上海市九年级下学期化学开学考试试卷（I）卷

上海市九年级下学期化学开学考试试卷（I）卷一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是（ ）A . 因为红磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹B . 因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝C . 因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐D . 因为氢气可以燃烧，所以氢气可用作助燃剂2. （2分）下列色彩是由化学变化呈现出来的是（ ） A . 节日的礼花B . 夜晚的霓虹灯C . 雨后的彩虹D . 彩色的图画3. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）燃料在生产生活中起着重要作用，下列有关燃料说法不合理的是（ ）A . 煤、石油、天然气都属于化石燃料B . 所有能量的获得都来自于燃料的燃烧C . 车用乙醇汽油做燃料，可节约石油资源D . 氢气制取成本高且贮存困难，目前氢能源没有广泛使用5. （2分）固体氢氧化钠可用作干燥剂，下列气体不能用它干燥的是（ ） A . 一氧化碳B . 二氧化碳C . 氧气D . 氮气6. （2分）将一定量的水加入下列物质中，充分振荡后再滴入酚酞试液，能使酚酞试液变红的是（ ）A . NaClB . CO2C . CaOD . Cu(OH)27. （2分）甲和乙可以合成清洁燃料丙，微观过程如下图.下列说法不正确的是（ ）A . 该反应体现无机物可转化为有机物B . 丙中C，H，O的质量比为12:3:8C . 一定浓度的丙溶液可作消毒剂D . 丁的化学式为H2O28. （2分）化学与我们生活、生产息息相关。下列说法错误的是（ ） A . 食用“加铁酱油”，有利于预防缺铁性贫血B . 减少燃煤发电，增加太阳能发电，有利于治理雾霾C . 大量施用化肥和农药，有利于提高农作物产量D . 加强通风，严禁烟火，有利于预防矿井发生瓦斯(主要含甲烷)爆炸9. （2分）饮料中的果味大多来自酯类丁酸乙酯（C6H12O2）是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂下列叙述中正确的是（ ） A . 丁酸乙酯是由20个原子构成的B . 丁酸乙酯的相对分子质量为116gC . 丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为18：3：8D . 一个丁酸乙酯分子中，含有一个氧分子10. （2分）“既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求构成危害的发展”是科学发展观的重要内涵之一。下列叙述不符合科学发展观的是A . 废旧金属的回收利用，既可以节约金属资源，又可以减少对环境的污染B . 开发太阳能、风能等新能源，既可以解决能源危机，又可以减少对环境的污染C . 为了避免造成土壤污染，应将使用过的一次性塑料饭盒倒入江河湖泊D . 用秸秆制沼气，既能避免焚烧秸秆产生的污染，又能解决生活用燃料问题11. （2分）如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子下列说法错误的是（ ） A . 化学反应前后元素的种类不变B . 化学反应前后原子数目不变C . 参加反应的两种分子的个数比为3：2或2：3D . 原子是化学变化中的最小粒子12. （2分）鉴别如表物质的方法不正确的是（ ） 选项鉴别的物质鉴别的方法A冰和干冰室温（20）放置一会，观察是否有痕渍B水和双氧水加二氧化锰，观察是否有气泡C硬水和软水加入肥皂水，观察产生泡沫的多少D二氧化锰和四氧化三铁观察颜色A . AB . BC . CD . D13. （2分）下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法中错误的是（ ）A . 20时，甲、乙饱和溶液中溶质质量分数相等B . 40时，甲的溶解度大于乙的溶解度C . 40时，乙的饱和溶液中溶质的质量分数为40%D . 将40甲的饱和溶液降温到20，会有晶体析出14. （2分）为了除去物质中的杂质（括号内物质为杂质），所选用试剂和操作方法都正确的是（ ） 物 质选用试剂 （过量）操作方法ACO2 （CO）O2点燃BZn （Cu）稀硫酸 加入稀硫酸充分反应后过滤、洗涤干燥CCaCO3 （NaCl）水加入水中一定时间后过滤、洗涤干燥DCO （CO2）氧化铜通过装有灼热氧化铜的玻璃管A . AB . BC . CD . D15. （2分）某纯净物X燃烧的化学方程式为：X+2O2 CO2+2H2O，则X的化学式是（ ） A . CH2OB . C2H4 C . CH4OD . CH4二、 填空题 (共8题；共56分)16. （2分）请用化学用语填空：（1）天然气的主要成分是_； （2）盐酸中溶质的成分是_。 17. （4分）请选择与下列叙述相对应物质的序号填空：黄铜；活性炭；铁；二氧化碳；青铜；氧气；生铁；钢（1）可用于灭火的气体是_； （2）可用于消除水中异味的是_； （3）人类历史上使用最早的金属材料是_； （4）工业上以高炉为主要设备制得的主要产品是_。 