高一语文(基础模块上册)月考测试卷(一).doc

高一语文（基础模块上册）月考测试卷（一）姓名 学号 得分第卷 （选择题 共45分）一选择题（每小题三分 共24分）1.下列加点的字注音全部正确的一项是（ ）A. 木讷（ n ） 炽（ch）热 戏谑（xu） 脍( kui)炙人口B. 湍(chun)急 狙(j )击 嗔（chn ）视 摧山坼（ch）地C. 奇葩( p ) 徘徊（hui） 恫吓（ xi ） 敛声屏气(bng )D. 摇曳（y ） 潋滟（yn） 脊梁（ j ） 蓦（ m ）然回首2.下列各组词语书写全部正确的一项是（ ）A.蕴藏 妇儒皆知 辨识 安分守己 B烦躁 走途无路 慎密 奉公守法C.精彩 一刀两段 歉收 怨天忧人 D.孕育 伟大业绩 销毁 融会贯通3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）一天晚上，我们一同_ 伊宁市红星公社就在西公园附近的一次露天聚会。我永远不会忘记我第一次受到这样的歌声的 的情景。这歌声_ 一个上午，中午稍稍休息，又一直唱下去唱到太阳快要落山。A 参加 冲击 响遍 B. 出席 冲击 响彻C. 出席 撞击 响彻 D.参加 撞击 响遍4. 下列各句中划线的成语使用恰当的一句是（ ）A规模相当大的百货商场人来人往，挤得不可开交。B巧夺天工的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。C他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半年之内偷了三辆车。D他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如天马行空，很有特点。5.下列各句中，没有语病且句意明确的一项是（ ）A. 和谐的家庭氛围、良好的教育背景、充满阳光的心态，都是促进林书豪健康成长的积极因素，是优良环境与个人努力相协调的结果。B.艾滋病(AIDS)是一种传染病，其病毒通过性接触、血液传播等途径侵入人体后，使人体丧失对病原体的免疫能力。C. 随着副食品的极大丰富和人们餐饮水平的日益提高，糖尿病患者日渐增多，并开始向中青年伸出魔爪。D. 一家心理卫生研究所对使用手机的人群进行抽样调查,结果显示超过50%以上的人有“手机依赖症”,总在期待自己能收到最新信息。6.下列各句所用修辞手法不同于其他三句的一项（）A.寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。B.山舞银蛇，原驰蜡象。C.雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。D.远处的山巅，近处的断崖，都笼罩在一片雪帘雾障里。7.下列各句标点符号使用正确的一句是（ ）A. 你是参加电子计算机培训班呢？还是美容美发培训班呢？B. 你知道她来干什么吗？老王。C. 鲁迅先生为什么写自嘲这首诗，当时的社会背景是什么，是值得我们探讨的。D. 概括地说就是“尊重知识，尊重人生”这八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才？能不能使用人才？8. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A.李白和杜甫是盛唐时期的两颗巨星，他们的诗作代表着唐诗的高峰。李白是继屈原之后的又一位浪漫主义诗人，杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人。B.宋词按内容和风格分为婉约派和豪放派两大类。其代表词人分别是柳永、李清照和苏轼、辛弃疾。C.邹忌讽齐王纳谏选自战国策齐策标题中“讽”是“讽刺”的意思“纳”是“接纳”的意思。D. 张洁是当代女作家，著有小说散文合集爱，是不能忘记的方舟；散文集在那绿草地上等。二（9分 每小题3分）阅读下面的诗歌，完成911题念奴娇 赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽。千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 ，一时多少豪杰! 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月9.对这首词理解有误的一项是（ ）A.这首词是苏轼被贬为黄州团练副使时游赤壁所作，表达了词人对古代英雄的赞美和自己壮志难酬的感慨，历来被视为宋词豪放派的代表作。B.