人教版2019-2020学年上学期九年级语文期末模拟测试卷（I）卷

人教版2019-2020学年上学期九年级语文期末模拟测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 填空题 (共1题；共4分)1. （4分）根据拼音写出相应的词语。 凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不png w_，便是敬。无论一生遭受多少kn _欺诈，请依然相信人类的光明大于暗影。不一会儿，暴风雨就xi s d l_地开始了。有教养的人待人处事绝不会z chu z li_。二、 默写 (共1题；共8分)2. （8分） 古诗文默写。 （1）牧人驱犊返，_。（王绩野望） （2）_，自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁） （3）王维的使至塞上中的诗句“_，_”以“蓬”和“雁”自比，写出了内心的激愤和抑郁。 （4）雁门太守行抒发誓死报国忠心的诗句是：_，_。 （5）国破山河在，_。_，恨别鸟惊心。（春望） （6）得志，与民由之；不得志，独行其道。_，贫贱不能移，_，此之谓大丈夫。”（孟子二章） 三、 名著导读 (共1题；共6分)3. （6分）名著阅读“蒋门神大怒，抢将来。被【甲】一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按上，便蹉下去。【甲】一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。【甲】追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑有名，唤作“玉环步，鸳鸯脚”。文中的“【甲】”为水浒传中的_（人名）在原著中，下面事件与该人物无关的是：_（只填序号）闹飞云浦 沂岭杀四虎 血溅鸳鸯楼 夜走蜈蚣岭 倒拔垂杨柳四、 语言表达 (共1题；共3分)4. （3分）学完课文，相信大家都被香菱学诗的精神深深地感染了，请大家结合本文内容对出下联。上联：黛玉循循善诱乐授徒下联：五、 现代文阅读 (共2题；共22分)5. （14分）阅读生命里的十字绣，完成下面题目。生命里的十字绣琼雨海今年5月3日，中国梦想秀的舞台上走上了一位特殊的梦想委托人。她叫杨佩，一个没有双臂的青春女孩。她的梦想是开一间小小的十字绣店。开店？十字绣？善良的主持人轻声问道：“你是卖别人的作品，还是？”此时的杨佩不禁露出得意的微笑，还俏皮地伸了一下舌头，她肯定地说：“是别人买我的。”主持人简直不敢相信自己的耳朵，小心翼翼地问，如果你愿意的话，能否说一下双臂是怎么了？杨佩流下了泪水，9岁那年，小杨佩不小心拉了变压器的斜拉线，不幸触电，等醒来的时候她已然躺在了泪流满面的妈妈的怀里。命运就在这一瞬改变了人生轨迹，截肢对于一个还没有开始绚丽人生的小女孩来说，意味着什么？当小杨佩要选择绝路的时候，是妈妈挽救了她。不能改变现实，就要选择积极的生活方式。从那一刻起，杨佩决定要乐观坚强，就像一株向日葵，即使生存环境再恶劣，也会一直向着阳光生长一样。独立，对于一个失去双臂的孩子来说是何等的不易！但她坚信自己能够做一个普普通通的女孩，经过不断实践，反复训练，一定能做到。于是，她开始试着在家里洗菜、做饭、洗衣服、打扫卫生，女孩爱美的天性，还使她学会了梳妆打扮。因为不能再回到学校上课，她就看电视下方的字幕一个一个地学识字，慢慢地也能够看一些书籍，看书让她对外面的世界有了不止一次的向往。可是，在家里，她还是被父母照料着，本来自己坚持一下就能做到的事情，反而半途而废。那一天，小杨佩有了和父母的第一次争吵。为了自己的脚变得更加灵活有力，她决定要练习十字绣技艺。对此母亲坚决反对，她总怕女儿受到伤害，不停地唠叨着，万一你扎到了怎么办？线绳扯不出来，自己绊倒了怎么办？面对母亲的苦心，她大嚷着，难道你能跟我一辈子吗？一句话直戳母亲的心窝，母女俩相拥而泣。此刻，杨佩坐在舞台中央上展示了十字绣绝活，她劈线运针，那灵活娴熟的动作使在场的观众睁大了眼睛。波波老师幽默地说：“你用这个技术吓倒过多少人了？”杨佩笑了，她说在七浦路摆摊的时候，有很多人围观。说起自己的摆摊生活，有一件小事，让杨佩至今难以忘怀。那一天的上海，特别冷，而杨佩只穿了一件短裤。一位好心的阿姨路过的时候看到她，忍不住哭了，留下了200块钱给她。在一旁前来探望的母亲把这一切看在了眼里，她哭着对杨佩说，走吧，咱不卖了。回到家里，母亲顾不上自己。马上端来一盆热水，让杨佩烫烫脚。每每想到此事，杨佩是那么心酸。自己的艰辛，好心人的善良，母爱的温暖，都一一涌上心头，激励着她要做一个坚强的女孩。是的，生命固然会遭遇狂风暴雨，可是，只要你迎接阳光的热忱之心还未泯灭，则终有一天会走出阴霾。同学们，如果你对现在的生活有什么埋怨，那么，请看看失去双臂的杨佩，看看她坚毅地绣着人生中的十字绣，并且一直在微笑，微笑。 (选文有删改)（1）第段中的“自己的艰辛，好心人的善良，母爱的温暖”分别指哪些内容？请结合全文内容概括回答。（2）第段在文中有什么作用？（3）从描写的角度赏析第段画波浪线的句子。（4）第段中画直线的句子是什么意思？表达了作者怎样的情感？（5）读了本文后你有什么体会？6. （8分）阅读下文，回答问题。 中国神话的鲜明特色中国神话和其他国家的神话比较起来，有许多共同处，但也有几点显明可见的特色。首先我们感觉到，在我国神话当中，充满着劳动的回音。至于说到这些神话里的“劳动英雄”所从事的劳动工作，也是很有意思、值得探讨的。当然，既曰“神话”，那么他们所从事的劳动，就不是平常的劳动，而是生上了“幻想翅膀”的劳动。