八年级语文上学期期中试卷(带答案)

精品文档 八年级语文上学期期中试卷（带答案） 1.下列加点字的注音有误的一项是(2分)( ) A.琐屑(xi) 憎恶(zng) 涎水(xin) B.诘问(ji) 胡同(tng) 颓唐(tu) C.哀悼(do) 奔丧(sng) 吊唁(yn) D.糟糕(zo) 骷髅(k) 差使(chi) 2.下列词语中没有错别字的一项是(2分)( ) A.蹋败 伎俩 烦躁 不能自己 B.惧惮 仲胀 尴尬 微不足道 C.潦倒 交卸 渴慕 月明风清 D.跋涉 赋闲 狼籍 步履蹒跚 3.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是( )(2分) A.一想到母亲临终时思念爱子的情景，他就会心胆俱裂，热泪盈眶。 B.这里山清水秀，尤其那一座座突兀挺拔的山峰，巧夺天工，美不胜收。 C.“最美妈妈”挺身而出，接住生命，用行动为爱心画出了最美的轨迹。 D.沈明同学的这幅漫画夸张而传神，连李老师看了都忍俊不禁。 4.下列各句没有毛病的一项是( ) A.通过加大对市场上各类食品安全的监管力度，使得许多不法商家纷纷被曝光。 B.一种有效的击溃癌细胞的方式是不供给癌细胞繁殖所需的食物，即饿死癌细胞。 C.为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。 D.学校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。 5.下列句中加点的词语感情色彩没有发生变化的一项是(2分)( ) A.父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。 B.我那时真是聪 明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱;就送我上车。 C.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。 D.现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。 6.下列句子排序，最恰当的一项是( ) (2分) 活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。“水清鱼读月，山静鸟听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。我们为什么活着?观看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。 A. B. C. D. 7.古诗文名句默写。(8分) (1) 晴川历历汉阳树，_。(崔颢黄鹤楼) (2) ，波撼岳阳城。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相) (3)陋室铭中点明主旨的句子是 ， 。 (4)望岳中体现诗人不怕困难，勇于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的千古 名句是_，_。 (5)春望中写战火连天，家书难觅的千古诗句是_，_。 阅读下面这则新闻，回答后面的问题。 本报讯 人民网联合搜狐网、新浪网等门户网站近日联合发布当前“最具价值的20个汉字”调查结果。调查结果显示，当前最具价值的前10个汉字分别为：德、信、孝、诚、善、仁、和、礼、义、道。第11至第20个汉字分别为：爱、正、公、法、廉、智、理、忠、学、敬。 在征集过程中，受访者围绕“德”字发表了很多看法。大家普遍认为“德”是做人的根本，古人强调“为政以德”“以德服人”，现在我们仍讲“德才兼备”“立德树人”。同时，受访者对当前社会道德现状表达了自己的忧虑，如何加强道德教育、提高国民道德水平，值得我们思考、探索。“信”字排在第二位，表明公众对当前社会上“诚信危机”的关注与忧虑，以及对建立新信用体系的期待。 8.给这则新闻拟一个恰当的标题。(2分) 9.请你就排在第三位的“孝”字谈谈自己的看法。(3分) (一)诗词鉴赏(5分) 田 舍 【宋】范成大 呼唤携锄至，安排筑圃忙。儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳。 烟火村声远，林菁野气香。乐哉今岁事，天末稻云黄。 【注释】田舍：农家。 筑圃：修筑打谷场。菁：水草。天末：天边。这里是指稻田一望无际。 10.全诗洋溢着一种 “ ” 的气息。(请用原诗中的一个词作答)(2分) 11.请你展开想象，用生动的文字描绘出“儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳”的画面。(3分) (二)爱莲说(14分) 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐以来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 12. 解释下列语句中加点的词。(2分) 可爱者甚蕃( ) 亭亭净植( ) 不蔓不枝( ) 香远益清( ) 13. 翻译文言语句。(4分) (1)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 翻译： (2)菊之爱，陶后鲜有闻;莲之爱，同予者何人。 翻译：_ 14.下列句中的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是(2分)( ) 例句：予独爱莲之出淤泥而不染 A.何陋之有 B.无丝竹之乱耳 C.忘路之远近 D.渔人甚异之 15. 短文写到“莲，花之君子者也。”请说说君子具有哪些美好的品质?(2分) 16.本文在写莲花时为何要写“菊”与“牡丹”?作者对莲的赞美寄寓了怎样的生活态度?(4分) _ _ (三)课内阅读(12分) 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢( )身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手( )着上面，两脚再向上( );他肥胖的身子向左微( )，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 17. 在上文中的括号内填上合适的动词(2分) 18. 选段着重写了父亲买橘子和下车往回走混入人群的两处“背影”，对这样写的 主要原因理解最确切的一项是( ) ( 2分) A.因“我”的观察角度无法从正面看到父亲。 B.因“背影”是父亲在特定环境中的形象，父亲的老境颓唐，心情忧郁，父爱真挚等。都可通过“背影”真切地表现出来。 C.因“我”与父亲告别，感情悲伤，使我只能从“背影”中默默地向父亲表达怀念、祝福之情。 D.因“背影”给人的感觉是模糊的，与全文的感情基调形成明显的对照。 19. 选文中两次写到“我”流泪，其感情分别是：(2分) 第一次_ 第二次_ 20.选文主要通过哪种描写来刻画父亲形象?有怎样的表达效果?(3分) _ _ 21.试谈谈你对“ 于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”这个句子的理解(3分) (四)访兰( 14分 ) 父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培。