜底：_（2）【改一改】下面是某同学写的有关传统美食的短文，画线句子有语病，请改正。 月饼最初是在家庭制作的，袁枚在随园食单中就记载了月饼的做法。到了近代，有了专门制作月饼的作坊，月饼的制作越来越精细，馅料考究，外形美观。在月饼的外面还印有各种精美的图案，如“嫦娥奔月”“银河夜月”“三潭印月”等。用月饼寄托思念故乡、亲人，已成为天下人们共同的心愿。（3）【说一说】围绕此次活动，八年级某班开展了一次“说说家乡美食”的活动，作为主持人，请你设计一段开场白。 7. （9分）文学常识和名著阅读。（1）走进名著，宛如走进精彩的人物长廊：老舍的_ ， 让我们看到了生活在老北京底层的车夫的心酸与悲凉；鲁迅的朝花夕拾，也让我们看到了_的严谨、正直、热忱的学者形象；如果你天生喜欢探险，建议你阅读_，因为你可以跟随主人公畅游小人国、大人国、_和马国。（2）学校开展“品读经典，感悟苦难”活动，苦难能毁灭人，同时苦难也能塑造人。你认同哪一种观点？请选择备选人物中的一个，并结合相关故事加以分析。备选人物：林冲 祥子 简爱二、 阅读理解 (共4题；共68分)8. （10分）阅读下面的诗歌，完成后面小题。卜算子送鲍浩然之浙东王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。（1）“水是眼波横，山是眉峰聚”两个比喻句历来被人称道，请简要分析其妙处。（2）词的下片抒发了哪几种情感？请概括作答。9. （16分）阅读文言文，完成后面小题。木雕神技商人白有功言：在泺口河上，见一人荷竹簏 ， 牵巨犬二。于簏中出木雕美人，高尺余，手目转动，艳妆如生。又以小锦鞯被犬身，便令跨座。安置已，叱犬疾奔。美人自起，学解马作诸剧，镫而腹藏，腰而尾赘，跪拜起立，灵变无讹。又作昭君出塞，别取一木雕儿，插雉尾，披羊裘，跨犬从之。昭君频频回顾，羊裘儿扬鞭追逐，真如生者。选自聊斋志异注释：泺（lu）口：地名。竹簏（l）：用竹子编的圆形容器。可译为竹篓。鞯（jin）：鞍鞯，又称鞍韂，马鞍子和垫在马鞍子下面的东西。（1）解释下列句子中划线词语。见一人荷竹簏 _昭君频频回顾 _会宾客大宴 _中间力拉崩倒之声 _（2）下列句子中划线字意思和用法都相同的一项是（ ）A . 又以小锦鞯被犬身 不以木为之者（活板）B . 于簏中出木雕美人 于厅事之东北角（口技）C . 跨犬从之 石青糁之（核舟记）D . 真如生者 匠师如其言（梵天寺木塔）（3）把下列句子翻译成现代汉语。安置已，叱犬疾奔。宾客意少舒，稍稍正坐。罔不因势象形，各具情态。（4）本文着重是从哪两个方面描写木雕的？结合原文并用自己的话概括“木雕神技”之“神”有哪些表现？10. （22分）阅读下面文章，完成下列小题。良心父亲因腹痛难忍进医院急诊，B超显示是急性阑尾炎，肠腔上还有一个直径4厘米的不明包块，医生怀疑这个包块是癌。“如果在阑尾手术中病人因其他病灶的影响而死在手术台上，本院不承担医疗责任。同意的话，请你们在手术单上签字。”“你们”是指大哥和我。医生的话让大哥的脸“刷”地变白，手术单在他手中“噗噗”地抖动。他把目光投向我，突然的灾难让他的脸上充满同舟共济的企盼。他问，二子，你看呢？“签就签呗！”我漠然地说。甚至我还打了一个哈欠，不耐烦地说：“昨晚我打了通宵麻将，太困了，想早点回家，手术时你就一个人待在这儿吧！”我想，既然没有大祸临头的感觉，何必要虚张声势地悲伤。大哥最终还是忍住了愤怒，在手术单上赌博一样谨慎地写下自己的名字。我的冷血是存心的，因为我对父亲有着深深的不满。父亲原来是一名工人，45岁那年他病退回家，让与我同班读书的大哥辍学“顶替”。大哥比我大一岁，我俩的成绩不相上下，都是班上的尖子生。可那时家里穷，父亲怕我俩都考上又都读不“终局”，于是决定让大哥回来“顶替”。