部编版2019-2020学年四年级上学期语文期中试卷D卷

部编版2019-2020学年四年级上学期语文期中试卷D卷一、 基础运用（100分） (共10题；共100分)1. （4分） 辨字组词。 虑_ 任_ 需_ 踩_虚_ 凭_ 耍_ 菜_2. （10分） 我能根据意思填上恰当的词语。 颜色繁多，非常好看。_全都是黄色，分不出界限。_形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。_顾不上吃饭，忘记了睡觉，形容勤奋专心。_3. （4分） “停车坐爱枫林晚”诗中的“坐”的意思是（ ） A . 坐着B . 乘，搭C . 因为4. （9分） 按要求写句子。 （1） 他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？（改为陈述句） （2） 七夕今宵看碧霄，_。_，穿尽红丝几万条。（把诗句补充完整） （3） 他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山里。（用下划线词语写句子） 5. （4.0分） 补全诗句，解释加下划线词语的意思。 （1） _元 _，_。 王师 _，_乃翁。无：_王师：_乃翁：_（2） 山外_，_休？ _，直把_。休：_直：_（3） _生气恃_，万马齐喑 _。 _，_。生气：_恃：_万马齐喑：_6. （4分） (2019五下商丘月考) 按课文内容填空 （1） 世界上的_和我们一起，你们丢掉的只是_。抓住我们的_，我们在一起，和平就 是_的。（儿童和平条约）（2） 题西林壁一诗中，告诉我们看问题应当客观，不能主观片面道理的诗句是：“_，_。 （3） 天上的街市一诗表达了作者_之情。 （4） 施努策尔是一只_的小兔子。 7. （14.0分） 品读语句，完成练习。 （1） 作者第一次经过“鸟的大堂”是在傍晚，他看到了_；作者第二次经过“鸟的天堂”是在早晨，他看到了_。 （2） “昨天是我的眼睛骗了我，那鸟的灭堂的确是鸟的天堂啊!”这句话中两次出现了鸟的天堂，第一个加引号是因为_，第二个没有加引号是因为_。 8. （9分） 阅读课文片段，回答问题。 孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追的更快乐。我吓得腿也软了，更跑不快。这时，带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。就又哭又叫，可是叫些什么呢，当时自己也不知道，大概这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”（1） 啪嗒啪嗒（仿写拟声词）： _、_、_（2） 这段话从_、_ 、_三个方面描写了“我”被鹅追赶时_的情境。 （3） 如果你见到当时的情境，你会怎么做？要把句子写具体。 9. （12分） (2019朝阳) 阅读下文，回答问题。 燕子阳春三月，它来了。那小巧玲珑的流线型体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在春光中快乐甜美地飞翔，发出清亮圆润的啁（zhu）啾（ji）声。我们江南水乡，春季里雨丝如烟如粉，无声无息地下着。新拔节的翠竹，清水田里的禾苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只，一对、两对小燕子妙舞轻扬，穿来穿去。天放晴了，阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在。瞬间，“唧”的一声，身子似个小黑点窜下来，在明镜般的水面上，横掠着，似乎要跌入水中。可它又轻身一跃，射入云中，这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。我问奶奶：“小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一样，像一把黑亮的剪子呢？”奶奶说：“剪春呀！你看它飞来飞去，用剪子裁出一件春衣，给大地穿上。”我相信了，又问奶奶：“那它为什么飞不停又唱不停呢？”奶奶说：“闹春呀！春越闹越浓的。”奶奶在堂屋靠近房梁的墙上，钉上两个小竹桩，小竹桩上放一片新瓦这是给小燕子筑窝用的。几天后，两只燕子一前一后，绕着房梁飞了几圈，落在瓦片上，歪着头，小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜乱转，轻声细语地说：“叽咕、叽咕”“燕子在说什么呢？”我问奶奶。“燕子在说，”奶奶告诉我，“不借你们的盐，不借你们的醋，只借你们的屋，给我们来住住。”我乐极了，对着小燕子喊：“你们住吧！”过一段时间，燕子孵出四只活泼可爱的雏燕。雏燕贪食，整天张口向爸爸妈妈要吃的。我不明白，奶奶为什么这样欢迎燕子，她只图个吉利吗？在常识课上，我才知道燕子是这样的宝贵。老师说，一只燕子一个夏天能吃50万到100万只害虫。消灭了害虫，保护了庄稼，大地披上绿色的春衣。原来，燕子用汗水打扮春天，保护春天。（1） 阅读短文，把文中描写燕子外形特点的语句写在下面。 （2） 阅读第2，3自然段，写出描写燕子活动特点的词语。 在雨中飞行时：_。在晴天飞行时：_。（3） 在文中找出一个拟人句。 （4） 阅读最后一个自然段，找出奶奶喜欢燕子的原因。 （5） 你还知道哪些关于燕子的诗句，写出两句。 10. （30分） 习作。 每个人都有自己特别喜爱的东西，你的心爱之物是什么？是玩具，还是手工制作？是你的宠物，还是你捡拾的美丽贝壳？是爸爸奖励你的旱冰鞋，还是妈妈给你织的围巾？请选择一样，想想它的样子，你是怎么得到的，为什么会是你的心爱之物。运用本单元的写法，把你的喜爱之情融入字里行间。第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用（100分） (共10题；共100分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略