这首词以长江赤壁为背景，赞扬了当时众多的英雄豪杰；下阕写周瑜，描绘其火烧赤壁的功业。C.“人生如梦，一尊还酹江月” ，撒酒入江，以酒祭月表现出作者借酒消愁消极低迷的情绪。D.上阕中作者视野开阔，运用比喻、拟人、夸张等修辞手法把眼前的大好河山描绘得宏伟、壮阔、气势磅礴。10.下面对“大江东去，浪淘尽。千古风流人物。”理解有误的一项是（ ）A.词一开篇，尽显豪放气概。B.一个“去”字，一个“尽”字，揭示了自然与人生的规律，为“人生如梦”岁月流逝，壮志未酬做了铺垫。C. 这三句写出了大江的气势，而且只从时间上就把千古英雄人物都概括进来了，表达了对英雄的向往之情。D.“风流人物”为重点写周瑜的才华和功勋作了极好的的铺垫。11.对这首词中的词语下列解释有误的一项是（ ）A.“大江”：指长江 B.头戴“纶巾”是古代武将的装束。C.“华发”：花白的头发 D.“酹”：古人祭奠时把酒洒在地上。三（12分 每小题3分）阅读下面的文段，完成1215题 邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻日：“我孰与城北徐公美?”其妻日“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾日：“吾孰与徐公美?”妾日：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之，客日：“吾与徐公孰关?”客日“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，日：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣皆以关于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。12下列朗读停顿标注有误的一项是()A臣诚知不如徐公美。B群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。C四境之内莫不有求于王。D此所谓战胜于朝廷。13下列句中加点词意思相同的一项是()A客之美我者，欲有求于我也君美甚，徐公何能及君也吾与徐公孰美明日徐公来，孰视之能谤讥于市朝朝而往，暮而归徐 公不若君之美也未若复喜赋不幸之甚也14.对下列句中加点词的理解不正确的一项是：（ ）A.邹忌讽齐王纳谏。（讽谏） B.朝服衣冠。（穿戴）C.时时而间进。（有时间） D.皆朝于齐。（朝见）15.下列说法不正确的一项是：（ ）A本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。B本文第二段运用两组排比句式增强了语势，给人以无可辩驳之感。C本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才。D本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”，悟出了人们由于种种原因，不会说出事情的真相的道理。第卷（非选择题 共105分）四（5分）16.补写出下列诗文中空缺部分（每小题1分，共5分） ，不尽长江滚滚来。 ，一时多少豪杰 。两情若是久长时， 。 ，百年多病独登台。 想当年，金戈铁马， 。五（30分）（一） 阅读下面的文段，完成1720题（16分）北京城像一块大豆腐，四方四正。城里有大街，有胡同。大街、胡同都是正南正北，正东正西。北京人的方位意识极强。过去拉洋车的，逢转弯处都高叫一声“东去！”“西去！”以防碰着行人。老两口睡觉，老太太赚老头子挤着她了，说“你往南边去一点”。这是外地少有的。街道如是斜的，就特别标明是斜街，如烟袋斜街、杨梅竹斜街。大街、胡同，把北京切成一个又一个方块。这种方正不但影响了北京人的生活，也影响了北京人的思想。胡同原是蒙古语，据说原意是水井，未知确否。胡同的取名，有各种来源。有的是计数的，如东单三条、东四十条。有的原是皇家储存物件的地方，如皮库胡同、惜薪司胡同（存放柴炭的地方），有的是这条胡同里曾住过一个有名的人物，如无量大人胡同、石老娘（老娘是接生婆）胡同。大雅宝胡同原名大哑吧胡同，大概胡同里曾住过一个哑吧。王皮胡同是因为有一个姓王的皮匠。王广福胡同原名王寡妇胡同。有的是某种行业集中的地方。手帕胡同大概是卖手帕的。羊肉胡同当初想必是卖羊肉的，有的胡同是像其形状的。高义伯胡同原名狗尾巴胡同。小羊宜宾胡同原名羊尾巴胡同。大概是因为这两条胡同的样子有点像羊尾巴、狗尾巴。有些胡同则不知道何所取义，如大绿纱帽胡同。胡同有的很宽阔，如东总布胡同、铁狮子胡同。这些胡同两边大都是“宅门”，到现在房屋都还挺整齐。