就这样，我和大哥开始了不同的人生。大哥进厂不久，厂里更新了机器设备，他的工作只是坐在电脑监控室里按电钮，轻松自在，养得白白胖胖，并按部就班地娶了妻，生了子。节假日他们一家三口共用一辆摩托车，像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风，活得好不滋润。而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配，在一个又一个人才市场里兜售了两年，赔尽了笑脸，仍然没能把自己推销出去，个中辛酸，一言难尽。正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲，他明知我自幼体弱多病，为什么不以保险起见让我“顶替”呢？既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人，那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧！我虽然冷血却不矫情，言为心声是我最大的优点。所以我说要回家睡觉。“请你们帮着把病人抬上手术床。”医生对我们说。我只好跟着大哥来到父亲的病房。病床上的父亲已被自己的汗水淋湿，扭曲的表情昭示着体内的疼痛正像风暴一样肆虐。生命在这一刻显得无比脆弱，大哥的眼睛终于坚持不住漾出红红的雾气，这份柔情有悖于他一贯的钢铁个性。父亲瞬间明白了自己的病情，他忽然想起什么来，吃力地叮嘱大哥：“假如我万一就这么走了，你只能给我立一根孝子棒（我们的风俗，一个儿子立一根），写上你的名字”“为什么？”大哥吃惊地问。我也对父亲的“遗言”感到不满。到死还在偏心眼儿，这不是变相地骂我不孝，不认我这个儿子吗！“因为二子是我捡来的孩子，我得把这个权利留给他的亲生父母，万一他们以后有机会相认，我可不能昧了良心”父亲说着又把眼光移到我脸上，“二子到现在还没找到工作，我实在不放心。谁会料到大学生就业这么难。那时让他多读书，我是想不能亏待了人家的孩子二子啊，你别怨爸，爸就这点儿能耐。往后，让大哥多照顾着点儿大明，记着我的话，对弟弟要多帮衬，啊。”父亲艰难地说完这些，汗水已几乎将他淹没。他疼爱的目光久久地停在我脸上，眼眶里溢出浑浊的泪珠。而他对我二十多年的疼爱却得不到回报，他要把写有我的名字的孝子棒给别人为了良心。我的身世让我震惊。我的狭隘让我羞愧。我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光！我没有离开医院，直至手术结束。医生告诉我们，“不明包块”原来是肠腔积液，真是虚惊一场。而我，也学着乌鸦反哺的姿势，给父亲喂饭。我的良心会背负如山的父爱，走过今生。（1）在整个事件中“我”对父亲的思想感情发生了怎样的变化？请将下表补充完整。冷漠_感激（2）分析选文第段和第段划线句中加点词语在文中的具体含义。突然的灾难让他的脸上充满同舟共济的企盼。“我的狭隘让我羞愧。”（3）第段画线句写得很好，试作赏析。 （4）选文第段运用了哪种记叙顺序？请结合选文分析这两段的作用。 （5）结合本文内容，简要分析作者是如何运用对比手法来突出主题的。11. （20分）阅读下面的文章，完成小题。流逝的古典黄晖那天下午，我去听一位老教授的课，他讲的是诗经蒹葭。午后的阳光从窗户跑进来 爬在他那苍苍白发和陶醉的脸上，听着他温暖地读着那些渐行渐远的诗句时，我突然有一种很静谧、很幸福的感觉。夜里，月色和清风悄悄穿过窗帘，我从高高的书架上找出了那本遗忘多年的诗经。久未翻阅、束之高阁，线装的书页泛着远古的光芒，是那种随着光阴流逝，越来越朴实的金色。在幽幽浮动的墨香里，我再一次看到了“蒹葭苍苍”“白露为霜”。