2019年新人教版九年级上学期化学第一次月考试卷C卷

2019年新人教版九年级上学期化学第一次月考试卷C卷一、 单选题 (共16题；共32分)1. （2分）下列内容都属于化学研究的主要内容的是（ ） 物质的组成和结构 物质的性质和变化规律物体的运动规律 生物体生命的活动规律A . B . C . D . 2. （2分）“低碳经济”，“节能减排”是当今社会热点问题下列能量的获得过程中，不利于减少二氧化碳的排放且发生化学变化的是（ ） A . 太阳能路灯B . 燃煤取暖炉C . 水利发电站D . 风力发电站3. （2分）根据物质的用途体现物质的性质这一关系，下列用途体现该物质的性质，说法错误的是（ ） A . 金刚石可以刻画玻璃，说明金刚石硬度大B . 二氧化碳能使紫色石蕊变红，说明二氧化碳具有酸性C . 一氧化碳可用于工业炼铁，说明一氧化碳具有还原性D . 活性炭可用于防毒面具，说明活性炭具有吸附性4. （2分）下列物质中属于混合物的是（ ） A . 河水B . 氯酸钾C . 三氧化硫D . 五氧化二磷5. （2分）化学是一门以实验为基础的科学，下列化学实验操作正确的是（ ） A . 点燃酒精灯B . 药品取用C . 闻气体气味D . 液体加热6. （2分）下列做法不恰当的是（ ） A . 氮气用于保护灯丝B . 氧气用于医疗急救C . 肥皂水用于软化硬水D . 石墨用作机器润滑剂7. （2分）空气中含量最多的物质是（ ） A . O2B . N2C . 稀有气体D . H2O8. （2分）如图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中“y”代表的是（ ） A . 氧气B . 二氧化碳C . 氮气D . 稀有气体9. （2分）以下观点，你认为科学的是（ ） 产生温室效应的气体有：CO2、CH4、O3等；污染空气的气体有CO、CO2、SO2、NO2等；水中只含大量的Na2CO3、Na3PO4、KCl中的一种物质就会引起水华现象；向大气中排放SO2、氮氧化合物，会引起酸雨；煤、石油、天然气、酒精都属于不可再生能源；CO使人体中毒，主要原因就是CO破坏血液中血红蛋白的结构，使其丧失输送氧气功能；地球上水总量丰富，但可被人类利用的淡水资源非常有限。A . B . C . D . 全部10. （2分）下列不属于化合反应旳是（ ） A . 碳+氧气 二氧化碳B . 石蜡氧气 二氧化碳水C . 氧化钙水氢氧化钙D . 二氧化碳水碳酸11. （2分）有关实验操作“先”与后”的说法中,正确的是（ ） A . 制备气体,先装药品,后检查装置的气密性B . 搭建蒸发装置时,先放置酒精灯,再固定铁圈位置C . 使用胶头滴管吸取液体时,先将胶头滴管伸入液体中,后挤压胶头吸入D . 氯酸钾制氧气利用排水法收集气体结束,先熄灭酒精灯,再将导管移出12. （2分）某气体可用排水法收集，又可用向上排空气法收集，则该气体具有（ ） A . 不易溶于水，比空气重B . 不易溶于水，比空气轻C . 易溶于水，比空气重D . 易溶于水，比空气轻13. （2分）在擦玻璃时,人们时常会向玻璃上“哈气”之后再擦,这样擦过的玻璃会更干净,这说明与空气相比,人呼出的气体中含有较多的（ ） A . 二氧化碳B . 氮气C . 水蒸气D . 氧气14. （2分）下列气体能使带火星木条复燃的是（ ） A . 空气B . 氧气C . 二氧化碳D . 氮气15. （2分）对资料或实验证据的分析是否符合题意，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ ） A . 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B . 用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料C . 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D . 反应时间较长的是高锰酸钾16. （2分）化学是一门以实验为基础的学科。下列有关实验的说法错误的是（ ） A . 蒸发时玻璃棒的作用是搅拌加速溶解B . 测定空气中氧气含量时，要确保装置气密性良好C . 将一氧化碳通入灼热的氧化铁，红色粉末逐渐变为黑色粉末D . 电解水时正极和负极产生气体的质量比为8：1二、 填空题 (共2题；共7分)17. （4分）指出下列符号的意义： （1）2H_； （2）3Cl-_。 18. （3分）下列物质属于纯净物的是（ ） A . 石油B . 金刚石C . 钛合金D . 天然气三、 实验题 (共4题；共11分)19. （4分） （1）氯气是一种有毒的黄绿色气体，能溶于水，难溶于饱和食盐水。