几年之间，家里庭院就有了百十个品种，像要做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人就都跑来 玩赏。父亲不但不以此得意，反而倒有了几分愠怒。此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪，问他，又不肯说，只是又一次进山的时候，特意招呼我说：”访兰去吧!” 我们走了半天，到了山的深处。那里有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟。香气浓极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。 我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来。我想，父亲会培育这仙品的-以前就这么挖回去，经过一番载培，就养出了各种各样的品种、形状的呢。 父亲却把我制止了，问道：”你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好?” 我说：”这里的好。” “怎么个好呢?” 我却说不出来。家里的的确比这里的好看，这里的原却比家里的清爽。 “是味儿好像不同吗?” “是的”。 “这是为什么?一样的兰草，长在两个地方就有两个味?” “” 父亲说：”兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是野山水畔的趣姿;一栽培了，便成了玩赏的盆景。” “但它确实叶更嫩，花更繁大了呀。” “样子似乎是，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。” 父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的?花是为谁开的?会有几个人知道而欣赏呢? “这正是它的不俗处。它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着。所以它才长得叶纯，楚楚的有着它的性灵。” 我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴，悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。 父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。他看兰，也在看我，说：”做人也是这样啊，孩子。人活在世上，不能失了自己的真性，献媚 处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品格。低俗的人是不会对社会有大贡献了。” 我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘。 (选文有改动) 22. 简要分析第一段中画线句子所包含的意思。(2分) 答：_ _ 23. 第二段的景物描写在文中起什么作用?(2分) 答：_ 24. 下面是关于”访兰”过程中父子对话的分析，选出分析不恰当的一项，并说明理由(3分)。 A. 通过对话，对野生兰草和栽培兰草作对比，既照应开头，又为后文议论作铺垫。 B. 通过对话，具体写出野生兰草和栽培兰草的不同特点，寓褒贬于对话之中，发人深思。 C. 通过对话，交代了”访兰”的具体内容与”我”认识到野生兰草的特性，并因此而惋惜。 D. 通过对话，揭示了父亲约”我”“访兰”的目的，写出”我”的感情和认识的变化。 答：选项是( )理由是：_ _ 25. 文章主要写的是对”兰草”的欣赏、品评，可文题却用”访兰”而不用”赏兰”，为什么?(3分) 答：_ _ 26. 简要分析作者借”兰草”这一事物，揭示了怎样的人生哲理。(4分) 答：_ _ 27.从下面两题中任选一题作文 题目一：鲜花的身后是绿叶，幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰。身后的爱抚，身后的温暖，身后的坚强，支撑着我们走过一个又一个冬季。 请你以“有你在我身后”为题作文。 题目二：正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是哪些往事?妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑;生活中的一次挫折，学习上的一点感悟;天边的一片云彩，黎明前的一道曙光回首往事，会让生命感动，会让生活更精彩 请以“往事”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：文中不得出现真实的校名、地名和人名; 不得抄袭; 字数不低于600字; 卷面整洁，书写工整。 一、积累与运用(20分) 1.A 2.C 3.B 4.B 5.A 6.D 7.略 二、综合性学习活动(5分) 8.示例：门户网站联合发布当前“最具价值的20个汉字”调查结果(2分，意思对即可) 9.示例：孝敬长辈是中华民族的传统美德，当今时代“孝”这一美德仍然需要发扬光大。(3分，言之成理即可) 三、阅读部分(45分) 10. “乐”或“乐哉”(2分) “忙”(1分) 11.示例：小孩子欢快地躺在落叶堆里玩耍(或：在厚厚的落叶堆里酣然入睡)，夕阳西下，一群群鸟雀在稻田上空飞翔，喳喳喳地叫得正欢。 12.多;立;生枝蔓;更加 13.略;14 . B 15.。君子具有正直、庄重、质朴、通达、洁身自好等美好品质。 16.“菊”和“牡丹”在文中起衬托的作用，其中“菊”是正衬，“牡丹”是反衬。作者对莲的赞美寄寓了不慕名利，洁身自好的生活态度。表现作者对追名逐利、趋炎附势的污浊世风的鄙弃 17.探 攀 缩 倾 18.B 19.感动得流泪 离别伤感的泪 20.动作描写。突出父亲过铁道买橘子的艰难，从而凸显父亲对儿子的深爱之情。 21.示例：“轻松”是因为父亲在儿子临走前尽到了自己的责任而感到轻松;“似的”在句中是“好像”的意思，父亲的“轻松”只是一种姿态，是怕我为他担心;其实面临家境的惨淡和求职的艰难，父亲是无法“轻松”的。(言之有理即可) 22. 父亲喜爱兰草并不是为了供人玩赏，供人玩赏的兰草就失去了真性，降低了品 格，变得低俗。(文字不要求与答案完全一致，意思对即可。) 23. 描写野兰的生长环境，衬托野兰的高雅不俗;为后文赞美野兰作铺垫。(意思对即可。) 24. C，”我”惋惜是因为野兰生长在深山幽谷而不被众人所知，并不是因为认识到了它的特性。(选对选项得1分，说明理由正确得2分，意思对即可。) 25. “访”有寻求的意思，对兰草的寻访表明了”父亲”与”我”对兰草高雅、纯朴品格的敬仰，同时用一”访”字，把兰草人格化，从而更突出了兰草的象征意义。答出”对兰草品格的敬仰”和”把兰草人格化”(或”突出兰草的象征意义”) 26. 一个人只有保持纯真质朴的品性，不献媚，不低俗，才能为人们所敬重，才能有益于社会。(文字不要求与答案完全一致，意思对即可。) 四、作文(50分) 参照中考作文评分标准。 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 15 / 15