我看见远古时代的一个芦塘，清晨，纤纤芦苇被牛乳般流动如烟的雾霭轻柔地包裹着。晨曦中，浅绿的墨绿的苇丛倩影婆娑，亭亭玉立，如衣香鬓飞的女子涉水而来。怀念这一种意境，我不想把这说成是一种诗情，而情愿把它归为一种古典。“古典”一词本身就很静态，很内敛，很纯粹，有一种淑静、典雅的感觉，令我们咀嚼、玩味不够。我读到关雎，读到桃夭，读到“青青之麦，生于陵坡”，读到“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”，读到“昔年移柳，依依江南，今看摇落，凄伧江潭。”我想到为什么，这些很远古的文字，如今读来，依然淙淙如诉，让人可感可悟。真如澹澹的渌水，我们的心田仿佛千万年来一直是它青青的河床。想到了古诗十九首，这些不知作者姓名和年代，突兀而起复又戛然而止的谜一般的诗歌群落。为什么就连李白这样的大诗人也为之佩服得五体投地？怎会洋洋洒洒醉酒般地写下整卷古风？我想，这就是古典的魅力吧。它们以其天衣无缝、水乳交融的艺术境界，言近旨远、语短情长的艺术魅力震撼、陶冶着无数的后人！注视着这些古典书籍，抚摸着它们厚实的脊梁 ， 我能感受到它们所蕴含的时代精髓和撑起的时代魄力。而它们又是那样宁静，我不敢想象没有诗经楚辞的时代叫什么先秦；没有唐诗宋词的时代算什么唐宋；没有小说的明清是什么样的明清。这些源自第一张植物纤维构筑的纸片的灵感，在千百年漫长的时光中，抚慰着人类的精神与灵魂，牵引着人类穿越长长的时光隧道。一行行时长时短的句子，一页页时近时远的思绪，那么质朴、厚重，它们牵着我走向文字的源头。这些久远的古典文字的确“旧”了，但那字里行间所充盈的生命精神、深邃的原理、多极的内核却超越了彼时彼地，在这个世界夜深人静的时刻渐入我们的心灵、血脉，在我们的血管里流淌我相信那些古典的文字肯定来自于平凡的生活，源于简洁、沉静的心灵。古人在最为平凡的采摘、狩猎、耕种之余，偶有所见所感，自自然然，随口吟出了“蒹葭苍苍”“渌水澹澹”这些精纯得像墨金一样的文字。汽车、电脑离它们很远，人欲物欲离他们很远，而平凡离他们很近，诗情离他们很近，古典离他们很近。古典与古人本来就是水乳交融的一体。而我们呢？在抚摸那些诗经句子的时候，除了对美的巨大感动，内心更有一份莫名的冰凉和疼痛：那自然史上最纯真的童年风景、生命与自然最相爱和谐的“蜜月之岁”似乎已经渐行渐远了！阅读竟成了永远的怀念！怀念古典，这是一份超越时空的契约。我的心灵深处永远会留下一个宽敞、透亮的空间，让飘溢着灵性、充盈着生命精神的古典诗情灿然长流。（1）“蒹葭苍苍，白露为霜”，读着古典的诗经蒹葭，作者产生了怎样的感受？请用简洁的词语加以概括。 （2）本文的语言精美、典雅、韵味悠长，请对下面的句子进行具体赏析。真如澹澹的渌水，我们的心田仿佛千万年来一直是它青青的河床。汽车、电脑离它们很远，人欲物欲离他们很远，而平凡离他们很近，诗情离他们很近，古典离他们很近。（3）“抚摸着它们厚实的脊梁 ， 我能感受到它们所蕴含的时代精髓和撑起的时代魄力”一句中划线词“厚实的脊梁”有何独特的含义？请结合文段加以分析。 （4）作者在文末写道“阅读竟成了永远的怀念”，这表达了作者怎样的思想感情？ 三、 作文 (共1题；共5分)12. （5分）请你用上“伙伴”“困境”“成长”这三个词语，以“在幽深的峡谷里”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共52分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、二、 阅读理解 (共4题；共68分)8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、三、 作文 (共1题；共5分)12-1、