某课外活动小组利用下列化学反应在实验室中制备并收集纯净、干燥的氯气， MnO2+4HCl（浓） MnCl2+Cl2+2H2O 看图回答下列问题： 装置中，分液漏斗与烧瓶之间导管的作用是_装置、装置是净化装置，他们的作用分别是_、_除了装置可以收集氯气外，还可以用排液法收集，下列液体可以用来收集氯气的是_A.饱和食盐水 B.水用装置收集氯气，还有不妥之处，请你指出来_（2）某兴趣小组在实验室里准备常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中，有一瓶未盖瓶塞且标签破损的溶液（如图），他们决定对这瓶溶液的成分进行探究。 （提出问题）这瓶溶液的溶质是什么？（获得信息）酸、碱、盐的性质实验中用到含钠元素的物质有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠。实验室里盛放碱性溶液的试剂瓶通常使用橡胶塞。氯化钡溶液呈中性。（提出猜想）猜想一：氢氧化钠；猜想二：碳酸钠；猜想三：碳酸氢钠。（实验探究）实验步骤实验现象实验结论取一支洁净试管，加入待测液，然后滴加过量稀盐酸有_产生该溶液的溶质是碳酸钠或者是_再取一支洁净试管， 加入待测液，后加入过量的氯化钡溶液有白色沉淀产生该溶液的溶质是_，发生反应的化学方程式为_小华认为上面的结论不完全正确，理由是_（用化学方程式表示） ；（3）小组讨论后，又进行如下实验： 取第二次实验后的上层清液，滴入无色酚酞试液。溶液呈红色。（实验结论）这瓶溶液的原溶质是氢氧化钠（交流反思）实验探究中，能否用氢氧化钡溶液替代氯化钡溶液？_（填“能”或“不能”） ；实验中取用液体药品时，应注意密封保存。20. （1分）根据下列实验回答问题。 （1）实验A中，用玻璃棒搅拌的作用是_。 （2）实验B中，能证明发生化学反应的实验现象是_。 （3）实验C中，水电解的化学方程式为_。 （4）以上实验中，水起到安全防护作用的是_（填序号）。 21. （2分）下列是初中化学常见的仪器和装置，请回答相关问题。（1）B装置中仪器X的名称是_。 （2）若将装置A和E（药品为高锰酸钾）连接制取并收集氧气，其中装置E中的试管口略向下倾斜的目的是_，该反应的化学方程式为_。 （3）向装置B、E（此时E中去掉棉花）中分别加入药品都可以制得氧气，如果两个反应都用到同一种试剂，这种相同的试剂一般是_，该试剂的作用（填“相同”或“不同”）_。 （4）实验室用大理石和稀盐酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，同时检验二氧化碳。请按照气流流动（开始到末尾）方向，用仪器接口字母表示连接顺序_；制取二氧化碳的化学反应方程式为_。22. （4分）如图是“加热高锰酸钾制取氧气”实验的部分仪器或装置。 图甲 图乙 （1）连接发生装置时，需要用到图甲中的仪器有_（填数字序号）。 （2）若高锰酸钾里有杂质（杂质受热不分解），为了测定高锰酸钾的纯度，通过图乙装置收集并测量氧气的体积。为了使实验数据准确，开始收集气体的时间应该是_。 A . 检验氧气的纯度后B . 导管口有气泡冒出时C . 冒出的气泡连续均匀时四、 科学探究题 (共1题；共4分)23. （4分）某兴趣小组同学对实验室制氧气的条件进行如下探究： （1）（a）为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响，甲设计以下对比实验： 将3.0g氯酸钾和1.0g二氧化锰均匀混合加热；将xg氯酸钾和1.0g氧化铜均匀混合加热在相同温度下，比较两组实验产生氧气的快慢中反应的符号表达式是_；中x的值应为_（2）【猜想】除二氧化锰，氧化铜外，Fe2O3也可以做氯酸钾分解的催化剂 按下表进行实验：测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）实验编号实验药品分解温度/氯酸钾580氯酸钾、二氧化锰（质量比1：1）350氯酸钾、氧化铜（质量比1：1）370氯酸钾、Fe2O3（质量比1：1）390由实验与实验对比，证明猜想_合理实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是_（3）（b）乙探究了影响过氧化氢溶液分解速率的某种因素实验记录如下： 过氧化氢溶液的质量过氧化氢的浓度二氧化锰的质量相同时间内产生VO250.0g1%0.1g9mL50.0g2%0.1g16mL50.0g4%0.1g31mL实验结论：在相同条件下，过氧化氢分解得越快，_本实验中测量O2体积的装置（如图）应该选择：_（填字母）第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空题 (共2题；共7分)17-1、17-2、18-1、三、 实验题 (共4题；共11分)19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、四、 科学探究题 (共1题；共4分)23-1、23-2、23-3、