部编版二年级下册语文第五单元检测卷B卷

部编版二年级下册语文第五单元检测卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共50分)1. （5分）看拼音写词语。gi guny lij tulin xmio hu_2. （4分）写出下边汉字的笔画数。鸟_ 早_牙_ 上_A.五 B.四 C.六 D.三3. （8分）看拼音，写词语xn zhoqun shuzhng yci zhi_t hujin dnhu yzu wi_4. （4分）读课文卢沟桥根据意思写词语。一点儿也没有损坏。_姿态多种多样。_形象逼真，跟活的一样。_只有一个，没有第二个。_5. （4分）写出反义词轻快_ 快乐_ 清新_ 增添_6. （5分）排列句子顺序。 （ ）后来，列宁不幸被捕，但仍然经常写信要家里人设法为他借书。（ ）于是他就常去监狱图书馆借书。（ ）在彼得堡的时候，列宁整天待在图书馆里，读了许多书。（ ）列宁是善于利用图书馆读书的典范。（ ）在监狱里，列宁被关了十四个月，在图书馆也读了整整十四个月的书。（ ）当听说监狱图书馆可以借书时，他高兴极了。（ ）他一生中很多时间是在图书馆里度过的。7. （10分）根据课文永远的歌声内容回答问题。 （1）当“我们”委屈地向老师献上草药和小鱼的时候，老师为什么一下子搂住“我们”脏乎乎的身子，哭了？ （2）二牛约我进山采药，“我”想起大人告诫的东山不能去，却又答应进山，这时的心理很复杂。此时“我”可能想些什么？ 8. （10分）把诗句补充完整，再写出诗句的意思。日照_生_，_瀑布挂_。_直下_尺，_银河_天。_二、 阅读与理解 (共2题；共38分)9. （13分）读文段，完成练习。街坊劝他说：“赶紧把羊圈（jun qun）修一修，堵上那个窟窿吧！”他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻（zun zun）进去，把羊叼走了。他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。（1）给文中划线的字选择正确的读音羊圈_（jun qun） 钻_（zun zun）进去（2）文中画横线的句子的意思是_（填序号）羊已经丢了，不用修羊圈了。羊已经丢了，要赶紧把羊圈修了。（3）再次丢了羊以后，养羊人是怎样想的？养羊人又是怎么做的？（4）你认为养羊人是怎样一个人？请写在下面。 10. （25分）课外阅读。 蚂蚁和喜鹊有一天，一只蚂蚁在树下挖土。挖到中午，口渴了，就到水塘边去喝水，谁知一不小心掉到水塘里了。蚂蚁着（zho zhu）急地喊道:“救命啊！救命啊！”喜鹊在树顶上听见了，连忙衔了一片树叶丢在水塘里。蚂蚁爬上了树叶。风儿吹着树叶一飘一飘地浮到岸边，蚂蚁得救了。它对喜说谢谢你在我危难的时侯救了我的命喜鹊说不用谢以后你可要小心点呀过了几天，猎人来打喜鹊。蚂蚁看见了，就轻轻地爬到猎人的脖子上，当猎人聚精会神地瞄准喜鹊，正准备开枪的时候，蚂蚁狠狠地咬了猎人一口，猎人身子晃了一下，没有打中喜鹊，喜鹊得（d de）救了。喜鹊飞过来感谢蚂蚁。蚂蚁对喜鸽说:“你不用感谢我，上次我掉到水塘里，要是没有你的帮助，我不早就被淹死了吗？”（1）划去括号里不恰当的读音。 （2）在第2自然段中的“”处加上合适的标点。 （3）“聚精会神”是什么意思？写出它的近义词。（至少两个） （4）写出短文中的一个反问句，并把它改成陈述句。 （5）读了这篇文章后，你受到了什么教育？ 三、 思考与表达 (共1题；共4分)11. （4分）根据情境写话。 某校运动会长跑比赛场上，老师勉励运动员。比赛开始前：“_”比赛中途处于领先位置时：“_”比赛中途处于落后位置时：“_”比赛结束取得好名次时：“_”。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、二、 阅读与理解 (共2题；共38分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、三、 思考与表达 (共1题；共4分)11-1、