金城镇小学暑假学生生活指导性意见(交).doc

暑假学生生活指导意见 金城镇中心小学2013.7目 录1、暑假学生学科综合性学习活动方案2、关于统一设置学生暑假生活指导意见的通知3、金城镇中心小学“亲子共读，创建书香家庭”倡议书4、金城镇中心小学亲子阅读推荐书目5、1-5年级语文2012年暑假综合实践作业6、1-5年级数学2012年暑假综合实践作业7、3-5年级英语2012年暑假综合实践作业8、金城镇中心小学暑假“公民教育”实践活动实施方案金城镇中心小学暑假学生学科综合性学习活动方案一、指导思想：结合暑假特点，以服务于学生、服务于家庭、服务于社会为目标，充分利用学生假期生活空间和家庭、社会资源开展实践性、综合性学习，关注学生的校外生活时间，丰富学生的人生阅历、多方面多渠道获取知识、锻造优良品质、生成个性智慧、增强实践能力、培养创新精神，真正为学生的终生发展奠基。二、主要内容：1、加强思想道德教育。以提高学生道德素质为目的，以“公民教育实践活动“书香暑假”等为教育主题开展系列活动。2、合理安排假期学科作业。以镇学科教研组为单位统一设置假期实践作业，学校负责作业布置的宏观调控，班主任负责学科之间的协调，作业设计做到“控制总量、降低难度、优化设计、提高效率”，坚持作业有效性、科学性、层次性、发展性的同时，兼顾作业的自主性、开放性、多样性，坚决避免作业布置的盲目性。（具体见各学科实践性作业）3、开展有针对性的实践活动。各校要与少先队开展的“环境整洁我先行，争做环保小卫士”结合，开展好“公民教育实践活动”，让学生从书本走向生活，从课堂走向社会，让学生参与社会管理，提高公民道德意识。各校要高度重视实践活动的开展，根据中心小学下发的安排意见，进一步总结经验，拓宽视野，精选主题。三、具体要求1、各单位要不折不扣地执行市室精神，确保学生假期生活有序开展。2、假期前学校要组织对学生进行假期生活指导、学习方式指导，特别要加强安全教育，在活动过程中不能出现安全事故。3、学校要严格组织，将学生以年级、班级分为小组，明确责任分工和活动目的要求；教师制订相应的活动计划，及时家访，对学生进行区域划分，选取小组长，作为假期活动组织负责人；学生要积极开展各种活动，做好活动记录并留下过程性资料。学生作业或其他活动资料要规范，便于评比检查。4、注意资料的收集与保存。假期结束后，要分年级收集相关资料以备查。假期实践活动开展情况将作为镇常规检查的主要内容记入学校教学工作评价。四、结果评价(一)假期结束后，搞好“一会三评”。“一会”召开班级读书汇报会，交流假期中读书收获；“两评”即暑假实践性作业展评、暑假“公民教育实践活动”评选。（二）暑假公民教育实践活动评选要求：自下而上进行班级评选时间：暑假开学后第一周校级评选时间：暑假开学后第二周镇级评选时间：暑假开学后第三周各校要将各班级活动情况记入教师考核，对表现突出的班级、小组及学生进行表扬和奖励。2、每校在评选基础上至少推选1个活动参加镇级评选，最多不超过2个。全镇统一排序，评选成绩将记入对各校的教学工作评价，项目多的只记最高成绩。根据市赛名额，择优推选参加市评选。（具体要求见评比规程） 金城镇中心小学 2013.7关于统一设置学生暑假生活指导意见的通知为丰富学生暑假生活，培养其良好的学习、生活习惯和行为习惯，保障学生过一个愉快、充实、有意义的暑假，根据市教研室统一安排，全镇将统一拟订暑假作业内容，望您根据有关要求，做好本年级本学科作业设置工作。