河大版九年级下学期语文第一次月考试卷B卷

河大版九年级下学期语文第一次月考试卷B卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ） A . 饶舌（ro） 阑姗 兀兀穷年（w） 错综复杂B . 枯燥（zo） 浩劫 焚膏继晷（u） 不期而来C . 脊梁（j） 纷纭 言简意赅（hi） 事理至明D . 羡慕（xin） 疎漏 家喻户晓（y） 实事求是2. （2分）下列句子中，没有语病的一项是（ ）A . 通过这次文学交流会，让同学们获益匪浅，知道了要写好作文就要观察生活。B . 是否能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。C . 我市被评为十大“最宜人居”城市，这是全市人民共同努力的结果。D . 我又看到了阔别多年的乡亲那熟悉憨厚的笑容和那亲切爽朗的笑声。3. （2分）下列各句中划线的成语使用不恰当的一句是（ ）A . 我们要用实际行动报答含辛茹苦培育我们成长的父母和老师。B . 美国著名作家谢尔曼兄弟，在20世纪六七十年代为迪士尼动画创作了许多脍炙人口的歌曲。C . 角色的个性鲜明，是电视剧红楼梦最值得欣赏的地方，甚至连配角都栩栩如生 ， 令人难忘。D . 在全球经济一体化成为大趋势的今天，与国际接轨是一个自强不息的民族的必然选择。4. （2分）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A . 天刚蒙蒙亮，薄雾还还未散去，田家的烧饼、潘家的包子、李家的肠子面等热腾腾的蒸汽搅合在一起，唤醒了整座老城B . 中国政府再次发出：“钓鱼岛自古以来是我国神圣的领土，不容任何人侵犯”的警告C . 快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”D . 辞海已形成一个“家族”，辞海（彩图版）便是这个家族的新成员5. （2分）下列关于文学名著表述有误的一项是（ ） A . “我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那个时候叫我来背书。”这是五猖会的最后一句，句中所背的书是鉴略。B . 老舍的骆驼祥子，通过祥子这个人物命运的变化，无情地批判了祥子所处的那个社会它不让好人有出路。C . 格列佛游记第四卷，以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞景象。其中的人叫“慧驷”，兽叫“耶胡”。D . 在艺术上，繁星春水兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，形式短小而意味深长。二、 字词书写 (共1题；共6分)6. （6分）根据下列拼音写出汉字。 jingjdpiyzhu_侯_门_尉按_持兵_介_三、 句子默写 (共1题；共10分)7. （10分）诗文名句默写 （1）_，不亦君子乎？（学而） （2）论语十二章中论述学与思的辩证关系的句子是：“_，_。” （3）观沧海中，最能表达作者博大胸襟的句子是：_，_；_，_。 （4）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。_，_。（李商隐夜雨寄北） （5）夜发清溪向三峡，_。（李白峨眉山月歌） 四、 综合性学习 (共1题；共4分)8. （4分）文学常识和名著阅读。（1）“大闹五庄观、推倒人参果树”是_（作家）的_中的情节。（2）下面对文学常识和名著内容的表述有误的一项是（ ）A . 繁星春水是中国现代著名女作家冰心的作品，它们歌颂了母爱、童真和自然。B . 论语是儒家经典著作之一，共20篇，以语录体和对话体为主，由孔子编写，记录了孔子及其弟子的言行。C . 伊索寓言有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的，如蚂蚁和蝉就讽刺了好逸恶劳的人，对人们有教育意义。