北师大版2019-2020学年七年级下学期语文期中测试试卷（II ）卷

北师大版2019-2020学年七年级下学期语文期中测试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）下列各项中，划线字的读音完全正确的一项是（ ） A . 震悚（sng） 迭起（di） 殷红（yn） 扑朔迷离（shu）B . 麦茬（ch） 揩拭（ki） 校对（jio） 鲜为人知（xin）C . 弥漫（n） 哺育（b） 哽咽（gng） 鞠躬尽瘁（cu）D . 愧怍（zu） 憎恶（zng） 亘古（gn） 气冲斗牛（du）2. （2分）下列词语书写无误的一项是（ ） A . 扶掖 亵读 媚上欺下 廓然无累B . 凭吊 睿智 一代天娇 强聒不舍C . 凌驾 妖娆 黎民百姓 断章取义D . 洗礼 陨落 红装素裹 自之知明3. （2分）下列各项中，加线的成语使用不恰当的是（ ）。A . 何大学问每趟赶马回来，一心盼家，最大的盼头就是享受天伦之乐。B . 智慧的人能够在失败中及时吸取教训，改变自己的思维和行为，以免重蹈覆辙而追悔莫及。C . 网络热词在学生作业中出现的频率越来越高，针对这一现象，大家各抒己见 ， 争论激烈，一时间众说纷纭，莫衷一是。D . 当我国体操健儿在奥运会中取得男子团体冠军的那一刻，鸟巢内爆发出振聋发聩的欢呼声。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 为了防止校园安全问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。B . 在“亚运会”的筹备会上，各相关部门交换了广泛的意见。C . 我们的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。D . 一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。5. （2分）下列标点的使用全部正确的一项是（ ）A . 近段时间，为国捐躯的烈士：黄继光、邱少云等英雄人物遭到无端调侃和曲解，这是个别人罔顾史实、臆想战争的结果，是对历史的歪曲。B . 对于2015年元旦发生的上海外滩踩踏事件，我们不仅要反思安全事件发生时当事者应该怎么做，还应反思安全危机发生前管理者做了什么？C . 抗日战争的胜利，让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼，开启民族复兴的篇章，最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。D . 当一个十七、八岁的青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁的。6. （2分）下列填入文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 上周星期日，我们几个同学一起愉快地游览了久负盛名的小西湖。_。A . 虽然天气溽热，大家却兴致勃勃地游览了每一个景点B . 碰巧，遇上阴雨天，给大家增添了一番在雨中游览的情趣C . 尽管雨未停过，大家还是走马观花地看了个大概D . 碰巧，下了一场雨，虽是别有一番情味，但我们都淋成了落汤鸡7. （2分）下列关于课文内容的说法不正确的一项是（ ）A . 石榴一文紧扣“最可爱”三个字依次描摹石榴的枝、花、骨朵、果实及子粒，井然有序，层次分明，突出了石榴美丽清逸的气度。B . 海燕全文以“乡愁”为线索，文章前半部分用倒叙的方法对故乡的燕子在“烂漫无比的春天”里活动的情景进行了细致的描写。C . 鹤群一文通过对个体事物的细致描绘，着重表现了鹤群的特点，并由次生发开去，表达了赞美团队精神的思想感情。D . 白鹅一文作者喜欢白鹅，一是因为它高傲的性格；二是因为它能给家人以物质和精神上的贡献。