八年级物理 第三章《声的世界》单元自测题 沪科版.doc

八年级物理第三章声的世界自测题一、选择题1关于声音的发生和传播，下列说法正确的是（ ） A. 一切正在发声的物体都在振动 B. 不振动的物体也能发声C. 声音可以在真空中传播 D. 在空气中，声音的传播与光的传播一样快2一些人对声现象有下列认识，其中正确的是（ ）A. 声音传播快慢在各介质中都相同 B. 空气是一种传播声音的介质C. 人说话是靠舌头振动发声的 D. 声音在真空中传播得最快3下列说法中错误的是（ ）A. 演奏二胡时，弦在振动 B. 鸟鸣是靠鸣膜的振动而产生的C. 收音机发声时，喇叭在振动 D. 宇航员在月球上声带不能振动，所以不能发声4下列几种现象中，可说明声音能在液体中传播的是（ ）A. 用光将鱼吸引到网内 B. 鱼被岸上说话的声音吓走C. 在岸上听到河水流动的声音 D. 波浪拍击海岸发出的轰鸣声5.音乐会上男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面说法正确的是 A.“男声”音调高，响度大；“女声”音调低，响度小B.“男声”音调低，响度小；“女声”音调高，响度大C.“男声”音调高，响度小；“女声”音调低，响度大D.“男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度小6、一般来说，大会礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状似的（ ）A、增强声音的响度 B、减弱声波的反射 C、利用回声增强原声 D、降低声波的传播速度7弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的（ ）A.响度 B. 音调 C. 音色 D. 传播方向8下面形容声音的“高”，指音调的是（ ）A. 引吭高歌 B. 高声喧哗C. 这首歌声音太高，唱不上去 D. 听不见，声音高些9小虹同学是校乐队的小提琴手，上物理课时，物理老师请小虹给同学们演奏了一首曲子，并请同学听粗琴弦与细琴弦发出声音的不同，以下说法中正确的是（ ）A.粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的高 B. 粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的低C. 粗琴弦发出声音的音调与细琴弦的一样高 D. 无法比较音调的高低10狗、猫能听到人不能听到的声音，原因是（ ）A. 狗、猫的耳朵比人更灵敏 B. 狗、猫的听觉范围比人的听觉范围小C. 狗、猫的听觉范围与人的听觉范围不同 D. 狗、猫的耳廓能转动11在日常生活中，人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物质，以下做法中用以达到这一目的的是（ ）A. 瓜农用手拍打西瓜 B. 铁匠用小锤敲打烧红的铁块C. 瓦匠用瓦刀敲打砖 D. 自行车上敲击车铃12、前几年美国的世贸大楼被恐怖分子攻击而倒塌，致使上万上丧生，有关人士指出，楼倒塌后缺乏必要的自救知识，是使丧生人数增多的一个原因。以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施，最有效的方法是（ ）A大声呼救 B静等着人员前来营救C用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救 D见缝隙就钻，从废墟中爬出来13、一位同学在国庆节放假其间晚上在家看电视，为了不影响家人休息，他应采取下面哪种方法：A、用棉被将电视机捂住B、插上耳机，自己用耳机听C、把音量开关关上，不让电视机发出声音D、让家里人把耳朵塞住14、在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是：（ ）A.远处学生听到的声音响度小 B.老师发出的声音频率低C.老师发出的声音音色不好15、关于声的说法正确的是 （ ） A、超声波响度太小，所以人听不见。 B、声音响度小到一定程度人就听不见了，所以叫次声波 C、发出超声波的物体的振幅比发出可听到声音的物体的振幅大 D、超声波的频率一定比次声波的高16我们生活在声音的世界里。