2013-2014学年度第一学期工作总结.doc

刘桥中心学校2013-2014学年度第一学期工 作 总 结银蛇腾云辞旧岁，骏马奔驰迎新春。暑去寒来，风风雨雨又一年。本学期，我校在镇党委、镇政府的正确领导下，在教育局党委的直接指导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重新思想和濉溪县教育局2013年工作意见为指导，认真学习贯彻全国及省市教育工作会议精神，全面落实科学发展观，以办人民满意的教育为目标，以提高教育质量和管理水平为核心，立足刘桥教育发展，以“打造精致学校，构建和谐教育，让教师幸福，让学生快乐”为办学理念。全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，求实、求细、求新，强化常规管理，抓实教学环节，强化过程管理，努力提高教育教学质量，按照“期初定计划、中间查落实、期末作总结”的工作流程，认真执行“德育教育、教学教研、后勤服务”各项制度，保证了学校各项工作按正常的轨道运行。具体情况向领导和同志们汇报如下：一、强化制度管理，注重加强德育工作。本学期以来，中心校本部严格执行周一教职工政治学习制度，周四业务学习制度，工作日午间禁酒制度，考勤和坐班制度，每人完成不少于五篇政治学习、业务学习笔记，完成不少于两篇高质量的教育教学实践论文，教职工本学期出满勤的有_等_人，满勤率达_%以上。同时，充分发挥学校在学生思想道德建设上的主渠道、主阵地、主课堂作用，精心组织了一系列德育活动：如举行周一升旗仪式，安排升旗致辞，内容包括一周时政报告、常规管理教育、安全教育、班级风采展播；开展了七年级军训及入学教育、“班级值周”活动和全员德育教育，学生良好习惯的养成教育；结合清明节、教师节、国庆节、元旦等开展尊师、爱国、理想和廉洁教育；定期召开班主任和学生会议，通过宣传、座谈、问卷、对话、心理疏导报告会等形式，摸实情、查实底、找问题、定对策。强化纪律教育，及时解决了班级存在的突出问题，提高了德育质量；开展了教师家访、约访活动，召开家长座谈会，感恩励志教育报告会，使家校关系进一步密切，形成了学校、家庭、社会教育网络；建立了“留守儿童之家”、“青少年宫”，开设了留守儿童亲情电话、亲情视频，组织留守儿童开展文体活动、书信大赛，组织了留守儿童联欢会，并向留守儿童发放书包、书籍等学习用品，让留守儿童不孤单；充分发挥文学社、团委、标牌、橱窗、黑板报、广播站等宣传阵地作用，开设了“每日忠告”专栏，开展了“知荣辱、树新风”为主题的教育活动，“中国梦我的梦”征文演讲比赛，组织了学生跑操比赛、歌咏比赛、中华经典诗文颂读、师生书画展等，及时宣传国内外重大时政，校园新闻，播放健康歌曲。开展了教职工篮球比赛活动等，创设了浓郁的校园文化氛围；开展了“德育标兵”、“学习标兵”评选活动，弘扬了正气，并继续开展“文明班级”评选活动，促成班级管理进一步规范；修订了“宿舍管理意见”，出台了“文明宿舍”评选办法，解决了宿舍管理混乱状态；加强了学生安全教育、普法教育，根据校园周边环境较差的实际，重新调整了门岗安全保卫人员，配合值班校干，加强值班督查、巡查力度，促成校风校纪及时好转。分年级组织学生观看爱国主义教育影片，让学生了解并接受法制、安全、环保、卫生、廉洁教育，提高学生法制意识，加强安全防护措施，培养学生保护环境、热爱自然、文明卫生、勤俭节约的良好习惯。新成立了学生资助中心、少先大队总部，进一步落实服务育人的功能。总之，学校运用多种载体开展德育工作，促成我校班风正、学风浓、校风好。本学期末，有_班等_个班级被评为“文明班级”，_等_名同学被评为校级“三好学生”，_等_名同学被评为“优秀团员”，_等_名同学被评为“优秀学生干部”。二、规范常规管理，注重提升教学教研质量。注重教学过程管理。