18. （8分）从微观的角度认识物质及其变化。 （1）金秋十月，丹桂飘香，阵阵花香，沁人心脾。微观解释为_； （2）填写下列空白。（3）如图表示某物质发生化学变化的微观示意图。图中 和 分别表示两种元素的原子，仔细观察下图，回答下列问题：该反应的反应类型为_。根据图11，说明化学变化的本质是_。19. （8分）自然界的矿物中有一种重晶石矿的主要成分是BaSO4 ， 它不溶于任何酸、碱和水，纯净的硫酸钡可供医疗等方面应用，某课外活动小组同学，用重晶石和焦炭为原料，制取纯净硫酸钡，部分流程如下（设矿物中杂质不与焦炭反应，也不溶于水）： 按要求填空：（1）在步骤中，哪些元素的化合价升高了，哪些元素化合价降低了？_ （2）写出步骤溶液A中溶质的化学式：_ （3）写出利用溶液A中的溶质主要原料制取BaSO4的化学方程式：_ （4）有同学指出，上述步骤产生有毒气体H2S，应将方法加以改进，请你提出改进意见，使该实验既不产生H2S又能获得纯净BaSO4 ， 并写出有关反应的化学方程式 20. （9分）如图所示为实验室常用的实验装置，请回答下列问题：（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是_（填序号），有关反应的化学方程式为_ （2）实验室欲制取一瓶二氧化碳气体，应选用的发生装置是_（填序号），有关化学反应方程式为_，要吸收反应多余的二氧化碳气体最好使用装置D而不用装置C，是因为_ （3）小李同学在实验室用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水制取氨气反应的化学方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2 CaCl2+2NH3+2X，X的化学式为_小李同学将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是_、_NH3是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的_（填序号）A固体氢氧化钠 B浓硫酸 C生石灰21. （7分）如图物质间转化关系。A、E为黑色固体，且A在反应前后的化学性质和质量均不改变；B和C组成元素相同且均为无色液体；F为能导致“温室效应”的气体；A、B、C、F均为氧化物；D、E、H均为单质；D和H为无色气体。 请回答：（1）写出的化学式：B_、 F_；操作x是_。 （2）反应中A物质的作用是_； （3）反应的符号表达式为：_，该反应的基本类型是_； （4）G是汽水里的一种成份，向其中滴加紫色石蕊试液变_色； 22. （11分）（2016南京一模）某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的探究 （1）写出图中所标仪器的名称a_b_（2）用氯酸钾和二氧化锰固体混合物来制取O2 ， 应选用上图中的_装置（填字母），其发生反应的化学方程式为_（3）写出B装置中产生CO2的化学方程式_某同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，并检验 CO2的有关性质此时观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红，你对这一变化的合理解释有_（填字母）A产生的CO2直接使石蕊溶液变红B产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊溶液变红C挥发出的氯化氢溶于水使石蕊溶液变红（4）若B中烧杯内盛有含氢氧化钙0.37g的石灰水，要使该石灰水中的氢氧化钙全部转化为碳酸钙沉淀，至少需要二氧化碳的质量是多少？（请写出计算过程）23. （7分）某化学兴趣小组在复习碱的化学性质时进行了如下实验：（1）写出A反应的化学方程式：_， （2）B实验中观察到_的现象时，证明了氢氧化钠和稀硫酸恰好完全反应。 （3）实验结束后，同学们将A、B、C三个实验后的废液倒入同一个干净的废液缸里，最终看到废液浑浊并呈红色，于是产生疑问：【提出问题】废液中除Na+和Cl- ， 还含有哪些离子？【探究实验1】小明同学取少量上层清夜于试管中，加入少量的稀盐酸，静置后只观察到溶液颜色变浅，他认为溶液中一定没有CO32- ， 请你评价小明同学的实验结论： _，（4）【探究实验2】为了确定可能存在的离子是否存在，小红同学取少量上层清夜于试管中，加入足量的氯化钡溶液，静置后观察到有白色沉淀生成，溶液仍呈红色，由此可确定上层清夜中一定还含有_， （5）【表达与交流】通过上诉实验，得出碱的化学性质是能与_反应（填物质类别）， （6）【反思与总结】经过同学们讨论后认为，要从上层清夜中提纯氯化钠，只需向上层清夜中加入_，充分搅拌后，再对溶液进行_操作即可。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共8题；共56分)16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、23-6、