七年级上学期历史第三次月考试卷(I)卷新版

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七年级上学期历史第三次月考试卷(I)卷新版一、 选择题 (共25题;共50分)1. (2分)火的使用是人类利用自然力的一个重大进步。迄今为止的考古证明,我国最早使用天然火的原始人类是( )A . 元谋人B . 北京人C . 河姆渡人D . 半坡人2. (2分)下列变法措施中,属于调整生产关系的是( )A . 兴修水利工程B . 推行重农抑商C . 承认土地私有D . 推广牛耕技术3. (2分)过上农耕生活的原始居民已经会建造房屋。居住在该样式房屋(下图)中的原始居民分别是( )A . 元谋人和半坡人B . 元谋人和北京人C . 河姆渡人和北京人D . 半坡人和河姆渡人4. (2分)如图是中国古代四大发明中某一种发明的外传时间示意图,根据图片反映的信息,可知这一发明指的是( ) A . 造纸术B . 火药C . 指南针D . 活字印刷术5. (2分)秦始皇统一全国后,规定使用统一的文字,作为全国规范文字的是( )A . 隶书B . 楷书C . 小篆D . 草书6. (2分)西周时期形成金字塔似的森严等级:天子为最高等级,下面依次为诸侯、卿大夫和士,都属于统治阶级,压迫着广大平民和奴隶。这种等级制度的形成是因为( ) A . 禅让制B . 世袭制C . 分封制D . 郡县制7. (2分)假如穿越时光隧道来到唐朝,你有可能经历的事情是( )参观都江堰到赵州桥上散步用纸写诗读史记和资治通鉴乘坐装有指南针的海船从事海外贸易参加科举考试A . B . C . D . 8. (2分)象棋中的“楚河汉界”源于“楚汉之争”。“楚汉之争”是指( ) A . 楚国和汉朝之间的战争B . 项羽和刘备之间的战争C . 楚国和秦国之间的战争D . 项羽和刘邦为争夺帝位而进行的战争9. (2分)沈阳慈恩寺内的比丘坛是僧人讲经传戒的场所,坛后的藏经楼收藏“三藏”经典并供奉释迦牟尼像。与该寺院有关的宗教是( )A . 佛教B . 道教C . 基督教D . 伊斯兰教10. (2分)中国古代统治者非常重视食用盐的管理。下列哪一位皇帝曾经把地方上盐的经营权收归中央( ) A . 秦始皇B . 汉文帝C . 汉景帝D . 汉武帝11. (2分)铁穆在中国历史研究法中说:“至秦汉以后,中国学术大致归宗于儒家,此非各家尽被排斥之谓,实是后起儒家能荟萃先秦各家之重要精义,将之尽行吸收,融会为一。”对此理解正确的是( ) A . 汉代儒学取得独尊地位,异已遭到排斥B . 秦汉以后,儒学得到丰富和更新C . 汉初儒学融合了佛教、道教思想D . 儒学在汉代成为官方哲学12. (2分)一位跟随曹操征战多年的士兵,在一次战斗中受伤,需要实行外科手术,下列人物可能为他医治的是( )A . 张仲景B . 华佗C . 郦道元D . 孙思邈13. (2分)下列主张中,最能体现“可持续发展”这一思想的是( )A . 苛政猛于虎B . 塞翁失马,焉知非福C . 斧斤以时入山林,林木不可胜用也D . 兵无常势,水无常形14. (2分)下图为我国古代朝代更替示意图的片断摘录。图中代表的朝代分别是( )A . 商朝、秦朝、三国B . 秦朝、商朝、三国C . 商朝、三国、秦朝D . 三国、秦朝、商朝15. (2分)以下是四位同学排演的历史课本剧“文景之治”的片段,哪一项不符合历史史实?( ) A . 农民张三因为努力耕作受到官府奖励B . 县官王平因为关心农桑受到景帝提拔C . 文帝的夫人因为铺张浪费受到训斥D . 汉文帝命人仿照阿房宫修建皇宫16. (2分)“和平交往”是中华民族的优良传统。在我国古代对外交往中充分体现这一优良传统的历史事件是( )丝绸之路鉴真东渡玄奘西游郑和下西洋戚继光抗倭A . B . C . D . 17. (2分)当时实行什么制度使尧舜禹依次成为部落首领?( ) A . 禅让制B . 分封制C . 世袭制D . 察举制18. (2分)秦王赢政统一全国后,自以“德兼三皇,功过五帝”,将皇帝作为自己的帝号,这就是皇帝称谓的由来。秦始皇此举旨在( ) A . 维护国家统一B . 实行暴政统治C . 保障社会稳定D . 实现君主专制19. (2分)夏朝的建立,在我国历史产生了重要影响,以下说法不正确是( ) A . 夏朝是我国历史上第一王朝B . 禹的儿子桀继承父位,从此,世袭制代替禅让制,“公天下”变成“家天下”C . 夏朝的建立标志着我国早期国家的产生D . 夏朝的国家机构,是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具20. (2分)我国是世界上最早种植粟的国家。下列遗址中,可为这一结论提供证据的是( )A . 北京人遗址B . 山顶洞人遗址C . 河姆渡遗址D . 半坡遗址21. (2分)阅读丝绸的历史就是追溯美的历史和探寻人类智慧的历史,中国每一段历史时空里都少不了丝绸的身影,在中国历史的第一页,就有蚕、丝,有练、染。