鲁教版2019-2020学年八年级上学期语文期中考试试卷A卷精版

鲁教版2019-2020学年八年级上学期语文期中考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列句子中划线词意思不相同的一项（ ） A . 肃遂拜蒙母 因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”B . 但微颔之 唯闻女叹息C . 自以为大有所益 精益求精D . 尝射于家圃 乃取一葫芦置于地二、 字词书写 (共1题；共1分)2. （1分）根据拼音写汉字，给下列划线的字注音。xntnxgunlitng_衣草_塌废_浇_缝流_干涸缝隙酬劳琢磨沉默寡言三、 情景默写 (共1题；共6分)3. （6分）古诗文默写。 （1）结庐在人境，_。（陶渊明饮酒（其五） （2）_，恨别鸟惊心。（杜甫春望） （3）我报路长嗟日暮，_。（李清照渔家傲） （4）_，贫贱不能移，威武不能屈。（富贵不能淫） （5）李贺雁门太守行中的“_，_”赞颂了边关战士的战斗意志和誓死为国的壮志豪情。 （6）晏殊的浣溪沙中“_，_”将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出值得玩味的情趣。 （7）请写出带“月”字的连续的两句古诗词：_，_。 四、 文言文阅读 (共2题；共17分)4. （1分）解释下列划线词语。 及下船，舟子喃喃曰_佳木秀而繁阴_前人之述备矣_玉盘珍羞直万钱_5. （16分）阅读下面的文段，回答问题。 甲水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可衰玩焉。（选自周敦颐爱莲说）乙孔子曰：“吾死之后，则商也日益，赐也日损。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤己者处，赐好说不若己者。与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆 ， 久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤漆之所藏者黑是以君子必慎其所与处者焉。”（选自孔子家语）【注释】“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。说：谈论。化：融为一体。鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。（1）下列句子中加下划线词的意思相同的一项是（ ）。 A . 香远益清 则商也日益B . 可远观而不可亵玩焉 自钱孔入，而钱不湿C . 水陆草木之花 一老河兵闻之D . 与善人居，如入芝兰之室 陈康肃公善射（2）用“/”给乙段中的画线文字断句。（限断两处） 丹之所藏者赤漆之所藏者黑是以君子必慎其所与处者焉。（3）用现代汉语写出下列句子的意思。 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。商好与贤己者处，赐好说不若己者。（4）人生在世，应该如何修炼自身，让自己不断进步发展？请联系甲乙两文的内容，阐述你的看法。 五、 名著阅读 (共1题；共10分)6. （10分）阅读下面一段节选文字，回答问题。 那罗刹小腹之中，疼痛难禁，坐于地下叫苦。行者道：“嫂嫂休得推辞，我再送你个点心充饥！”又把头往上一顶。那罗刹心痛难禁，只在地上打滚，疼得他面黄唇白，只叫：“孙叔叔饶命！”行者却才收了手脚道：“你才认得叔叔么？我看牛大哥情上，且饶你性命，快将扇子拿来我使使。”罗刹：“叔叔，有扇！有扇！你出来拿了去！”行者道：“拿扇子我看了出来。”罗刹即叫女童拿一柄芭蕉扇去，执在旁边。行者探到喉咙之上见了道：“嫂嫂，我既饶你性命，不在腰肋之下掘个窟窿出来，还自出口。你把口张三张儿。”罗刹果张开口。行者还作个蟭蟟（jio lio）虫，先飞出来，叮在芭蕉扇上。（1）这段文字中的“罗刹”又叫_，她因为_与孙悟空结下深仇大恨。 （2）孙悟空此次借扇子的结果怎样？后续故事如何？ （3）选段体现了“孙行者”怎样的形象特点？请简析。 六、 现代文阅读 (共2题；共28分)7. （15分）阅读下面的文章，完成后面小题。 救树毕淑敏路旁那棵杨树，恹恹站着。仿佛家境贫寒的失学少年，怯怯张望高大的同学。叶子耷拉着，夜风掠过，残缺的树冠发出声响，好似骨折病人忧郁无奈的叹息。它为何如此羸弱？疑问坠得我傍晚散步的鞋底涩了。就算苗圃培育的先天有所不同，移栽街旁时，挑的植株也必大小相仿，怎么几年时间，它和它的伙伴，竟形同隔世了呢？