语文S版五年级上册第五单元第24课《梅兰芳》同步练习B卷

语文S版五年级上册第五单元第24课梅兰芳同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共17题；共74分)1. （4分）引号一般有以下几种作用：表示引用；表示特定的称谓或含有特殊意义的词语；表示讽刺、否定或反语；表示强调。下面的引号起什么作用呢？请将正确的序号填在句子后面的横线上。日本侵略者打着“中日亲善”的幌子。_茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的“优伶”，有几人欤？_然而，“蓄须”也不是一劳永逸的。_梅兰芳以“我是个唱旦角的，年纪老了，扮相不好看了，噪子也坏了”为由拒绝登台，也合情合理。_2. （8分）给下面字加部首组成字，再组词语庄_ _ 衣_ _耳_ _ 弟_ _3. （4分）按拼音写汉字 g jin白_挑_ ipn_伤_望4. （5分）把下列词语填入到相应的横线上。崎岖 清澈 淅沥 无际 纯洁眺望大海，我懂得了_。涉过小溪，我了解了_。走向山路，我明白了_。聆听雨声，我理解了_。俯视白云，我领悟了_。5. （5分）读下面的句子，体会句子表达的思想感情尽管他视艺术为生命，但在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。就这样年复一年，虽然不能登台演出，生活日渐窘迫，但梅兰芳始终坚持着，等待着抗战胜利。6. （3分）口语交际。 为了拓宽城市道路，某市政府要砍掉原来路两边的大树，对道路进行加宽。对此行为，大家议论纷纷。你认为下面的会会怎样说呢？交通局人员：_道路附近居民：_环保局长：_7. （5分）修改病句。小单元讨论会上，大家的发言很猛烈。8. （5分）理解“惊弓之鸟”。 9. （6分）根据意思写词语恐龙的突然消失，使人弄不明白其中的奥秘是一个不解之迷。_；霸王龙的牙齿非常尖锐，很容易刺入别的动物。_；逐渐地减少以至没有。_；形容雷龙的形体很大。_；看到了就害怕。_；张开翅膀高高地飞翔。_。10. （3分）我是拼音小能手_骚扰澎湃着实11. （4分）形近字组词扰_ 优_坦_ 但_12. （5分）抄写词语窘迫 一劳永逸 滚滚洪流13. （2分）把下列词语补充完整。唾手_ 激情_14. （2分）给加横线字注音窘迫_ 澎湃_15. （3分）查字典“骚”按部首查字法应查_部，再查_画，组词_16. （5分）缩句鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。17. （5分）说出下列句子的修辞手法小树摆动着枝叶，向我们点头笑。二、 阅读题 (共4题；共23分)18. （5分）景阳冈一文中，武松给你留下什么样的印象？ 19. （5分）读课文梅兰芳，梅兰芳有唱旦角的祖父、父亲和一个戏曲音乐才子伯父，所以当他呱呱坠地时，命运就已经为他铺就了一条艰辛却光辉的艺术之路，梅兰芳被喻为四大名旦之首，其他还有哪三位？ 20. （5分）读课文梅兰芳，对于剧中的梅兰芳你有何看法？ 21. （8分）阅读下文，回答问题蚂蚁认路的本领很强，它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然能准确认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还能根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。（1）在横线上给短文加个题目。_（2）从文中找出下列词语的近义词。分辨_ 仍旧_ 借助_（3）找出本文的中心句并写下来。_（4）读了短文，我们知道蚂蚁认路一靠_，凭借_辨别方向。二是根据_认路。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共17题；共74分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、二、 阅读题 (共4题；共23分)18-1、19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、21-4、