八年级《物理》期中测试卷.doc

八年级物理期中测试卷我从事科学研究的动机，来自一种想要了解自然奥妙的无法遏制的渴望。爱因斯坦一二三四总分得分一、选择题（每题仅有一项符合题意，2分20）1、以下是人们描述运动世界的几种方法，其中物理学家用的是-（ ）A 用语言的韵律和意境； B 用形态和色彩；C 用旋律和节奏； D 用特定的概念、数学工具以及实验方法。2、一天，物理科代表王明走进教室，看到李莉和张强正争吵，李莉认为“磁铁隔着物体还能吸引铁钉”，而张强认为“磁铁隔着物体就不能吸引铁钉”。如果你是王明，应该-（ ）A 以物理权威的身份说李莉是对的； B 向老师汇报，说有人在教室大声喧哗；C 叫他们停止争吵，取一块磁铁和一些物品来做实验，通过实验来说服他们；D 觉得他们很无聊，不去理会他们。3、有一副对联写道“家事、国事、天下事事事关心，风声、雨声、读书声声声入耳”，你认为这副对联中提到的声源有-（ ）A 一种； B 二种； C 三种； D 四种。4、物理老师上课时，请大家举例说明声音能在水中传播，大家踊跃发言，主要有以下四个例子，你认为不确切的是-（ ）A 夏天游泳时，在水面下也能听到岸上人讲话的声音；B 我们在岸边能听到流水的声音；C 渔民利用电子发声器把鱼引到网里；D 海豚、鲸、白鳍豚等利用自己的声呐系统来判断物体的位置。5、如图所示，小王一边追赶小李，一边高声叫道：“小-李，快-停-下”。假如声音在空气中的传播速度变成0.1m/s，那么将会出现下列情形中的-（ ）A 还和正常情况一样； B 小李什么也听不到；C 小王先到小李身旁，过一会儿小李再听到“小-李，快-停-下”；D 小王先到小李身旁，过一会儿小李再听到“下-停-快，李-小”。6、“震耳欲聋”、“刺耳难忍”分别说的是声音的-（ ）A 响度大、音调高； B 音调高、响度大； C 都是说响度大； D 都是说音调高。7、噪音被称为“隐形杀手”，下列减弱噪音的措施中，属于在传播过程中减弱的是-（ ）A 摩托车内燃机排气管上装有消声器； B 在公路两旁和住宅间植树造林；C 用外罩把噪声源罩起来； D 戴上防噪音耳塞。8、下列关于声音的叙述中，你认为错误的是-（ ）A 大风天气，路旁架设的电线会嗡嗡作响，这是由于电线振动产生的；B 听声音就能区别出熟悉的人谁在说话，这是因为不同的人说话的音调不同；C 敲击悬挂起来的长短不同的钢管，都能发出声音，但长管发出的声音音调低；D 雷电来临时，电光一闪即逝，雷声却隆隆不断，这是由于雷声经过地面、山岳、云层多次反射造成的。9、“B超”是医院常用来检查人体内部组织的B型超声诊断仪，根据你学到的有关声学的知识，可以知道它的超声源每秒振动的次数一定不小于-（ ）A 1000次； B 5000次； C 20000次； D 10000次。10、根据你的经验，判断以下温度最接近23的是-（ ）A 让人感觉温暖而舒适的房间的温度； B 常州地区冬季的最低温度；C 健康成年人的体温； D 冰水混合物的温度。11、根据你所掌握的有关热学的知识，判断下列说法正确的是-（ ）A 水蒸气的温度一定高于100；B 水可以在90沸腾；C 100的水比100的水蒸气温度低些；D 气温低于0时，空气中就没有水蒸气。12、如图是小明完成“观察水的沸腾”实验后，根据记录作出的水的沸腾图像，下列对图像的分析，正确的是-（ ）A 实验中加热3min后停止了加热； B 沸腾时温度不足100可能是供热不足；C AB段水平线表明水沸腾时吸热不升温；D 由于水温没有达到100，所以他没有把水加热到沸腾。13、在我们的日常生活中，经常会看到下列现象，其中要吸收热的是-（ ）A 放在衣柜里的卫生球会变小； B 夏天自来水管外表面会“出汗”；C 冬天窗玻璃上常结有冰花； D 冬天，晚上有时会“下霜”。14、冬天，我们盖着棉被，感到被窝里很暖和，而夏天，我们看到卖冰棍的人也用棉被盖着冰棍。那么，你认为下列说法中正确的是-（ ）A 卖冰棍的人不懂物理，其实，这样冰棍更容易熔化；B 他这样做是为了给冰棍保温，不让冰棍太冷；C 给冰棍盖棉被是为了阻碍冰棍从外界吸热熔化；D 以上说法都不对。15、我国最近发射的“神州五号”返回舱的表面有一层叫做“烧蚀层”的物质，它可以在返回大气层时保护返回舱不因高温而烧毁，“烧蚀层”能起这种作用，除了它的隔热性能外，还由于-（ ）A 它的硬度大，不容易烧坏； B 它的表面非常光滑，能减少与空气的摩擦；C 它在熔化和汽化时要吸收大量的热； D 它能把热辐射到宇宙空间。