有些胡同很小，如耳朵眼胡同。北京到底有多少胡同？北京人说：有名的胡同三千六，没名的胡同数不清，通常提起“胡同”，多指的是小胡同。胡同是贯通大街的网络。它距离闹市很近，打个酱油，约二斤鸡蛋什么的，很方便，但又似很远。这里没有车水马龙，总是安安静静的。偶尔有剃头挑子的“唤头”（像一个大镊子，用铁棒从当中擦过，便发出噌的一声）、磨剪子磨刀的“惊闺”（十几个铁片穿成一串，摇动作声）、算命的盲人（现在早没有了）吹的短笛的声音。这些声音不但不显得喧闹，倒显得胡同里更加安静了。17选文第段划线句子运用了哪种表达方式？这句话起了什么作用？。18概括选文第段的段意。19.选文的第段采用了哪些说明方法，试举例说明。20. 选文的第段说：“它距离闹市很近，打个酱油，约二斤鸡蛋什么的，很方便，但又似很远。”这里的“很近”是指： “很远”是指： （二）阅读下面的文段，完成2124题（14分）只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。“向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门反拽上锁了；带了钥匙信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤俪背着北风而行，那雪正下得紧。21. 解释下列词语在文中的意思（4分）碎琼乱玉 迤俪22节选的文段主要运用了什么描写手法，请分别举例说明？分析表现出人物怎样的形象特征？（6分）23.选段中的风雪描写起了什么作用？（4分）六（10分）24. 阅读下面材料，写一则应用文 张明同学曾于2010年9月到2013年7月在育才中学就读高中，就读期间，表现良好。 2013年10月份，他响应国家征兵的号召，准备去参军。现进入到政审阶段，他所在的光辉乡武装部需要他提供高中学习经历的证明，请你为育才中学写一份张明的学习经历证明信。要求：格式规范，内容完备，语言得体，字数100字以内，不要出现泄露考生信息的内容。七、（60分）25.请以“春天”为话题写一篇不少于700字的文章。要求：题目自拟，角度自选，文体不限（诗歌除外）答题卡（2014-3-29）姓名 学号 分数.选择题（每小题3分，共45分）123456789101112131415.非选择题16. 补写出下列诗文中空缺部分（每小题1分，共5分） ，不尽长江滚滚来。 ，一时多少豪杰 。两情若是久长时， 。 ，百年多病独登台。 想当年，金戈铁马， 。17选文第段划线句子运用了哪种表达方式？这句话起了什么作用？（4分）18概括选文第段的段意。（4分）19.选文的第段采用了哪些说明方法，试举例说明。（4分）20. 选文的第段说：“它距离闹市很近，打个酱油，约二斤鸡蛋什么的，很方便，但又似很远。” （4分）这里的“很近”是指： “很远”是指： 21. 解释下列词语在文中的意思（4分）碎琼乱玉 迤俪22节选的文段主要运用了什么描写手法，请分别举例说明？分析表现出人物怎样的形象特征？（6分）23.选段中的风雪描写起了什么作用？（4分）24.应用文写作 答题卡（2014-3-29）姓名 学号 分数.选择题（每小题3分，共45分）123456789101112131415ADBDBACCCCBBDCD.非选择题16. 补写出下列诗文中空缺部分（每小题1分，共5分） 无边落木萧萧下 ，不尽长江滚滚来。 江山如画 ，一时多少豪杰 。两情若是久长时， 又岂在朝朝暮暮 。 万里悲秋常作客 ，百年多病独登台。 想当年，金戈铁马， 气吞万里如虎 。17选文第段划线句子运用了哪种表达方式？这句话起了什么作用？。（4分） 答： 议论 为后文写胡同文化作铺垫18概括选文第段的段意。（4分）答：胡同取名的来源19.选文的第段采用了哪些说明方法，试举例说明。（4分）答：1.分类别 2.举例子 （例略）20. 选文的第段说：“它距离闹市很近，打个酱油，约二斤鸡蛋什么的，很方便，但又似很远。” （4分）这里的“很近”是指：它距离闹市很近，打个酱油，约二斤鸡蛋什么的 “很远”是指：这里没有车水马龙，总是安安静静的。 21. 解释下列词语在文中的意思（4分）碎琼乱玉 指低上的雪 迤俪文中是一路走去，绕来绕去。22节选的文段主要运用了什么描写手法，请分别举例说明？分析表现出人物怎样的形象特征？（6分）答：心理描写（例略）表现了林冲甘心服刑，逆来顺受，随遇而安动作描写（细节描写）（例略）表现了林冲忠于职守，细致谨慎23.选段中的风雪描写起了什么作用？（4分）答：为故事情节的发展作铺垫（推动了故事情节的发展） 渲染出凄凉严酷的气氛，烘托出英雄末路的悲壮24.应用文写作