有的或者是凭借了神力，如女娲炼石补天；有的或者是使用了法宝，如鲧治洪水，使用了从天帝那里窃取来的息壤；有的神力、法宝或技术兼而用之，如射日除害的界，既有天帝赐予的神弓、神箭为之助，又倚仗着本身的神力和技艺；有的则干脆变作异物，从事某种特殊的劳动，以达到他所预期的目的，如传说禹治理洪水，曾变作熊去凿山开路，等等。在生产力低下、长时期被生存的困难和与自然灾害作斗争的困难所压迫着的原始社会的人们，通过幻想创造这些神话英雄，目的是_。其次，中国神话的一个最主要的特色，就是从神话里英雄们的斗争中，我们常常可以见到那种为了达到某种理想，敢于战斗，勇于牺牲，自强不息，舍己为人的博大坚韧的精神。这种精神表现在古神话传说里，的确是富于传统的民族风格的。最典型的例子就是大神鲧盗窃天帝息壤用以平治洪水的神话。这个神话的部分内容和希腊神话取火者普罗米修斯神话非常相似。不过普罗米修斯神话到神话中英雄被锁上奥林匹斯山，让宙斯派遣的崖鹰日夜啄食他的心肝为止，也就临近尾声，由此见到他为人民有宁死不屈的奋斗牺牲精神；而和他相似的鲧的神话，到此却还没有休止。鲧被天帝诛戮在羽山，死了三年尸体都没有腐烂，又从肚子里化生出他的儿子禹继续完成他治水的功业。“鲜复（腹）生禹”，自然是神话，但这神话却包含着多么丰厚而动人心魄的思想内容啊！庄子养生主说：“指穷于为薪，火传也，不知其尽也。”稍微有点鲧、禹神话的意境相近。那非凡的英雄气概，自然又超胜普罗米修斯了。在阶级社会的阶级斗争中，反抗暴君的专制，也是中国神话的一个显著的特色。鲧和羿的反抗天帝，姑毋论了。即使在关于桀纣的神话传说中，代表人民的成汤和武王的反抗桀纣，同举义师，吊民伐罪，诸神也是站在成汤、武王这一边的。又还有，在长时期遭受着严酷的封建统治的中国社会，随时也在产生着新的神话。这些神话的主题，往往就是描写青年男女对于爱情幸福和婚姻自由的追求，从而向封建势力展开了不屈的斗争。牛郎织女的神话首先唱出激情的歌子来，其次是七仙女和董永的神话，接着又是华岳三娘和她的儿子沉香的神话，这些神话几乎都无例外地通过了人神恋爱的关系向封建社会吃人的“礼”“法”掷出了投枪。（选自袁珂中国神话传说）【注】川普罗米修斯是古希腊神话故事中的一个神，他为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠的斗争。这句话的意思是：烛薪的燃烧是有限的，而火的传续却是没有穷尽的。（1）小尊梳理了文中提到的中国神话的鲜明特色，请你用简洁的语句填空。 中国神话的几个鲜明特色：首先_；舍己为人、博大坚韧的精神是神话表现的另一个特色；_、_是神话进入阶级社会后表现的两大特色。（2）根据第自然段内容，为该段空缺处填写结论。 （3）作者为什么认为鲸的神话意境超越了普罗米修斯神话？ （4）文中作者认为“在长时期遭受着严酷的封建统治的中国社会，随时也在产生着新的神话”，作者在另一本专著中国神话史中把吴承恩的西游记就归为后世产生的新神话。相对于传统神话来说，你认为西游记对神话的发展“新”在哪里？简要阐述理由。 六、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)7. （4分）阅读苏轼的水调歌头，完成题目。 （1）词的上片中词人从幻想上天写起，最后又回到热爱人间的感情上来，这中间显示词人感情起伏的词语一个是“我欲”，一个是“_”，一个是“_”。 （2）指出下面词语或句子所表达的情感。 “何事长向别时圆”中的“何事”表达的情感：_。“但愿人长久，千里共婵娟”表达的情感：_。（3）下列对这首词赏析不恰当的一项是（ ） A . 词前小序的作用是交代写作缘由。B . “转朱阁，低绮户，照无眠”一句，“转”“低”二字准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深。C . “婵娟”本意指妇女容颜美好的样子，词中指嫦娥，也就是代指明月。D . 这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的精神。七、 文言文阅读 (共1题；共13分)8. （13分）阅读咏雪回答问题。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（1）解释下列句中划线的词。 俄而雪骤_撒盐空中差可拟_（2）用现代汉语翻译下列句子。 未若柳絮因风起八、 写作题 (共1题；共40分)9. （40分）大树因为阳光的陪伴，生长得枝繁叶茂；花儿因为泥土的陪伴，盛开得美丽芬芳；因为亲人、朋友、老师的陪伴，你的成长变得健康快乐谢谢他们的陪伴，成长的路上我们不再孤单；谢谢他们的陪伴，生活的旅途中我们绽放精彩。请以“谢谢_的陪伴”为题，写一篇文章。【提示与要求】（1）请先把题目补充完整。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。第 9 页 共 9 页参考答案一、 填空题 (共1题；共4分)1-1、二、 默写 (共1题；共8分)2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、三、 名著导读 (共1题；共6分)3-1、四、 语言表达 (共1题；共3分)4-1、五、 现代文阅读 (共2题；共22分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、6-4、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)7-1、7-2、7-3、七、 文言文阅读 (共1题；共13分)8-1、8-2、八、 写作题 (共1题；共40分)9-1、