采取的主要措施有：学校对“教学计划的制定，教学环节的规范操作，校本培训”均提出了明确要求，并狠抓落实；举办教学研讨课120余节，评出_等_位同志为校级“教学能手”，对打造示范性课堂教学进行有益的尝试；开展了四次全面细致的教学业务和校本培训检查，_等_名教师被评为教育教学教研业绩优秀等次；各教研组、备课组开展了集体备课，召开了新、老九年级毕业班教育教学经验交流会，组织了教学经验交流，开展了重学洋思、杜郎口专题研讨，学习山东昌乐二中“271高效课堂教学模式”，下发了刘桥中心学校新“三段五步”课堂教学模式及新课改材料汇编，有力推进了教学效果的提升；本学期组织了七、八年级英语竞赛，九年级数学、英语、理化竞赛，激发了学生学习积极性。严格执行各年级月考制度，把好命题、监考、阅卷、总结几个关口，充分发挥以考促教的功能。2013年11月11日举行的全县七年级、八年级质检中，我校各学科成绩优秀。本学期期末考试中各年级各学科均出现了一批成绩优异的教师：六年级：语文 _班_； 数学：_班_；年 级科 目班 级科任教师成 绩七年级语文数学英语政治历史八年级语文数学英语政治历史物理九年级语文数学英语政治历史物理化学班级总评最好的班级是：六年级_班，班主任：_；七年级_班，班主任：_；八年级_班，班主任：_；九年级_班，班主任：_；注重推进课堂教学改革。我校成立了教科室以后又成立了名师工作室、班主任工作室，充分发挥教科室、名师的引领、指导、辐射作用，秉着“研究、指导、服务”为宗旨，始终把向“教科研要质量，以质量求发展”作为工作之本，坚持教育科研的导向，依靠科研提高教师素质，依靠科研提高教育教学质量。采取的主要措施有：接通了宽带网，每位班主任配备笔记本电脑，再加上农远网教育资源，为教师学习制作课件提供了物质和技术保障；我校完成了班班通多媒体配置，充分利用先进教学技术和课堂教学资源，提高课堂教学效果；认真组织教师学习教育教学理论，深入研究新课标，融入新理念，渗透新思想。全面提高了教师的理论素养和驾驭教材的能力；走出去，请进来，先后选派教师一百多人次到淮北一中、淮北师范、南坪中心学校、铁佛中心学校、城关中心学校、西园中学、市实验高中等地听课改报告和观摩课改教学，先后选派穆振华、杨坤到安庆，徐红芝、李曼琳到江苏扬州，丁萍、魏凯到山东，周海芳、王欢欢、梁海燕到合肥、安庆，钱坤、徐峰、陈燕到淮北师范大学，穆振华、杨坤、吕娟、戚侠、曹培玉等到蚌埠参加全国及省优质课观摩大赛活动。与执教教师座谈交流，撰写了课改经验学习体会；各年级各学科均初步形成了新课改的课堂教学基本模式；开展了课改实践论文写作活动；教研组以课题研究为中心，以校本教研为抓手，以课堂教学为阵地，积极开展教科研活动及课题研究。语文组杨坤、穆振华等初中语文现代文阅读教学课型研究以顺利结题，化学组谢宝昌理化实验操作技能测评研究、物理组袁希德、张志祥物理探究教学中困惑与对策、英语组张如敏、陈杰初中英语三段五步教学模式中学生自学的实验以顺利结题。数学组李勇、胡玉峰等申报农村初中数学课堂教学中探究性学习模式的研究、英语组王培培、陈杰等农村中小学英语教学衔接问题研究、政治组陈东山、李德民等申报的农村初中思想政治课教与学中存在的问题和对策研究、历史组杨金萍、汪鹏等初中历史活动课教学策略研究等课题取得阶段性成果。本学期我校教师撰写的论文有近50篇在县级以上教育教学论文评选中获奖或发表，其中有谢宝昌老师的论文获国家级奖；惠校长的论文获省级奖；梁敏慧老师、李艳老师的论文获市级二等奖；曹振宇、陈杰、周海芳、黄慧、杨坤等教师论文获县级一等奖；吕贞、杨玉玲说课获县级一等奖；同时我校在2013年濉溪县举行的“教坛新星”评选活动中，黄胜军、李曼琳、张红艳荣获“教坛新星”称号。我校代表濉溪县参加淮北市第九届中学生运动会以团体总分第一名的成绩夺取了全市冠军。陈若伍主任被评为淮北市名班主任工作室成员。