16、物理学是人类探索自然、认识自然的有力武器，下列自然现象中属于凝华的是-（ ）A 有时河面上弥漫的雾； B 冬天早晨地上的霜；C 秋天花草上的露珠； D 湖面上结的一层冰。17、水沸腾时，有大量的气泡向上升，在气泡没有上升到水面时，你认为气泡中主要是-（ ）A 真空，没有物质； B 空气； C 水蒸气； D 热空气。18、下列叙述的是我们日常生活中经常遇到的现象，其中错误的是-（ ）A 打针时酒精擦在皮肤上，会感到冷，是蒸发吸热现象；B 白炽灯用久了，玻璃泡会变黑，是属于升华和凝华现象；C 冬天戴眼镜的人从室外进入室内，镜片上会有水雾，是液化现象；D 夏天吃冰棍时，冰棍会冒白汽，是属于汽化现象。19、根据你的观察，汽车上装有用于夜间行车用的照明白灯外，一般还装有（ ）A 黄灯； B 紫灯； C 绿灯； D 蓝灯。20、透过黄色透明的玻璃，进行下列观察，结果是-（ ）A 观察黄色的物体，可以看到绿色； B 观察白色的物体，可以看到黄色；C 观察红色的物体，可以看到黄色； D 观察任何物体，看到的都是黄色。二、填空（每空1分，共28分）21、通过学习，我们知道声音是由 产生的，声音能在 、 、 中传播，但不能在 中传播。但光能在 中传播，所以人们使用激光测距仪测量地球到月球的距离。22、唐诗夜泊枫桥中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声，是因为大钟受到撞击，产生 而发出的，是通过 传到人耳的，客船上的人能辨别传来的是“钟声”而不是“鼓声”或其他声音，实际上他是根据声音的 来判别的。23、看右边的简谱，我们唱该段简谱时，音调最高的是 ，最低的是 。24、有人注意到，蝙蝠即使在黑暗中飞翔，也不会碰到任何东西。为了揭开这个迷，外科医生路易斯朱林做了一个实验：用蜡封住蝙蝠的耳朵，让它在明亮的屋里飞翔，结果蝙蝠到处碰壁。1938年前后，哈佛大学的物理学教授皮尔斯把一个“声波探知器”放在蝙蝠前面，该仪器能把超声波转变为人耳能听到的声音，结果该仪器的里传来了“啪哧，喀嚓 ” 的声音。以上实验说明蝙蝠是利用 （填“眼睛”或“耳朵”）来“看”东西的。除了蝙蝠，还有 （说出一种）也是利用超声波来探测目标的位置的。我们知道人耳是听不见超声波的，除了超声波，还有 人耳也听不到。25、有一句诗写道“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，你能区分出是蝉和鸟发出的声音，是因为它们发出声音的 不同。26、上物理复习课时，老师写了一副热学对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是“盘中水冰，冰化水水温不升”。对联中包含的物态变化是 和 。通常情况下，冰水混合物的温度总是 。对联中包含的冰的这种性质，蜡烛 （选填“也有”或“没有”）。27、宋代诗人陆游有句诗写道“城市尚余三伏热，秋光先到野人家”，说明在陆游那个时代，人们就已觉察到城市暖于农村。分析“热岛效应”的主要原因，其中很重要的一条就是城市水面少，水的 （填一种物态变化名称）少，水在这个过程中是要 热的。28、“热管”是20世纪80年代研制出来的一种导热本领非常大的装置，它比铜的导热本领大上千倍。“热管”的结构并不复杂，它由一根两端封闭的金属管，管内衬了一层多孔的材料，叫做吸收芯，吸收芯中充有酒精或其他容易汽化的液体（如图）。当管的一端受热时，这一端吸收芯中的液体就 成蒸气，并 热量，蒸气传到另一端，由于另一端温度低，蒸气就在这一端又 成液体，并 热量。这样，就把受热那一端的热量迅速传递到另一端。29、烈日下的铁棒被晒得烫手，这是 能转化为铁棒的内能，植物的光合作用也需要 能。声音也具有能，叫 能。三、实验与探究（30-32题每空1分，34题5分，共18分）30、如图是一个测量仪器的刻度盘，这种测量仪器你没有学过，但根据你所学过的相关物理知识，你肯定知道它是测量 的，这时指针所指示的读数是 。31、小明与小芳为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了一个实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况。（1）为保证实验的准确性，实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的质量相同和水的 相同。（2）按照计划操作，小明与小芳把实验测得的时间和温度数据记录在下表中。