一、作业设置原则 学校负责作业布置的宏观调控，班主任负责学科之间的协调，作业设计做到“控制总量、降低难度、优化设计、提高效率”，坚持作业有效性、科学性、层次性、发展性的同时，兼顾作业的自主性、开放性、多样性，坚决避免作业布置的盲目性。 二、作业设置内容内容设置请参照莱教研200832号中“小学各学科学习提示”。三、注意问题：1、各年级组要结合以往经验设计实践作业，力争详细、具有生活意义、实践意义。数量不要过多，要实用，可操作。2、语文学科要以亲子阅读、积累、写字等为主，阅读书目以2012.3市修改稿为准。各组长要认真设计。3、作业上要设置实践作业记录单或是评价表。3、作业内要设计好各组间相互沟通，共同设置内容，力争设计出实用的作业参加市级实践性作业评比。（将今年寒假和去年暑假作业发给你们供参考）2、7月2日（下周一）发电子邮件到lzjcdxl126.com。四、格式：题目：金城镇中心小学一年级语文暑假实践作业金城镇中心小学2012.7附件1：金城镇中心小学亲子阅读推荐书目适合年级序号书名作者一年级（任选至少3本进行阅读）1不一样的卡梅拉（我想去看海）（法国）约里波瓦 21 世纪出版社2猜猜我有多爱你（爱尔兰）麦克布雷尼 明天出版社3一年级的小蜜瓜商晓娜 明天出版社4一粒种子的旅行 （德国）安妮默勒 南海出版社5动物王国大探秘（英国）茱莉亚布鲁斯/文，兰杰克逊/图，杨阳、王艳娟/译台湾广州出版社6笠翁对韵李渔 河南人民出版社二年级（任选至少3本进行阅读）7三毛流浪记张乐平/绘8宝葫芦的秘密张天翼/著，丁午/图9鼹鼠博士的地震探险（日本）松冈达英 贵州人民出版社10让太阳长上翅膀金波/著11我和小姐姐克拉拉 （德国）迪米特尔茵可夫 21 世纪出版社12神奇校车（美国）乔安娜柯尔 四川少儿出版社13香草不是笨小孩秦文君 明天出版社14小猪唏哩呼噜孙幼军 春风文艺出版社15幼学启蒙丛书赵镇琬 新世界出版社三年级（任选至少3本进行阅读）16彼得潘（法国）巴里/著，杨静远/译17随风而来的玛丽阿姨英国：帕林特拉芙斯 明天出版社18豆蔻镇的居民和强盗(挪威)托尔边埃格纳湖南少儿出版社19时代广场的蟋蟀（美国）塞尔登 新蕾出版社20奇妙的数王国李毓佩 中国少年儿童出版社21最美的科普四季时钟系列（德国）雅各布 江苏少年儿童出版社22成语故事李新武 人民文学出版社23地心游记（法国）凡尔纳/著，杨宪益、闻时清/译24 铁丝网上的小花（意大利）克里斯托夫格莱兹/著，罗伯特英诺森提/绘，代维/译25草房子（曹文轩）26怪老头儿（孙幼军）27假如给我三天光明美海伦凯勒著28中国名家经典童话（叶圣陶等）四年级（任选至少3本进行阅读）29孔子的故事（李长之）30狼獾河（格日勒其木格黑鹤）、31长袜子皮皮（瑞典林格(微博)伦）、32三国演义（罗贯中）、33绿山墙的安妮（加露西蒙哥玛丽）、34山羊不吃天堂草（曹文轩）、35小海蒂（瑞士约翰娜斯必丽）36昆虫记（法法布尔）、37水浒传施耐庵38狼王梦沈石溪 浙江少年儿童出版社39我的同桌是班长伍美珍 明天出版社40草房子曹文轩 江苏少年儿童出版社41生命的故事（英国）维吉尼亚李伯顿 21 世纪出版社42吴姐姐讲历史故事 吴涵碧 新世界出版社五年级（任选至少3本进行阅读）43小王子（法国）圣艾克絮佩尔/著，周克希/译44森林报（前苏联）维比安基/著，王汶/译45鲁宾逊漂流记英笛福46汤姆 