同时我校还涌现出一批默默无闻、兢兢业业、无私奉献的老师，如：任俊玲、张敏、王志芹、吕娟、李艳、黄胜军、欧阳、刘志敏、黄慧、苗影、李曼琳、杨坤、陈杰、杨玉玲、许汝侠、王昆仑、孙艳玲、陈敏、赵川徽、杨莹、张志祥、梁敏慧、王桂香、宋金秋、吕贞等。注重实施带动战略。本学期，我们实施了“实验班带动教改班，毕业班带动非毕业班、科研带动管理、初中带动小学”的序列带动战略。关注寄宿制实验班，关注九年级毕业班成为全体教职工的共识，实验班秩序良好，每月的质量检测学生整体成绩优良，优生学习成绩稳定。中心校组织了对全镇小学业务大检查和小学三、四、五、六年级质量检测，加强了质量评估总结和表彰，促成各小学也普遍加强了管理意识、质量意识。三、自己动手，突出重点，落实服务育人。一年来，总务处加强后勤管理，注重服务育人。注重落实职工工作质量考评方案，通过各种途径，努力提高职工素质，以创建文明城市为契机，维修了东大门、北大门，修建了文化长廊、增添了灵璧石、景观灯、草坏、花箱、电子屏，丰富了校园文化。新配备了省级理化生一类实验室、音体美器材、图书等。并对办公室、班级、楼道、宣传标牌、字的安装和下水道的清理等工作。协助施工队加快女生宿舍楼、柏油操场、学生洗澡中心的建设，除洗澡中心外，宿舍楼、大操场已投入使用。本学期加强了对食堂的管理和监督，彻底解决了食堂饭菜质量低、安全卫生条件差的问题。各年级办公室、微机室等新安装空调，改善办公条件。完成了老厕所的清理，南围墙的扩展，大操场的平整，对围墙内外粉刷等工程，让校园亮起来，环境美来，校园活起来，质量好起来。加强了班级公物管理，男、女生宿舍的管理和学校安全保卫工作，较好地落实了服务育人，发挥了后勤保障作用。抓管理、促教学，抓常规、强质量，同时不断强化和巩固“文明创建”成果，大力推行素质教育，建立和谐校园、平安校园，促进教育均衡发展。大力宣传党和政府“两免一补”以及救助孤儿的惠民政策，保证义务教育阶段学生入学率100%。与此同时，党、政、工、团组织都能依照章程，立足实际，创造性开展工作，充分发挥工会的民主管理和监督职能，发挥共青团在激活校园文化生活中的主力军作用。由于领导班子的精诚团结、求真务实，全体教职工的不懈努力，拼搏进取，在本学期，各项工作中取得了优异的成绩，顺利通过了省、市、县各级领导的检查，并获得好评。2011学年度再次被县委县政府评为“教育工作先进集体”，连续三年被市委、市政府评为“教育工作先进单位”、“平安校园”，被市综治办、教育局评为综合治理工作“先进单位”。我校教育科研走在全县前列，在全县教育教学管理、教科研工作大检查中获得教育局领导的好评。梁敏慧、陈卫东老师被评为濉溪县“优秀教师”，邢明志主任被评为濉溪县“优秀教育工作者”，刘学浩老师被评为濉溪县“优秀班主任”。在肯定成绩的同时也要清醒地认识存在的问题：个别教职工不能严守考勤和坐班制度，请假情况太多，工作太随意，工作时间不能处于工作状态，工作质量偏低；部分班级管理粗放，方法不活，导致班风不纯、学风不正，个别学生突出的违纪现象成为久治不愈的顽症。例如：仍有吸烟、喝酒、过生日、上网、逃学等现象；校本培训实践不扎实，有抄袭现象，导致推进课改和实验进展缓慢；2013年中考成绩不理想，没有完成预期制定的任务；食堂的管理缺少有效的监管机制，学生就餐人数还未达到理想效果；门岗的值班有疏漏之处，亟待改进与加强。洗澡中心还没有投入使用。所有这些问题都需要在新的学期中加以解决。总之，回顾过去，我们倍感劳累而充实，展望未来，我们深知任重而道远。面对农村义务教育改革逐步深化的严峻挑战和难得机遇，我校党政一班人将切实转变观念，科学制定学校发展规划，团结协作，凝心聚力，以求实的态度、顽强的意志、敢拼的精神，团结带领全体教职工再创刘桥教育的新辉煌，把刘桥中心学校打造成濉溪县一流、淮北市的名校而努力奋斗。刘桥中心学校 2014年元月22日