2019-2020学年度鲁教版九年级上学期化学第一次月考试卷A卷

2019-2020学年度鲁教版九年级上学期化学第一次月考试卷A卷一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）下列在厨房中发生的变化是物理变化的是（ ） A . 西红柿腐烂B . 铁刀生锈C . 榨取果汁D . 天然气燃烧2. （2分）生活中废弃的铝质易拉罐、破铁锅、废铜线等可归为一类加以回收，它们属于（ ）A . 非金属B . 化合物C . 金属或合金D . 氧化物3. （2分）推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（ ） A . 离子都是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子B . 化合物都是由不同元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物C . 单质是由一种元素组成的，所以一种元素只能组成一种单质D . 氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素4. （2分）下列关于空气的说法中，正确的是（ ） A . 空气的成分是固定不变的B . 大量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净C . 按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%D . 空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”5. （2分）下列图像对应关系正确的是 （ ） A . 在盛有空气的密闭集气瓶中引燃红磷B . a、b两试管内分别加入等浓度等体积的过氧化氢溶液，其中a试管内有少量二氧化锰C . 加热一定质量的高锰酸钾制取氧气D . 电解水6. （2分）物质的性质决定了物质的用途，物质的用途体现了物质的性质。下列物质的用途体现了物质的物理性质的是（ ） A . 天然气可用作燃料B . 水可用于调节人体、地表的温度C . 氮气可用作保护气D . 氧气可用于气焊气割7. （2分）下列做法正确的是（ ） A . 为了节约，用剩下的药品要放回原瓶B . 为了防潮，固体药品要装在细口瓶中C . 为了防止污染试剂，滴瓶上的滴管用完后要及时清洗D . 铁丝与氧气反应时，为了增大与氧气的接触面积，铁丝常绕成螺旋形8. （2分）下列物质不作为空气污染物计入环境空气质量标准基本检测的是（ ） A . CO2B . SO2C . COD . 可吸入颗粒物9. （2分）实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是（ ） A . 加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水水槽中B . 先将导管口移入集气瓶，再开始加热C . 收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片D . 停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管10. （2分）推理是学习化学常用的一种方法，以下推理正确的是（ ） A . 置换反应有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应B . 质子数决定元素种类，所以质子数相同的原子一定属于同种元素C . CO2、SO2均可与碱溶液反应，所以非金属氧化物一定能与碱溶液反应D . 可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以温度达到着火点时，可燃物就一定能燃烧11. （2分）能保持过氧化氢的化学性质的粒子是（ ） A . 氢原子B . 过氧化氢分子C . 氢原子和氧原子D . 氧气分子12. （2分）研究和学习化学有许多方法。下列方法中所举例错误的是（ ） 选项方法示例A实验法用磷做“测定空气中氧气含量”的实验B分类法根据组成的物质分类，将物质分为纯净物和混合物C推理法根据铁、碳等物质在氧气中燃烧，推测出氧气具有可燃性D类比法二氧化碳由碳、氧两种元素组成，推测氯化氢由氢、氯两种元素组成A . AB . BC . CD . D13. （2分）生活离不开化学，下列关于物质的性质和用途说法正确的是（ ） A . 氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性B . 氮气用于食品防腐，是利用氮气常温下化学性质比较活泼C . 二氧化碳用于灭火，是利用它的物理性质D . 稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光14. （2分）氟在元素周期表中信息如下图所示。下列有关氟元素的说法中，错误的是（ ） A . 原子序数是9B . 元素符号为FC . 