二、 文言文阅读 (共1题；共11分)8. （11分）柳宗元专题阅读 （甲）渔翁柳宗无渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。回看天际下中流，岩上无心云相逐。【注释】汲（j）：取水。销：消散，亦可作“消”。欸（i）乃：象声词。（乙）石涧记柳宗元石渠之事既穷，上由桥西北下土山之阴，民又桥焉。其水之大，倍石渠三之一。亘石为底，达于两涯。若床若堂，若陈筵席，若限阃奥。水平布其上流若织文响若操琴。揭跣而往，折竹箭，扫陈叶，排腐木，可罗胡床十八九居之。交络之流，触激之音，皆在床下;翠羽之木，龙鳞之石，均荫其上。古之人其有乐乎此耶?后之来者有能追予之践履耶?得意之日，与石渠同。由渴而来者，先石渠，后石涧;由百家濑上而来者，先石涧，后石渠。涧之可穷者，皆出石城村东南，其间可乐者数焉。其上深山幽林逾峭险，道狭不可穷也。石涧记：永州八记之一。其余为始得西山宴游记钴鉧潭记钴鉧潭西小丘记至小丘西小石潭记（教材简作小石潭记）袁家渴记石渠记小石城山记。阃：门槛；奥：室之深处。胡床：结绳为床曰胡床。渴：袁家渴。（1）下面文言词语积累卡中，课内外词义解释不相同的一项是（ ） 文言词语积累卡序号词语石涧记语句课内语句A陈若陈筵席杂然而前陈者（醉翁享记B跣揭跣而往免冠徒跣唐雎不辱使命C乐其间可乐者数焉心乐之（小石潭记）D穷道狭不可穷也蝉则千转无穷（三峡）A . AB . BC . CD . D（2）请为（乙）文画线处断句 水 平 布 其 上 流 若 织 文 响 若 操 琴。（3）展开联想与想象，用生动的语言描绘诗句“烟销日出不见人，效乃一声山水绿”的画面。 （4）柳宗元善用联想与想象描绘石润之景，别有意趣。请从（乙）文摘抄一处，并作赏析式批注。 （5）（甲）诗（乙）文，均为柳宗元被贬永州所作。结合诗文具体内容，品析其情感共通之处。 三、 句子默写 (共1题；共6分)9. （6分）古诗文名句默写。 （1）独坐幽篁里，_。（王维竹里馆） （2）_，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春） （3）马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京使） （4）春夜洛城闻笛中表达闻笛思乡之情的诗句是“_，_”。 （5）“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，这与木兰诗中“_，_”的描述颇为相似。 （6）爱国，是古诗词常见的主题。请写出一首中的连续两句：_，_。 四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分）阅读诗歌，回答问题。 东栏梨花苏轼梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。（1）这首诗采用了比喻、对比、衬托等写作手法，请你任选一点简要分析。 （2）面对“几清明”的人生，作者惆怅的是什么？ 五、 综合性学习 (共1题；共10分)11. （10分）与出师表一课相关的知识积累。 （1）出师表里出现过的成语或典故（3，4个）。示例：计日而待 三顾茅庐（2）关于出师表的诗句。（两例，要说明出处和作者名） 示例：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。（陆游书愤其一）（3）出自出师表的千古名言。（两句） 示例：受任于败军之际，奉命于危难之间。六、 现代文阅读 (共2题；共36分)12. （20分）阅读下面的文字，完成小题。 槐花约谢冕春日，友人捎话说，中天门的槐花开了。他记得我与槐花有个约定。十年前的那天，华北平原正吹着暖风，一片葱绿，槐花花事已过。清晨，约几位朋友登泰山，望不尽的奇峰峻岭，一派令人惊叹的“青未了”！