D . 朱自清，现代散文家、诗人、学者；主要作品有诗集雪朝、散文集背影和文艺论诗言志辨论雅俗共赏等五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)9. （7分）阅读诗歌，回答后面小题。十五夜望月寄杜郎中王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（1）本诗前两句写景，不带一个月字，我们却可以从“_”一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物_的特点。 （2）本诗体现了诗人怎样的思想感情？ 六、 文言文阅读 (共1题；共16分)10. （16分）阅读文言文，回答问题夏之夜，吾爱其泉渟渟 ， 风泠泠，可以蠲烦析酲 ， 起人心情。山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平。坐而玩之者，可濯足于床下；卧而狎之者，可垂钓于枕上。矧又潺湲洁彻，粹冷柔滑。若俗士，若道人，眼耳之尘，心舌之垢，不待盥涤，见辄除去。潜利阴益，可胜言哉！（选自白居易冷泉亭记）【注】渟渟：水流停滞而聚积。蠲烦析酲：消除烦闷，解除困乏。矧：况且。潺湲：水慢慢流动的样子。（1）解释下列语句中划线词语的含义。负势竞上_窥谷忘反_畅人血气_可濯足于床下_（2）下列句子中划线词语的意义和用法相同的一项是（ ） A . 吾爱其草薰薰 其一犬坐于前B . 坐而玩之者 出淤泥而不染C . 夏之夜 何陋之有D . 鸢飞戾天者 念无与为乐者（3）请将下面的句子翻译成现代汉语。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平。（4）【甲】【乙】两文的作者都对眼前之景表达了无限喜爱，请说说【乙】文作者喜爱冷泉亭的原因。 七、 现代文阅读 (共2题；共50分)11. （20分）非文学作品阅读 不做“空心人”亲爱的同学们：祝贺你们从世界各地汇聚于此，成为新一代复旦人。希望在你们身上。今天凌晨五点多钟，我独自在校园走了很久，感受到一种特别而久违的宁静、肃穆。我知道这宁静和肃穆，在世上任何别的地方，都永不可被复制，它封存于我心底，瞬间被这熟悉的一草一木激活了。站在当年的教学楼前，真是百感交集。上世纪八十年代中期物质条件相对匮乏，有时，我带着两块干面包一头扎进图书馆，深夜才会出来。但那些年复旦浓厚的理想主义氛围，一个穷学生心中的万丈豪情，穿透时光的铁幕，仍时常叩击我的内心。仿佛也是在警醒我，在一个人内心，真正不可消逝的，到底是些什么。钱穆先生曾说，对自己国家和民族的历史，对传统，应怀有温情和敬意。对我们的个人史，又何尝不是如此？离开复旦的三十多年中，每当我苦闷、矛盾、彷徨之时，复旦时期的无数细节，先生们给我的种种教诲时时浮现。可以说，母校对我灵魂的滋养、对我内心的教育从未中断、从未停止，也永远不会终止。同学们，你们生于本世纪初，是崭新的一代人。持续深入的改革开放，给中国社会带来了数千年未有的巨大进步，物质生活和人本身生存状态的丰富性、多样性，哺育了你们。你们是在信息时代出生并成长起来的第一代人。整体上看，这一代人视野开阔，聪慧敏锐，自信而独立。我的儿子是这一代人中的一个。我有个保持了十多年的习惯，在他读书和生活的每一个关键时刻，会写一句话送给他，让他去反复体味。在他赴国外读书时，我写了五个字送给他，叫：不做“空心人”。为什么有这么一句呢？我是在警示他，对这一代人高度信息化的生活方式，要保持足够清醒的审视和反省。曾有一个你们的同龄人，这样对我描述他的状态：睡眠之外，时时刻刻在刷屏，明知绝大多数信息无聊无趣，甚至扭曲、有害，仍止不住地去刷。但越刷屏，就越有信息饥饿感。一旦手机离手，就会失魂落魄。信息的海量堆积不仅没有带来内心的充实，反而总觉得内心空荡荡的。我知道这已经是个常态。这个时代对信息消费的依赖性，正在逼近一个危险的临界点。但真正让我担忧的，还不是这个。