浙教版备考2020年中考语文二轮专题分类复习：专题12 文言文阅读（课内）（I）卷

浙教版备考2020年中考语文二轮专题分类复习：专题12 文言文阅读（课内）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共2题；共4分)1. （2分）下列划线文言词语解释完全正确的一项（ ） A . 居十日（居住） 望桓候而还走（通“旋”）B . 三军可夺帅也（改变） 死而后已（停止）C . 则久已病矣（生病） 可怜无数山（可惜）D . 青春作伴好还乡（青年） 鸣之而不能通其意（它）2. （2分）下列划线的词解释有误的一项是（ ） A . 故弄玄虚 玄虚：使人迷惑的花招、手段 钟爱 钟：特别B . 寡人反取病焉 病：辱 因地制宜 宜：适当C . 以纸帖之 帖：用标签标出 触目伤怀 怀：心里D . 非相度不得其情 相度：观察和测量 荒诞 诞：荒唐的二、 填空题 (共2题；共8分)3. （4分）解释下列文言句子中划线词语的意思。 学而时习之_人不知而不愠_不逾矩_好之者不如乐之者_饭疏食_去后乃至_4. （4分）读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你_；你高傲时，它呼唤你_；你莽撞时，它呼唤你_；你跌倒时，它呼唤你站起。三、 文言文阅读 (共6题；共96分)5. （14分）阅读文言文，回答问题【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。周敦颐爱莲说【乙】风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。毛泽东卜算子咏梅（1）解释下面句中划线的词。出淤泥而不染 _陶后鲜有闻 _（2）翻译下面的句子。香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。莲，花之君子者也。（3）作者“独爱莲”的原因是什么？（请用原文回答） （4）【甲】文用_、_衬托了莲花的形象。【乙】文用_、_等自然环境来烘托梅花的形象。（5）两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处？ 6. （16分）阅读吴均与朱元思书完成下题。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（1）下列划线的词语，意思相同的一项是（ ）A . 负势竞上/于负者歌于途B . 争高直指/直视无碍C . 望峰息心/山愚公长息曰D . 急湍甚箭/使人之所欲莫甚于生（2）翻译下面句子负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰（3）请赏析“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”。7. （14分）阅读下文，完成小题。木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为。余观夫木兰从军之事因益信。（1）解释下列各句中横线点的字。少习骑 _值可汗点兵 _长而益精 _数建奇功 _（2）解释下列一词多义的词语。市市鞍马 _东市买骏马 _（3）用现代汉语翻译下列句子。木兰者，古时一民间女子也。男子可为之事女子未必不可为。（4）文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨，在木兰诗中相类似的句子是：_，_；_，_？（5）本文与木兰诗相同之处有哪些?8. （17分）阅读下文，回答相关问题先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。（1）解释下列句子中划线的词。夙夜忧叹庶竭弩钝攘除奸凶斟酌损益 （2）选出下列各项中划线词意义相同的一项（ ）A . 元方入门不顾/ 三顾臣于草庐之中B . 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 / 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。C . 尔来二十有一年矣 / 舟首尾长约八分有奇D . 故临崩寄臣以大事也 / 执策而临之，曰：“天下无马！”（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（4）“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”中的“大事”在文中具体指什么?请用文中的四个4字短语回答。9. （19分）阅读下面两篇课内文言文，完成下列各题.孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，长兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣” 。王子曰：“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人。今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？”。（1）解释下列划线词语的意思.（1）父异焉，借旁近与之_（2）或以钱币乞之_（3）不能称前时之闻_（4）日扳仲永环谒于邑人_（2）下列各组句子中划线词的意义和用法，不相同的一项是（ ）A . 蒙辞以军中多务。 或以钱币乞之。B . 但当涉猎 但闻屏障中抚尺C . 日扳仲永环谒于邑人 贤于材人远矣D . 稍稍宾客其父 宾客意少舒，稍稍正坐。（3）将下列句子翻译为现代汉语。（1）但当涉猎，见往事耳。（2）卒之为众人，则其受于人者不至也。（4）读了上面两篇短文，对于学习，你有什么看法？请结合其中一篇短文谈谈。10. （16分）阅读下面文言文，完成下列各题。天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。得道多助，失道寡助（1）对下面文句中划线字的解释有误的一项是（ ）A . 委而去之 委：离开B . 威天下不以兵革利 威：威慑C . 亲戚畔之 畔：通“叛”D . 以天下之所顺 顺：归顺、服从（2）下列句子中划线词语的意义相同的一组是（ ）A . 三里之城 多助之至B . 环而攻之而不胜 面山而居C . 以天下之所顺，攻亲戚之所畔 不以物喜，不以己D . 故君子有不战 故日月星辰移焉（3）下列语句翻译不正确的一项是（ ）A . 天时不如地利，地利不如人和。译文：有利于作战的天气时令，不如有利于作战的地理条件，有利于作战的地理条件，不如人心所向、内部团结。B . 兵革非不坚利也，米粟非不多也。译文：武器装备不是不精良，粮食供给不是不充足。C . 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。译文：限制百姓不能靠划定的疆域的界限，巩固国家不能靠山河的险要。D . 故君子有不战，战必胜矣。译文：所以能施行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。（4）下列对文章内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（ ）A . 本文是一篇短小的议论文，采用的是总起分承、最后总结的结构方式。作者抓住论述的中心，以高度概括的语言做扼要的论证，观点鲜明突出，读后发人深思。B . 短文一开头就提出“天时不如地利，地利不如人和”这一观点，指明“人和”是克敌制胜的首要条件。“人和”，就是下文说的“多助”和“天下顺之”，即人民的支持和拥护。C . 本文的论点是“天时不如地利，地利不如人和”，运用了比喻论证的方法，以战争中的情况作为事例，强调“天时不如地利，地利不如人和”，然后把战争比作治国的道理。D . 在论证“地利不如人和”时，作者先用四个并列的否定句，充分铺张防守一方所具备的“地利”方面的有利条件，然后陡然一转，说出失败的结局，使得“地利不如人和”的结论有很强的说服力。第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 填空题 (共2题；共8分)3-1、4-1、三、 文言文阅读 (共6题；共96分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、