索亚历险记 美马克吐温47我的野生动物朋友法蒂皮德格雷48第七条猎狗（沈石溪）49海底两万里法儒勒凡尔纳50朱自清散文选朱自清51塔顶上的猫 杨红樱 明天出版社52万物简史（少儿版） （英国）布莱森 接力出版社53科学家故事100 个叶永烈 湖北少儿出版社第三届“书香暑假”活动推荐书目15篇（任选一本进行阅读）1辫子姐姐主题公园 你不知道的我2辫子姐姐主题公园 看不见的小姑娘3辫子姐姐主题公园 我住过的美丽星球4朱自强精选儿童文学读本 四弟的绿庄园5朱自强精选儿童文学读本 大自然的文字6我的同桌是班长7神奇女生祝如愿8闹别扭的星期一9跑进教室的小猪10永远的布谷鸟11快乐女生小豆子 做好孩子并不难12科学故事集 宇宙探秘1314银鸟记15科学故事集 宇宙探秘金城镇中心小学一年级语文2012年暑假综合实践作业亲爱的孩子们：你们好！快乐的暑假开始啦！这么长的暑假大家可不能虚度哦，老师希望你们能与“字”为伍，与“书”为友，在家长的指导下认真完成下面的活动，相信你一定会有很多的收获!活动一：我是小小“书法家”争获“写字星”获星标准：能每天坚持临摹10分钟字帖，练写24个字（选用一年级同步字帖），态度认真，书写工整，每次可得一个写字星。（得30颗星为A、2029颗星为B、20以下的为C）活动二：亲子阅读争获“读书星”获星标准：能同家长一起，坚持每天半小时阅读，并做好35份“亲子阅读卡”。推荐书目：不一样的卡梅拉（我想去看海）、伊索寓言古希腊伊索、中国神话故事聂作平/编著、格林童话选（德国）格林兄弟/著，魏以新/译、大林和小林（张天翼）、格列佛游记英斯威夫特、木偶奇遇记（意大利）卡洛.科洛迪/著、（彩图注音版）列那狐的故事法季诺夫人活动三：书声琅琅争获“朗读星”获星标准：大声朗读二年级上册语文课本中的1篇课文，并做好记录。记录10次以上的为A，59次为B，5次以下为C。我的暑假收获：写字星读书星朗读星自我评价家长评价小组评价教师评价金城镇中心小学二年级语文暑假实践作业亲爱的孩子们，又一个快乐的暑假来到了，即将步入三年级的你有什么计划呢？这么长的暑假你一定想珍惜时间多学些知识吧，那就请你在父母的帮助下完成下面的实践作业吧，它会使你收获到很多知识！一、习字练习：（一）能写一手漂亮的字是一个人的骄傲，铅笔字是我们练习写字的基础，通过本学期的练字训练，大家的写字水平有了明显的提高。但练字永无止境，你希望通过暑假使你的字变得更漂亮吗？那就继续加油练字吧。只要坚持，你就一定能成功！1、习字内容：从二年级语文下册生字表中选字练习 。2、习字方法：（1）每天练写2个字，每个字写4遍。（2）书写要工整、认真。（3）开学后全年级进行展示，评选“小小硬笔书法家”。（二）我们即将升入三年级了，就要学写钢笔字了，一起看一看，在假期里，我们应该为学写钢笔字做好哪些准备呢？1、准备好钢笔和蓝黑钢笔水。2、向家长或者高年级同学学习打钢笔水的方法，请他们告诉自己在学写钢笔字时应该注意的问题。二、亲子阅读：书是我们的好朋友，它将为我们打造一艘艘帆船，带领我们遨游在知识的海洋！孩子们，爱书吧，我们将得到一生的财富！在炎炎的假日里，至少选择几本你喜欢的书，叫上你的爸爸妈妈，和他们一起走进书的海洋吧！相信每个人都会收获到甜美的果实。（一）阅读内容1、向大家推荐以下书籍，静下心来，走进书中，你一定会感受到阅读的乐趣！