人教统编版三年级上学期语文第21课《大自然的声音》同步练习D卷

人教统编版三年级上学期语文第21课大自然的声音同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共9题；共56分)1. （7分）拼一拼，写词语。曲 q _ 担 dn _ q _ dn _倒 do_ 似 sh _do_ s _2. （11分）一字组两词。留：_、_ 暖：_、_3. （2分）选择正确的词语搭配。（ ） 风_ 桃_ 飞_ 冰_A . 雪 筝 舞 花B . 筝 花 舞 雪C . 筝 花 雪 舞4. （8分）词语搭配 （1）保护 养成 提高 改正 1公共环境 2不良行为3良好习惯 4写作能力（2）驶来 询问 地面 学习 仔细地1 潮湿的2飞快地3 勤奋地45. （10分）写出近义词 痛快_ 居然_ 悲哀_ 打扰_顿时_ 舒展_ 神奇_ 清晰_6. （2分）下列对记金华的双龙洞一文写作方法的描述，不正确的一项是（ ） A . 采用点面结合的写法B . 按游览顺序写的C . 有详有略，详略得当7. （8分）判断正误。（1）“对称”、“相称”、“匀称”、“称心”，这些词语中“称”的读音是完全相同的。 （2）为人民服务是毛泽东主席在雷锋同志追悼会上所作的演讲。（3）我们读过的草原北京的春节和养花都是老舍先生的作品。（4）“花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了份量”句中“好像”去掉，句子的意思没变。 （5）鲁滨孙漂流记是一部外国长篇小说。主人公鲁滨孙因乘船遭遇风暴失事漂流到一个孤岛上，并独自在那生活了十八年后才回到英国。8. （3分）按要求完成句子。 （1）它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句） （2）秋天的北湖公园是多么美丽的季节啊！（修改病句） （3）人类依靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写） （4）蟋蟀挖掘住宅。（扩句） 9. （5分）照样子写句子。 例：妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。（1）这里的景色好_，好_。 （2）妈妈做的菜好_，好_。 （3）_好_，好_。 二、 现代文阅读 (共3题；共31分)10. （12分）课内阅读我最棒。 这次，我看到了草原，那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服，（ ）愿久立四望，（ ）想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（1）在选文中的括号里填上恰当的关联词。 （2）选文中画横线的句子写出了草原的什么特点？ （3）这段话中，作者用了哪些四字词语来描写草原的绿？ （4）画横线的句子中“无边的绿毯”指_，“白色的大花”指_11. （8分）阅读短文，完成练习。 秋你悄悄走来，默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。你悄悄走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。你悄悄走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累，小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄红扑扑、黄澄澄、紫莹莹好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜你悄悄走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上了一层金色。瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一红一黄，时分时合，给人一种说不出的美感。我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。（1）结合短文，写出下列词语的意思。 美不胜收：_。天际：_。（2）本文是按先_，再_，最后_的顺序来写的。其中，第2至5自然段又是按_转移，即由花园到田间，到果园，到山坡的顺序叙述的。 （3）给下面的句子选择修辞手法。（填序号） 比喻 夸张 拟人稻谷笑弯了腰。_那一片片庄稼，远看，好似翻滚的千层波浪。_（4）用横线画出文中前后照应的句子。 （5）短文表达了作者怎样的思想感情？ 12. （11分）我会阅读下列短文,按要求回答问题。 小孔雀找朋友美丽的小孔雀对妈妈说:“我很不快活,连个合适的朋友也找不到。”“小乌鸦浑身墨（m）黑,难看极了,小啄（zhu）木鸟整天很少说话,呆头呆脑。小百灵鸟是个调皮鬼,吵吵闹闹。所以,我不愿意和他们交朋友。”妈妈说:“小乌鸦外表虽然黑,可是每天会捕捉很多害虫,他是十分勤劳的好孩子。小啄木鸟虽然不声不响,可是他给树木治病很认真。小百灵鸟很懂礼貌,给人们唱优美动听的歌。还有小喜鹊、小杜鹃,他们也有很多优点。”小孔雀听着听着,高兴地说:“我懂了,我懂了。”（1）这篇短文一共有_个自然段。 （2）照样子,写词语。 吵吵闹闹（AABB ）_（3）在小孔雀的眼里,小动物们是怎么样的呢?请根据短文内容选择填空。（只填序 号）A.调皮鬼B.头呆脑C.浑身墨黑小乌鸦-_小啄木-_ 小百灵鸟-_（4）小孔雀为什么找不到合适的朋友?请用自己的话回答。 （5）在短文最后,小孔雀说他懂了。小孔雀懂得了什么呢? 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础达标 (共9题；共56分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、二、 现代文阅读 (共3题；共31分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、