下列声音：（1）工厂车间里机器的轰鸣声；（2）剧场里京剧表演的演奏声；（3）清晨公园里小鸟的鸣声；（4）装修房子时的电钻声；（5）婚庆时的爆竹声；（6）山涧小溪潺潺的流水声，其中属于噪音的是（ ）A（1）（3）（4） B（1）（2）（5） C（1）（4）（5） D（1）（4）（5）（6）17假设跟你只有一墙之隔的邻居经常引吭高歌，干扰到你的学习和休息，为了不伤害隔邻的友好，在善意的提醒下，还没有改正而在自己一方进行如下操作，其中对减小其干扰有效的是（ ）A. 将门、窗等关得紧紧的 B. 用棉花塞住耳朵C. 将门、窗打开，让声音快进快出 D. 将棉毯挂在窗上18下列说法中，正确的是（ ）A. 医生用“叩诊”的方法，是利用人体内脏所含有物质在变化时，发出不同的声音来判断病人的病症的（ ）B. 用大小不同的力按同一琴键，发出声音不同之处是响度C. 歌曲的声音，永远都不会为噪声D. 超声波可以检查人的内脏器官、粉碎肾结石，探测潜艇和鱼群二、填空题19“风声、雨声、读书声、声声入耳”中的声源分别是 、 、 。14手触摸到正在发声的喇叭上，会感到它在 。20遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线 而产生的。21吹奏笛子时，笛子发出的声音是由 振动引起的；锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为 。22声音在不同介质中的传播速度是 （选填“相同”或“不同”）的；在雷雨天，人们总是先看到闪电，后听到雷声。如果看到闪电3s 后才听到雷声，那么闪电处距人约 m23我国古书梦溪笔谈中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是 能够传声，且比空气传声的速度 。24声音在15空气中的传播速度是 m/s，人面对山谷对面的山峰喊一声，2s后听到回音，则人与山峰之间的距离大约是 m 。25小明进行探究实验：把一正在发声的闹钟放于钟罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，用抽气机不断抽出罩内空气，听到的闹钟声音会逐渐变小，这个现象说明：声音可以在 传播，但不能在 传播。26乐音的三个特征是 、 和 。27 、深夜时，正在播放的电视机屏幕上会出现“夜深了，请你把音量关小”的字，从环境保护的角度分析，这是从 ，从乐音角度分析，这是减小 。28、医生通过听珍了解病人的心、肺的工作情况是利用声传递 ，用超声波除去人体结石是利用声传递 。29、在“5.12”汶川地震时，600多公里之外的贵阳也有不少市民出现头晕、恶心等症状，就与声波有关，我们将这种声波称为 声波。30钢琴和笛子发出的声音的 不同。挑选瓷器时，常轻轻敲它一下，这是根据声音的 来判断瓷器是否有破损。31超声是指频率高于z的声音，次声是指频率低于Hz的声音。三、简答与实验（24、25、26每题6分，27题12分共30分）32现给你如下器材：钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球（系着细线）、橡皮筋、鼓、一张纸、小锤。你任选器材（一种或两种以上器材），设计三个有关声现象的探究实验，按下表要求填写。器材实验目的操作过程发生现象示例：鼓、小锤探究声音是怎样产生的用小锤敲击鼓鼓发声四、探究与计算（28、29题每题5分，30题12分，共22分）33用回声可以帮助船只测量水深，因此在海洋和江河的考察船上都装有声呐。如果声音在水中的传播速度为1500m/s，在考察时发出声音0.8s后接收到了回声，这里的水深为多少？参考答案一、选择题题号123456789101112答案ABDBBCBCACABDABD二、填空题13 空气 水 声带 14 振动 15 振动 16 空气柱 锣面的振动停止 17 不同 1020 18 固体 更快 19 340 340 20 空气中 21 音调 响度 音色 22 音色 音色 23 20000 20三、简答与实验 24 （1）两个人对面说话，也要隔一段时间才能听到 （2）阴雨天，闪电过后好半天才能听到雷声 （3）运动会上，发令枪响后好一段时间运动员才起跑 25 （1）两个人对面说话 （2）用锤敲锣我们能听见 26 （1）因光速比声速快，所以小穆应先看到敲鼓的动作，后听到敲鼓的声音，因此不协调 （2）可测声速，用尺测出小穆离敲鼓人的距离S，用秒表测出从看到敲鼓的动作到听到鼓声的时间间隔t，用v=s/t可求出出声速，也可测距离 27 略四、探究与计算28 600m 29 略 30 （1）小光斑的位置几乎不动 （2）小光斑的位置会上下移动，位置会上下移动.声音是由于物体的振动产生的，对着空矿泉水瓶说话，会感到矿泉水瓶在振动.