（阅读书目见“亲子阅读推荐书目”（二）阅读要求1、从推荐的以上书中选择至少3本书。2、每天和爸爸或者妈妈一起阅读，享受温馨的亲子阅读的快乐。每天的阅读时间不少于10分钟。3、完成亲子阅读卡至少3份。三、观察日记要求仔细观察生活，把印象深刻的内容写下来，要描写具体详细，语句通顺优美，标点符号正确，数量不少于6篇，每篇不少于100字。二年级语文暑假实践作业记录单 我的暑假我做主习字练习我共练习了（ ）个生字，我给自己的铅笔字评（ ）星，爸爸妈妈给我的铅笔字评（ ）星。亲子诵读暑假里，我和爸爸妈妈共读了（ ）本课外书，其中我最喜欢的是 ，因为 日记部分我共写了（ ）篇观察日记，写得最好的是 。家长评价金城镇中心小学三年级语文暑期实践作业亲爱的同学们：时间就像一支离弦的箭，我们刚刚告别紧张的复习考试，就迎来了盼望已久的暑假，这漫长的两个月暑期你将怎样度过呢？你计划好了吗？老师希望你们既要痛痛快快地玩，又要踏踏实实地学习，把握住宝贵的美好时光，过一个充实而有意义的暑假。请你张开双臂去拥抱这个快乐暑假吧！-老师的话一、做个小小书法家要求字体端正，书写整洁，假期回来要进行作业评比。1、用拼音田字本把本学期的生字各组一个词。(建议每天抄写一单元)2、用假期听写本请家长逐课听写,并批改和订正。（只听写田字格里的生字）二、做个小小阅读家孩子们：炎炎夏日，和家长共读一本书，共同探讨书本中的一个话题，一起共享阅读的美好时光吧！1、读四年级上册自读课本月是故乡明每天读1篇。把每篇文章的主要内容写在课题旁的空白处；文章结尾空白处写自己的感想，并划出好词好句。2、请在这几本书中至少选读3本自己喜欢的书和家长一起阅读（书刊可到新华书店购买）并写一篇读后感，300字以上，做好“亲子阅读”记录卡。阅读书目见“亲子阅读推荐书目”三、做个出色小作家1、生活是写作的源泉，我从生活中积累了好多写作材料，我写了爸爸/妈妈我爱您这件事真好笑时光爷爷我想对你说这几篇作文，另外我还写了 这篇文章。2、奥运会要开幕了！我要关注奥运赛事，为中国运动健儿鼓劲，为各国运动员加油！我还要写一写自己印象最深的赛事和最有趣的运动员，谈一谈自己的感受。四、做个背诵小明星1、假期里，我坚持背诵古诗词，又新背了 首，我最喜欢 ，因为 。自我评价（在假期里，你都取得了哪些进步，还有哪些要改的缺点？请你简单的写下来）： 家长评价（请家长写一写自己孩子在假期里的表现，然后以星星表示来表示吧。最高5颗星） 金城镇中心小学四年级语文暑假实践作业亲爱的同学们：暑假怎样度过？是浑浑噩噩地睡、玩、吃，还是精神抖擞地学、读、练？快快行动起来，在作业的引领下尝试着快乐地学习、愉悦地阅读、充实地作业吧！一、看几本好书常在书的海洋中遨游，即使成不了舵手,也能成为自食其力的渔夫。同学们，在假期里选择自己喜欢的和有意义的书籍和父母一起来读一读，记录读书足迹，是多美妙的事儿啊！要求：推荐阅读的书目不少于3本，每天至少安排半小时看书时间。（阅读书目见“亲子阅读推荐书目）二、做几件好事享受爱,更应该回报爱。放假了，同学们可以在家做一些力所能及的家务，如：拖地、洗碗、晾衣服等等。当然，有条件的同学也可以参加社区公益活动,为社区文明建设贡献你的一份力量.三、记几篇好文1、假期里你身边会发生很多事,会接触一些亲戚朋友,你也会参加一些活动.