有的时候，命运其实就是一种位置。那树在一人多高的位置，横空翘出一道水平树杈，拳头粗细，孤零零地探着，竟是天造地设的一副单杠。其下青砖铺路，任凭虎步龙腾。过往行人，突然觑到这天然的运动场，便被诱惑，猛跑几步，蹭地一蹿，攀着树杈荡上去。久不锻炼的硬躯，如冬瓜般浊重，摆了几摆，便夯砸下来，只留树影在苍茫夜空呻吟。青杨全身哆嗦着，久久无法在摇撼下平息。叶片好似千百面残破的铜镲，交错扑打。树干猛烈地痉孪，每一条根须都被摇离热土，水脉从底层崩断我对先生说，不散步了。守在这棵青杨下，劝人们不再用它练功。然而，无奈。总是每晚守候，还有漫长的白天无法看顾。终不能24小时连续为这树值班。于是在家中把刀磨得寒光迸射。先生问，不会在策划一件谋杀案吧？我答，你猜得不错。先生惊，目标何在？我说，长街畔那棵青杨。先生正色道，砍树犯法。我说，只是断掉那树的臂膀。丢卒保车，让企图翻杠的人无所依托，青杨才有一线生机。先生建议，利斧比钢刀好。我说，朗朗乾坤，拎着一把阔斧街上行走，太招人耳目。还是袖里藏刀来得简便。先生道，树杈高过头顶，你如何砍得到呢？我运刀成风，比画着说，助跑几步，凌空一跃，大功便告成。先生边躲闪边冷笑，你是谁？烧火的杨排风或是侠女十三妹吗？需带一张便携式折叠凳，择一个晦暗的子夜，若天降大雾就更理想了。你瞭望，我动手，手到擒来神鬼不知。于是夫妻磨刀霍霍，焦急地等待月黑风高的日子。每逢路过孱弱青杨的时候，都对它轻声说，再坚持几天啊，就要为你刮骨疗毒了。谁知我突然病了，辗转医院。数月后复出，迫近青杨时，几乎不敢偏头。遗它在水深火热中煎熬，恐已近柴薪。想不到，青杨依旧屹立长街畔，竟比以前挺拔简秀多了，沁出蓬勃生气。细细察看，那只肇祸的长臂，已被人用锯齐根断去，茬口森然。青杨像因公致残的青年，早从伤痛中振作，尽管身影还有些仄斜，头颅已然高昂。我和先生惊叹，好身手。（1）选文前三段，突出了杨树怎样的特点？结合相关语句，说说两段分别用什么方法来突出它的特点。 （2）为了“救树”，“我”和先生做了哪些努力？最终的结果怎样？ （3）从修辞的角度，赏析下面的句子。 久不锻炼的硬躯，如冬瓜般浊重，摆了几摆，便夯砸下来，只留树影在苍茫夜空呻吟。（4）文章结尾写道：“我和先生惊叹，好身手。”联系全文，说说“我”和先生因为什么而惊叹。 （5）从“救树”的故事中，你获得了哪些启示？ 8. （13分）阅读济南的冬天选段，回答下列问题。 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!（1）这段文字描写景物的顺序是（ ） A . 时间顺序B . 空间顺序C . 逻辑顺序D . 程序顺序（2）划分层次正确的是（ ） A . B . C . D . （3）这段文字主要描绘了_（4）文中的“给山们穿上一件带水纹的花衣”一句中的“水纹的花衣”指_，“希望看见一点更美的山的肌肤”指_。 七、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)9. （6分）古诗词鉴赏。 卜算子咏梅（陆游）驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。（1）卜算子咏梅一词分上下两阕，从内容上看，上阕写梅花的_，下阕写梅花的_。 （2）这首词主要运用了什么写作手法？请具体说说。 八、 命题作文 (共1题；共1分)10. （1分）随着时间的飞逝，许多事物不断发生变化。我们会遇上许多事情，也会碰到许多麻烦，也许我们曾灰心丧气，也许我们曾欢呼雀跃，也许我们曾痛哭流涕，也许我们曾后悔不已 但是我们是否依然保持着那颗初始的心，坚持做着什么呢？ 请以我依然_为题写一篇文章。要求：把题目补充完整；除诗歌外，文体不限，不少于600字；文中不要出现含个人信息的人名、校名、地名等。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 字词书写 (共1题；共1分)2-1、三、 情景默写 (共1题；共6分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、四、 文言文阅读 (共2题；共17分)4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、五、 名著阅读 (共1题；共10分)6-1、6-2、6-3、六、 现代文阅读 (共2题；共28分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)9-1、9-2、八、 命题作文 (共1题；共1分)10-1、