丝绸最初出现距今约有( )A . 六七千年B . 五六千年C . 四五千年D . 三四千年22. (2分)罗马帝国建立的最初两百年间,帝国境内局势安定,经济繁荣。当时我国正处于( )A . 西汉时期B . 东汉时期C . 秦朝时期D . 三国时期23. (2分)汉初统治者对人民采取轻徭薄赋政策的客观原因是( )A . 吸取秦亡的教训B . 当时经济困难C . 重视“以德化民”D . 当时人心思安24. (2分)春秋战国时期,新旧制度更替,社会大变革,其根本原因是( ) A . 战争频繁B . 诸侯争霸C . 富国强兵D . 社会生产力发展,铁农具和牛耕的使用、推广25. (2分)如图所示为我国古代科学家张衡发明的地动仪,其功能是( )A . 测定航海方向B . 测定地震方位C . 测定时间和节气D . 测量地球子午线长度二、 综合题 (共4题;共65分)26. (10分)古代中国与世界的贸易交往与文化往来频繁,请读下图,探寻远去的历史。(1)图中箭头所示路线即我国古代的“_”,这条路线的起点是_。(2)这条路线最早开辟于_(朝代),对开通这条路线贡献最大的人物是_。(3)公元前60年,为了管理我国西北部地区,西汉政府设置的机构是_。(4)这条路开通后成为东西方经济文化交流的桥梁,你知道当时中国有哪些先进技术相继西传?想一想,进行经济文化交流在今天看来,对历史发展有什么作用?27. (15分)读图,结合所学知识完成下列任务。材料一:中国古代中央官制图(部分)材料二:“论中国政治制度,秦汉是一个大变动。唐之于汉,也是一大变动”历史学家黄仁宇说(1)写出图中的ABC分别是对应中央集权制度创立的朝代A_;B_;C_(2)削弱相权是中国古代加强皇权专制的重要手段。图C处对应的朝代是怎样削弱相权,加强皇权的?(3)图A处对应“御史大夫”的职能是_(4)图B处对应的“门下省”的职能_(5)秦汉和唐朝政治制度“大变动”分别指什么?28. (25分)政治文明的不断进步是社会发展的重要标志。自古至今,统治者都在利用不同的制度来巩固自己的统治。阅读材料;结合所学知识,回答有关问题。 “材料一:材料二:秦兼天下,建皇帝号,立百官之积。汉因循而不革,明简易,随时宜也。汉书材料三:(隋唐开始的)科举选管制度,使一些本来无立仰锥之地的平民书生,通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列,其中包含着一大批极为出色的、有着高度文化素养得政治家和行政管理专家。摘编自胡平试论科举对中国古代政治制度的影响材料四:当中国的君主专制制度达到顶峰时,西方世界已经在权力的制约与平衡的基础上初步建立起近代民主制度,从政治上步入近代社会,为资本主义生产力的发展开辟了道路。材料五“在中国,不懂得皇帝的权威,就不会懂得辛亥革命打倒皇帝的伟大意义。”辛亥革命为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。它是一条分界线。”摘编自陈旭麓近代中国社会的新陈代谢(1)材料一图一显示的相关政治制度是什么?图二历史人物主政时期;国家的最高权力机关是什么? (2)根据材料二并结合所学知识指出,秦汉两朝“百官之职”中负责监察的官职名称。 (3)科举制创立的标志是什么?材料三反映的科举制的影响是什么? (4)根据材料四并结合所学知识回答,我国封建君主专制达到顶峰的前后近百年间,英美两国是通过哪些法律文献建立起近代民主制度的? (5)结合所学知识,谈谈你是如何理解辛亥革命是:“一条分界线”的? 29. (15分)儒学是中华民族宝贵的传统文化。请完成下列相关问题。材料一:有一天,子路身着戎装来拜见孔子,问:“夫子,古时的君子,也是用剑来自卫的吧?”孔子答道:“古时的君子,用仁爱作为自己的护卫,虽然不出窄小的屋子,却知道千里之外的大事。有暴乱侵扰的人,应用仁义来使他们安定。这样,又须持剑使用武力呢?”子路听了非常敬佩,从此,就成了孔子的学生。材料二:孔子创办私学,求学的人不论贫富贵贱,他都招收,先后培养了3000多名学生,他很注意因材施教,重视对学生的引导;要求学生经常复习学过的内容,以便有新的体会,提倡人们相互学习。选自中国地图出版社出版中国历史(1)材料一孔子的言论体现了他的哪一主张? (2)根据材料二说说孔子是个好老师的理由。 (3)今天同学们可以从哪本书中寻找孔子思想的光辉。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共25题;共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 综合题 (共4题;共65分)26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、28-1、28-2、28-3、28-4、28-5、29-1、29-2、29-3、
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