请你留心观察,选择自己印象深刻的感兴趣的人和事来写一写(每人两篇).2、假期中，你还会看好多的好书，请写出读后感或阅读卡，开学后，大家会等着欣赏你的收获！ (每人不少于3篇).3、积极登陆班级QQ,发表你假期的见闻和感受(篇数不限).四、写一手好字在炎热的夏天，心浮气躁。拿起笔，打开司马彦字贴，练练字。心静自然凉！天天坚持，开学时，你会让老师、同学刮目相看的！请同学们在假期中找几篇最喜欢的诗词,读一读,背一背,然后把它们工整、规范地写在田字格纸上。 语文暑假实践作业完成记录表周次读书(书名及页数)写字（练字数）作文（阅读卡）（篇数）自己评价家长评价一二三四五六七金城镇中心小学五年级语文暑假实践作业亲爱的同学们：假期是我们休息的时间，也是我们充电的时间。老师相信你们都有无限的潜能，但更要告诉你们有付出才能有收获。请你把学习当成是有趣的玩乐，把玩乐当成是学习的调节，将暑假安排得轻松而富有情趣，让快乐融进假期每一天的生活。让我们用知识充实心灵，用汗水播洒希望！一、天天习字选择司马彦字帖和田字格本各一本，每天练字1520分钟，完成摹帖和临帖。每天进行自评（画圈），找出进步与不足；每周进行小结，由家长进行评价，填到作业记录表上。温馨贴士：坚持就是胜利，相信你一定能写一手漂亮的好字！二、亲子阅读（一）阅读文学名著：从推荐的书籍中任选至少3本，每天必读30分钟的书，完成“亲子阅读”记录卡。推荐好书见“亲子阅读推荐书目”请随时将阅读心得体会记录下来或与家长交流共勉！（二）坚持读报纸杂志或看新闻，了解关心国家大事，并及时提炼自己的心得体验与家长共勉。温馨贴士：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。让我们亲子交流，共享阅读的魅力！三、日积月累将五年级课内外积累（以课本和自读课本为主）系统整理和复习，坚持每天至少背诵两篇优美诗文，每天进行自评（画星），找出进步与不足；每周进行小结，由家长进行抽查和评价，填到作业记录表上。温馨贴士：丰富的积累是学好语文的关键，也为习作打下坚实的基础。让我们一起努力！语文暑假实践作业完成记录表周次读书(书名、页数及得星)习字（练字数及得星）积累（数量及得星）自我评价（得星）家长评价（得星及签名）一二三四五六七注：得星分三档：优秀5星；良好3星；一般1星金城镇中心小学一年级数学暑假实践作业亲爱的小朋友：你好！愉快的暑假开始了！在假期中，请你们在家长的指导下完成下面的活动，相信你一定会有所收获。1、口算练习。每天练习30道100以内口算题。（至少做20次）2、暑假里你和父母去购物了吗？你尝试着付款了吗？请记录所买物品的名称与价格，写写怎样付钱。（注意：在付钱方式这一栏请详细记录。如果付的钱正合适，请记录下付了几张几元的、几张几角的等等；如果付的钱不是正合适的，请记录下付了多少钱，应找回多少钱。）物品名称物品价钱付钱方式3暑假里，你准备怎么度过呢？选取有特别意义的一天，把这一天的活动按照时间顺序记录下来，并在活动内容下画出钟面时间。如：早上6时起床（在下面的钟面上画上时间） 上午大约8时坐车去莱州文峰山 金城镇中心小学二年级数学暑假实践作业亲爱的小朋友：你好！快乐的暑假开始了！在假期中，请你们在家长的指导下完成下面的活动，相信你一定会有所收获。 一、操作类：1、利用学过的图形（如三角形、圆、六边形等）画一幅创意画并涂上你喜欢的色彩。2、七巧板巧拼图。