相对原子质量是19.00D . 一个氟原子核外电子数为19二、 填空题 (共5题；共17分)15. （2分）写出对应的元素或物质的符号、名称 氢_氧_碳_氧气_水_CO2_Mg_Al_Ca_H2_16. （8分）仔细阅读下列材料，回答问题: 材料一：第一代半导体材料是硅，主要解决数据运算、存储问题；第二代半导体材料以砷化镓为代表，主要解决数据传输问题；第三代半导体材料以氮化镓为代表，广泛应用到照明、显示、通讯等各大领城。材料二:（1）镓原子最外层电子数是_，硅的相对原子质量是_。氮元素在元素周期表中位于第_周期。 （2）上述四种元素属于金属元素的是_（写化学式）,氮化镓的化学式_。 （3）硅的重要氧化物二氧化硅（SiO2）的物理性质与CO2相差很大（如不溶于水），但化学性质与CO2类似（如均可与NaOH溶液反应）。请写出二氧化硅与NaOH溶液反应的化学方程式_。 17. （2分）下图是表示物质分子的示意图，图中“ ”和“ ”别表示氢原子和氧原子。其中表示混合物的是_（选择字母代号填空，下同）表示纯净物的是_,_,和_. A. B. C. D. 18. （2分）室温时将少量干冰放入塑料袋中并密封，塑料袋会快速鼓起，其原因是（用分子的相关知识解释）_；高压水枪灭火所依据的灭火原理_；氢气燃烧的化学方程式为_。 19. （3分）化学试剂对我们的生产、生活都有重要的作用。如可以用优氯剂、漂白粉等对饮用水进行消毒。试回答下列问题： （1）漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2 ， 氯元素的化合价是_。 （2）CO2是新一代饮用水的消毒剂，我国成功研制出制取ClO2的新方法，其反应的微观过程图如图： 试回答：ClO2中氯元素的化合价为_；根据反应的微观过程图写出反应的化学符号表达式_。三、 流程题 (共1题；共3分)20. （3分）微观世界绚丽多姿。 （1）氢气的化学性质是由_(填具体的微观粒子名称)保持的。 （2）如图是氨分子(NH3)模型图，1个氨分子是由_构成。 （3）化学反应前后_(填“分子”或“原子”)的种类不会发生变化。 四、 实验题 (共4题；共14分)21. （2分）如图是初中化学常见的实验装置图，请依据图示回答下列问题。 （1）写出实验装置图中仪器名称：甲_。 （2）装置A是实验室用来制取和收集一种常见气体的装置图，其中气体发生装置有一处明显错误是_，制取该气体的化学方程式为_。写出一种能用发生装置D制备并用装置F收集的常见气体物质的化学式_； （3）装置B实验中二氧化碳气体表现出来的性质在日常生活中可用来_； （4）装置C是细铁丝在氧气中燃烧实验，其化学方程式为_； （5）在装置E中通过比较铜片上白磷与水中白磷的不同现象，你得出的结论是_。 22. （3分）下图是实验室制取气体的常用装置。 （1）写出标号仪器的名称：_（2）实验室制氧气可以选择装置C，发生反应的化学方程式是_，试管口需放一团棉花，作用是_。若用F装置收集氧气，氧气应从_ （选填“a”、“b”）导管通入。 （3）实验室制取二氧化碳的发生装置可选用A或B，原因是_，发生反应的化学方程式是_。与装置A相比，装置B的优点是_。收集二氧化碳可选用的装置是_（填字母）。 23. （4分）某探究学习小组在帮助实验员整理化学试剂时，发现一个盛有无色溶液（初中化学常用试剂）的试剂瓶，标签破损（如图所示），请你对该试剂作出猜想，并设计实验验证。 （1）猜想：这种试剂可能是_溶液，也可能是_溶液。 （2）实验验证（要求验证一种物质，写出操作、现象、结论）：_。 24. （5分）利用下图装置进行空气中氧气含量测定实验。 实验装置实验操作I向玻璃管和水槽内加适量的水，在燃烧匙里放足量红磷，塞紧塞子，上下移动水槽至两边水面相平于玻璃管的零刻度位置。II接通电源，待红磷燃烧，断开电源。III当温度恢复至室温，水不再进入玻璃管时，上下移动水槽至两边水面相平。（1）实验中加入足量红磷的目的是_。 （2）实验结束后，观察到的现象是_。 （3）实验操作I、III中，上下移动水槽至两边水面相平的目的是_。 五、 科学探究题 (共1题；共5分)25. （5分）结合下列验证氢氧化钙化学性质的实验图示，回答有关问题， A. B. C. （1）实验A中一定能够观察到的明显现象是_。 （2）实验B验证了氢氧化钙能与_（填物质的类别）作用。 （3）实验C中发生的反应可用化学方程式表示为 _。 （4）将A，B，C三个实验后的所有物质倒人同一个烧杯中，发现有气泡产生，最后只得到了无色溶液，则最后得到的无色溶液中一定含有的溶质是 _（指示剂除外） 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共5题；共17分)15-1、16-1、16-2、16-3、17-1、18-1、19-1、19-2、三、 流程题 (共1题；共3分)20-1、20-2、20-3、四、 实验题 (共4题；共14分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、五、 科学探究题 (共1题；共5分)25-1、25-2、25-3、25-4、