我发现，即使是面对难得一见、瑰丽雄奇的自然奇观，面对渴盼亲情的家中长辈，面对他人的痛苦遭遇，很多人表现出来的，是一种无动于衷、一种超然的淡漠、一种对现实的疏离感，甚至是麻木。高度的信息化，有着把这个星球每个角落的人都有效联通起来的神奇能力，但同时，它本质上也加剧了每个个体内心的“孤岛状态”。所以我告诫儿子：不要被物质和消息的过度消费“空心化”，成为“空心人”。我当然不是在否认信息化对人类发展的的澎湃推动力。这种推动力是无与伦比的，是无法被颠覆的。我在想，在高度信息化的生存中，人本身如何不沦为一种快速消费品。越是在众声喧哗中，越需要一颗真正安静下来的心。越是快速变化的时代，越需要一颗真正慢下来的心。我期待同学们能够成为这样的自觉者。世界上所有的美，都需要一种高度的专注和漫长时间的淬火。读书、求知，当然更不例外。在信息时代，整个社会的“速生、速成”的心理惯性，事实上得到了强化。我期待同学们从这种强悍的惯性中，挣脱出来。在时代的屏幕上瞬间自生自灭的文字，越是浅陋粗鄙，就越需要有人能以“坐得十年冷板凳”的勇气，舍弃眼前之利、萤火之光，创造出能昭示一个时代良心和品质的精神产品，穿透这个时代流传下去。越是有人觉得心里空荡荡的，就越需要另一群人懂得，应该往这种空荡荡中填补些什么。越是有人不再确信什么，觉得“爱”、“理想”、“信仰”成了过时的、陈旧而虚张的概念，就越是需要另一群人把这些词，高高地举在头顶。对内心贫乏的人来说，这些词是空的。而对内心丰富的人来说，它们永远是有血有肉的，是新鲜的。对大自然、对现实的变迁、对世间的悲欢离合，我们内心的触角都要敏感地、密切地去感受它们，催生清新的生命感，不必去过度转述网络上苍白的“二手人生经验”。只有这样，明确的信念才会产生，生命的内在热度才不致流失。教育的根本要义是什么，今天在场的老师们远比我有权威来作出阐释。我对它有九个字的个人解读，叫：“有所学，有所成，有所爱”。同学们根据个人兴趣、能力结构和社会需求，选定了自己的专业，这是有所学。最终，在一些专门领域形成独到见解，有了贡献，成就了更好的自己，甚至成为独一无二的自己，这是有所成。这一步，在大师林立、治学传统根深蒂固的复旦，也是能做到的。 。一个人，对求知、求真理没有非同一般的执着，没有一种内心的灼热，没有百折不挠的坚忍，自然匹配不了一个爱字。没有固守社会良知正义、突破一己局限的家国情怀，自然也难以体察到这个境界。有所爱，意味着献身精神、一种信仰；意味着可能需要放弃很多，也需要有深刻的自省能力时时唤醒自己。这一定是个长期的、艰苦的锤炼过程。在今天世界上，一些大学之所以伟大，是因为她的校园里，有更多的学生懂得：要把求知、求学上的怀疑精神，与对生命价值的确认和信仰的形成融为一体。把对科学的“冷眼”观察、冷静探索，与做人做事的古道热肠融为一体。把探求真理的坚韧不拔，与生活中怜小怜弱、恤残恤孤的生命柔情融为一体。只有这样一颗“有所爱”的心，才不会空掉。我们才不致沦为一个“空心人”。在这里，我还要把英国小说家毛姆在名作月亮与六便士的两段话，送给同学们。一句话是“遍地都是六便士，他却抬头看月亮”。这句话的意思是，人要克制对唾手可得的实际利益的诱惑，要有一种超越性的、更宽阔的眼界。有时候，抬头看月亮，是多么奢侈的一件事啊，因为利益的羁绊，不是那么容易破掉的，尤其是生活在承受重负之时。另一句话是：“我用尽了毕生的力气，只是抵达了生活的平凡”。这句话中包含的力量，正好与前一句形成互补。平凡，是每个人都想着要去突破的。但平凡的真味、深味，又恰恰是在人生绚烂至极、归于平淡之后。人光有超越的一面是远远不够的，还要有从平凡中汲取智慧的能力，也要有一种自知平凡的谦卑。同学们，四年之后，当你们从复旦毕业之时，一定会有某种强大的心灵共性，在你们和我之间形成。也唯有如此，一所伟大学校特有的精神气质才会永恒地存在。谢谢大家。愿每一位同学都有美好的前程。（选自复旦大学2018新生开学典礼演讲，有改动）（1）把下面的思维导图填写完整，厘清文章脉络。 （2）在文中划横线处填上合适的句子，使上下文衔接自然 （3）文末引用月亮与六便士的话有何用意？ （4）演讲稿中提出“不做空心人”的观点也值得我们深思，请结合文章内容和自身认识谈谈你对此的理解。 12. （30分） 总有一些东西在大地上醒着李雪峰喧嚣在暮色里沉淀，不久，村庄就沉沉睡着了。灯一盏一盏地熄了，星星一粒一粒地稠了。夜色让一切都沉沉睡熟，让一切生灵都沉入到睡梦中去了。但总有一些东西在夜晚是醒着的。那是我十六七岁时的一个春天，我家刚刚搬到村南头新盖不久的新居里。那是一座土屋，墙用新泥搪过，地用榔头狠命地砸捶过。有一天我弯腰在床底下潮湿的纸箱里找书，看见床底下的地上钻出一根鸡蛋粗的白色树芽来。我没理睬它，心想床底下的东西难道还会成就出什么气候。第二天早上起床伸手去床里边摸衣裳的时候，我在衣裳下摸到一个又光又滑的东西，不由大吃一惊，定下神来一看，竟是那棵树芽，白白的，嫩嫩的，顶梢拳头一样没展开的地方，裹着一层滑腻的胎液。一夜竟长得比我的床还高了，这鬼东西，我睡着了，村庄睡着了，它却醒着。如果不理睬它，说不准有一天一觉醒来，我会发现自己已经浑然不觉地睡到了它长成的树上去了。我钻到床下扳掉了它。我知道，它是那棵泡桐树根绽出的新芽。那是一棵高大的泡桐，原来就长在我放床的地方，盖房时嫌它碍事，就把它锯了，生怕它会长出树芽来，又挖地六七尺，刨出它深藏的树根，这样才觉得踏实。没想到它还会靠那些残根冒出树芽来。在那座老屋里，在那张床底下，我曾一次又一次扳倒过许多冒出的苍白树芽，直到几年后，当我扳得有些心烦意乱时，它才终于不再冒出新的树芽来。我想它还是终于睡着了，那棵泡桐树的灵魂终于睡着了，或许是永远睡着了。前年老家的那座土屋坍塌了，家里人也没理睬它，想不到我以前放床的地方竟长出一棵树苗来，一个春天竟然长出了丈余高。我大吃一惊，本以为已经十多年了，它已经睡熟再不会醒来了，但它依旧醒着，几滴残雨几缕风又让它长成一棵树了。鸟儿睡了，牲畜睡了，我们睡了，村庄睡了，世界睡了，但还是有一些东西在我们睡熟时它却醒着，生长着，并悄悄地打量着这个世界。泥土是不会睡着的，灵魂是不会睡着的，时光是不会睡着的，在我们沉沉睡着的时候，它们还醒着。我终于明白，即使在我们已经睡熟或沉睡的时候，总有一些东西在大地上醒着。（选自中国当代散文选）（1）阅读全文回答：文章开头从村庄的沉睡写起，有什么好处？（2）阅读全文回答：文章开头从村庄的沉睡写起，有什么好处？（3）文章第段中的“大吃一惊”，除了具有“出乎意料”的意思外，还蕴含了作者怎样的感情？（4）文章最后说：“我终于明白，即使在我们已经睡熟或沉睡的时候，总有一些东西在大地上醒着。”请结合自身实际，谈谈你从时刻“醒着”的“一些东西”身上获得了哪些有益的人生启迪。（5）文章第段中的“大吃一惊”，除了具有“出乎意料”的意思外，还蕴含了作者怎样的感情？（6）文章最后说：“我终于明白，即使在我们已经睡熟或沉睡的时候，总有一些东西在大地上醒着。”请结合自身实际，谈谈你从时刻“醒着”的“一些东西”身上获得了哪些有益的人生启迪。八、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）作文。以“我很幸运为题，写一篇文章。要求：文体自选不少于600字文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 字词书写 (共1题；共6分)6-1、三、 句子默写 (共1题；共10分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、四、 综合性学习 (共1题；共4分)8-1、8-2、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)9-1、9-2、六、 文言文阅读 (共1题；共16分)10-1、10-2、10-3、10-4、七、 现代文阅读 (共2题；共50分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、八、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、