二、调查类：小朋友，2012年7月27日，第30届奥运会将在英国伦敦举行，请你把前五名国家的金牌数量统计出来，制成统计表并绘制成条形统计图。三、记录类：时间是非常宝贵的，你能合理利用时间吗？请以数学日记的形式记录下你一天的时间安排。类别操作类作业调查类作业记录类作业1、画创意画2、拼七巧板自我评价家长评价家长签名金城镇中心小学三年级数学暑假实践作业亲爱的小朋友：你好！快乐的暑假开始了！在假期中，请你们在家长的指导下完成下面的活动，相信你一定会有所收获。 一、我要练：活动内容：口算活动要求：1分钟10道口算。书写规范认真，计算细心正确。二、我体验：活动内容：快乐的暑假活动要求：结合自己学到的年月日数学知识，算一算，暑假从几号开始到几号结束，一共有多少天？然后查找日历，数一数。三、我应用活动内容：数学日记活动要求：写两篇数学日记，字迹工整。如何写“数学日记”？“数学日记”就是以日记的形式，记述自己在数学学习和应用过程中的感受与体会。数学日记写的内容不局限在某个方面，可以是课堂的、课外的、生活中的、听来的、看到的、实践的 1）可以写在生活中用到数学的情况。比如：购物消费中的遇到的加减乘除问题、外出游玩遇到的数学问题等。2）可以写你看到的数学现象，想到的数学问题。3）可以编写与数学有关的小故事。4）可以介绍在书上看到的数学知识，包括趣味数学，数学故事、数学笑话、数学家的介绍，数学游戏的玩法等等！但要注意不要照抄。5）可以写出自己对一道数学题的解答思路。6）可以写你对学习数学的心得或学习方法。（注：数学日记，字数不限，篇幅不限。）数学日记，为孩子们在数学知识与现实生活之间架起了一座美丽的彩桥。相信：这次有意义的数学实践作业，一定会让你在愉快中满载而归！金城镇中心小学四年级数学暑假实践作业亲爱的同学们：快乐的暑假开始了！在假期中，请你们在家长的指导下完成下面的活动，相信你一定会有所收获。 一、小小发现家：1、体验类：活动要求：亲自到市场、生活当中进行观察，体验在日常生活中，哪些地方用到正、负数，用一篇数学日记的形式把它记录下来吧！（请写在稿纸上）2、调查类：调查一周内，你们家每天塑料垃圾袋的使用情况，先完成统计表，然后选择合适的统计图画出来。针对统计结果，你想说些什么？（请写在数学作业纸上）二、小小设计师：1、活动要求：用卡纸剪成“三角形 、平行四边形、梯形”等我们学过的平面图形，通过剪一剪、拼一拼、摆一摆、贴一贴等方式，在16K纸上完成一幅美丽的轴对称图形！（所用图形个数不限，十六开白纸）2、和家长说一说，在这幅作品中用到了那些图形？三、口算小明星。要求： 1坚持每天5分钟练习，小数及同分母分数加减法40道。（不少于20次）2、在下学期开学初，我们将进行口算测试。并将参考根据以下标准，评出“口算明星”和“口算大王”。标准：5分钟内做对口算题35道以上，为“口算明星”。能做对40题者为“口算大王”。金城镇中心小学五年级数学暑假实践作业亲爱的同学们：快乐的暑假开始了！暑假实践书本知识的大好时机，请你们在家长的指导下完成下面的活动，相信你一定会有所收获。 一、基础类： 要求：请你进行10次口算练习，每次一张作业纸，37道，写上日期。二、调查类： 1、要求：通过电视、网络、报纸等媒体，搜集生活中有关“百分数”的例子。（例如：北京市旅客铁路运输的比率由2003年的13.3%，下降到2004年的11.2%）2、注意：要运用纸，笔或剪刀报等形式记录下来！