时间（min）010203040150180泡沫塑料组水温（）80645550412120棉絮组水温（）80564332282020分析两组水在第150min到180min水温的变化可以知道他们做实验时，室内的温度是 。经过40min后，泡沫塑料包的水温度降低了 ，而棉絮包的水温度降低了 ，由此你能看出，在这两种材料中，保温效果比较好的是 。（3）小明与小芳是采用了“在相同的时间内，比较水温降低多少”的方法来比较两种材料的保温性能的，你还可以采用“ ”的方法来比较两种材料的保温性能。32、如图，甲、乙两支相同的温度计，其中甲的玻璃泡上包着湿棉花，乙是干燥的，我们发现 （填“甲”或“乙”）温度计的示数要低一些，这说明 。空气中水蒸气的含量越少，水的蒸发就越快，两支温度计的示数差就越 ，有一种干湿温度计就是用这个原理制成的，可以用来显示空气中的湿度。炎热的夏天，当你走在晒得发烫的柏油路上时，刚巧来了一辆洒水车，洒湿了路面。这时你会感到更加闷热，对产生这种感觉的主要原因，小明认为是由于洒水车中的水经过曝晒，温度很高，而小红则认为是由于洒水后空气的湿度增加，身上的汗较难蒸发。那么，你认为是 的看法对。33、物理学是探索的科学，物理学家们在科学之路上披荆斩棘，勇于探索，为人类创造了丰硕的精神财富和物质财富。自开始接触物理这门课以来，我们在老师的带领下，也进行了许多探究活动。以下几项活动，你肯定参与过：A 探究琴弦的音调跟弦的长短、粗细、松紧的关系； B 探究液体蒸发的快慢跟液体表面积、温度、表面空气流速的关系； C 探究声音的产生时，将发声的音叉接触水面； D 探究太阳光的组成。其中有两组所用的研究方法是相同的，它们是 。34、电视机的遥控器可以发射一种不可见光，这种不可见光是 ，有时，不把它对准电视机，对着墙壁按按钮也能控制电视机，（如图），说明这种光线也和可见光一样，能发生 现象。小明通过学习，知道“色光只能透过与它颜色相同的透明物体”，他想知道电视遥控器发射的这种不可见光是否能透过有颜色的透明物体，他想通过实验来研究这个问题，那么他需要有图中所示的设备外，另外还需准备一些 。请你说出他的具体做法： 。四、阅读与分析（共14分）黑色花为什么很少见我们生活在姹紫嫣红、色彩缤纷的世界里，但是我们看到的黑色花却很少。植物学家对四千多种花的颜色进行了统计，发现只有8种黑色花，而且还不是纯正的黑色，只是偏紫色而已。为什么会出现这种现象呢？原来花的颜色与太阳光及花瓣反射、吸收光有关。太阳光是由七种颜色的色光（红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）组成。光的颜色不同，其热效应也不同。有色不透明物体反射与它颜色相同的光，吸收与它颜色不同的光，黑色物体吸收各种颜色的光。花瓣比较柔嫩，为了生存，避免受高温伤害，它们吸收热效应较弱的光，而反射热效应较强的光。这就是我们看到红、橙、黄色花多，而蓝、紫色花较少的缘故。若吸收七种色光，受高温伤害就更大，花也更难生存，所以黑色花很少。请根据短文，回答下列问题：（1） 色花反射什么颜色的光？吸收什么颜色的光？（2分）（2）短文中提到“光的颜色不同，热效应也不同”，那么你认为红色光与蓝色光哪种色光的热效应强呢？（2分）（3）材料中没有提到白色花，请你推断白色花反射什么颜色的光，吸收什么颜色的光。（3分）爱动脑的帕斯卡法国大数学家、物理学家帕斯卡从小不仅喜欢问问题，还特别喜欢自己去钻研，找出问题的答案。他小时候有一次到厨房去玩，听到厨房里做菜的师傅把盘子弄得叮叮当当响，这种声音响了千百年，谁都认为很正常。餐刀碰到盘子总会响的，但这平常的声音却使小帕斯卡着了迷。因为他想到了这样一个问题：要是敲击发出声音的话，那为什么刀离开了盘子，声音不会立即消失呢？想啊想，他就跑回家自己做实验，他发现盘子敲打后，声音连绵不断，但只要用手一按盘子边，声音就立即停止，呵！手指碰到发声的盘子上，还有点发麻呢！“哈！我知道了！”小帕斯卡高兴地叫起来，发声最要紧的是振动，而不是敲打，敲打停止了，只要振动不停止，还能继续发出声音来。帕斯卡十一岁就发现了声学的振动原理，开始了科学的探索。他在十六岁就发表数学论文，二十二岁研制出世界上第一台机械计算机，二十四岁完成著名的真空实验这些和他从小爱动脑筋是分不开的。请根据短文，回答下列问题：（1）在常州天宁寺，我们发现停止对大钟的撞击后，大钟仍“余音未止”。其主要原因是（ ）2分A 钟声的回音； B 大钟还在振动；C 钟停止振动后，空气还在振动； D 人的听觉发生“延长”。（2）“呵！手指碰到发声的盘子，还有点麻呢！”这句话说明了什么？（2分）（3）阅读这篇短文，对你今后的学习有何启发，谈谈你的感想。（3分）