三、应用类1、思考：本学期你学的哪些数学知识在生活中得到了应用？（哪些数学知识帮助你解决了生活中的问题？）2、要求：写一篇数学日记，把它们记录下来。金城镇中心小学暑假“公民教育”实践活动实施方案为了使同学们过一个快乐而有意义的暑假，落实好“烟台市公民教育实践活动开题会”精神，拟在全镇3-5年级学生中开展“公民教育”实践活动，旨在丰富学生阅历，增强实践能力。希望各学校认真组织发动，确保学生积极参与社会管理，提高公民道德意识。一、活动对象：全镇3-5年级学生。二、活动步骤：公民教育实践活动有自身一套完整的理论与操作体系，每个活动的操作都要按照以下六个规定步骤进行：（一）发现问题：观察社区中存在的公共问题及相关的公共政策，一般确定3-5个问题。（假前由各班主任组织完成）（二）选择问题：由学生讨论确定班级合作研究的问题。一般采用投票表决的方式确定一个要研究的问题。（假前由各班主任组织完成）（三）收集信息：分工协作，收集所要研究问题的相关信息资料。（暑假期间分组完成）（四）编制方案：共同研究制定解决问题的行动方案，并写出报告。（开发分析问题、考虑可选择解决方案和提议公共政策的组合文件夹，开发为使所提议政策为政府所采纳的行动方案。）（假期及暑假结束后）（五）模拟听证：即举行听证会，展示成果，报告方案，邀请有关部门的领导、专家开展听证活动，将行动方案提交有关部门供决策参考。包含展板、文件夹、口头陈述。(暑假结束后)（六）总结反思：组织学生回顾反思，总结经验。(暑假结束后)三、活动要求及注意事项（一）活动要求1、各学校要于假前组织教师认真学习市室下发的有关“公民教育”活动材料，明确公民教育内涵和活动步骤，并对学生进行适当培训。（培训会材料见“金城小学教师群”，烟台公民教育培训会的公共邮箱是gmjy0626163.com，密码是yt2012）2、各班级要制订切实可行的活动计划，明确责任分工和活动目的要求，积极开展有关活动。3、教师做好假前指导并填好假前指导表，对学生进行区域划分，选取小组长，作为假期活动组织负责人。4、学生要积极开展各种活动，做好活动记录，并留下过程性资料。（二）注意问题1、合理选择主题。选题范围范围不要过大，要关注社区中存在的公共问题。2、活动中，教师要有效地进行指导。借鉴“培训会汇报材料”，设计利用好7个表格工具（问题确认与分析表；采访表；文献资料表；广播、电视、互联网资源表；信息、刊物电子资料表；信件或采访表；信息分析和评估表。） 并指导学生使用。 3教师事先要了解学生外出活动的时间、地点、活动内容，并争取家长的支持。四、主题选择参考以下是供老师同学们参考的综合实践课题，可以从这些题目中任选一个或两个作为寒假社会实践的题目，更提倡根据实际自拟题目。1、环保主题，如垃圾分类、塑料方便袋污染、索锯厂污染、矿山污染、牛仔裤磨旧知多少2、食品安全，如过期食品、垃圾食品、水果保鲜五、结果评价班级评选时间：暑假开学后第一二周校级评选时间：暑假开学后第三周镇级评选时间：暑假开学后第四周各校要将各班级活动情况记入教师考核，对表现突出的班级、小组及学生进行表扬和奖励。2、每校在评选基础上至少推选1个活动参加镇级评选，最多不超过2个。全镇统一排序，评选成绩将记入对各校的教学工作评价，项目多的只记最高成绩。根据市赛名额，择优推选参加市评选。（具体要求见评比规程） 金城镇中心小学 2012.7附：表格样本（略）