约行两小时，艰难的盘山道走过，迎面而来的是一片开阔地，中天门到了！令人惊喜的是，在平原已过了季节的槐花，在中天门竟以漫山遍野的灿烂迎接我：花若有待！我知道，槐花隐忍着推迟她的花期，等着我的到来。平原的槐花我见过，燕园的槐花也很有名，但那些花景是散落各处的，总在隐约仿佛之间。而中天门不同，是集聚性的、无保留的、竭尽心力的绽放，不！简直是喷发！那情景，那气势，一如充盈在齐鲁大地无所不在的侠气与柔情，令人感到温暖。极目望去，眼前涌动的花海，白花花的竟是让人心惊的明亮！在道旁，在岭崖，在山谷，到处是她飘洒的璎珞。浅浅淡淡的绿中泛着明媚耀眼的白，在明亮的阳光下闪着光芒。多情的让人心疼的中天门槐花！为了迎接我的到来，她用浓郁的、甜蜜的香气蒸薰着我，多让人心醉的缱绻缠绵！那是我首登泰山，是数十年的圆梦之举。我不是旅行者，也非香客，而是朝圣者。我知道山势奇陡，数十里的山道，七千多级的台阶，还有那让人惊心动魄的十八盘。但我决心一步一步地从山下拾级而上，用一步一步的攀登表示我的虔诚，用一步一步的跋涉丈量它的伟大。它是众山之首，奇兀、险峭、壮美，但它不单是一座风景山，更是一座文化山。风景优美的山，并不罕见，而文化积蕴深厚的山，名世者稀。武当有道，普陀有佛，武夷有儒，但泰岳却是集大成者。登泰山就是向中华文明的朝圣之举，就是用自己的身体来阅读一部浩瀚的华夏文明史。中华文脉的气韵都荟萃在它的山岚之间，历代帝王留下的封诰碑石，摩崖上的诗文墨迹，多少先贤汗水和墨香播撒在泰山的盘山古道上。我来北地数十载，所居城市离泰山并不远，有诸多机会可向它礼敬，因为景仰，所以肃穆，我总惮于冒然登临。登泰山是我生命中的一个节日，我要在最庄严的日子，以最虔诚的心情，用最郑重的方式表达我最深沉的敬意。这是至少一个甲子的等待。我与泰山的约定如金石，践约选择的就是那一年，那一月，那一日，那一刻。同行者四人皆我好友，感人的是毛老师，他已体力不支，为陪我，强行至中天门。力竭，众人劝止，改乘索道至南天门迎我。毛老师于翌年病逝。中天门似是久待后的欣喜，它以满山满谷的槐花云、槐花雪、槐花风、槐花雨，来回应我们的约定。那次登临后，我寻求再次登山的机缘。五年后重登泰山，陪同者易人。四月，山中微寒，花时尚早。我暗下决心，相约十年为期，重践槐花之梦。这就到了此年、此月、此日、此刻。朋友记得我的心愿，恐我误了花期，提醒我：中天门的槐花开了。我如听天音召唤，摈弃手边俗务，跃身而往。是日，朝发永定门，午前直抵泰安。主客杯酒言欢，相忆十年旧事，我心有所萦，不敢恋杯，瞬即离座，款步登山。较之十年前，身边多了几位陪同者，均儒雅时贤，一路言谈甚欢。抵中天门，但见满谷槐花汇成了溢满岱宗的香雪海。自2004年首次登临，阅槐花盛事于中天门，至今近十载。2013年春日，我如约前来，花事如海，真情如梦，十年旧约，两不相忘。都言花能解语，我言花有信、有情、有爱。中天门的槐花，齐鲁大地的情义之花！我将此种感受发至远方：“永远的槐花之约，你开了，我就来了！”为了表达我对槐花的感激，或可换种表述：“永远的槐花之约，我来了，你就开了！”【注】谢冕，福建福州人，1932年生，文艺评论家、诗人、作家，北京作家协会副主席，中国当代文学研副会长，中国作家协会全国委员会名誉委员，诗探索杂志主编。（1）第段中画线的词语“心疼”“心醉”能否互换位置？为什么？ （2）在第段中，作者要“以最虔诚的心情，用最郑重的方式表达我最深沉的敬意”，对此文中有明确的交代。请找到这个句子并摘录下来。 （3）第段中“永远的槐花之约，你开了，我就来了！”“永远的槐花之约，我来了，你就开了！”这两句在表达效果上有何异同？ （4）作者以“槐花约”为题有何意蕴？请谈谈你的理解。 13. （16分）阅读下文，完成小题。雨天读杨绛安徽亳州第三中学 陈真2016年5月25日，有关杨绛先生辞世的消息传遍网络，杨先生总算不用再忍受思念的折磨，“我们仨”终于团聚了。次日，原本夏意浓浓的小城内下起了淅淅沥沥的小雨，让我不禁起了疑心：莫非这场雨是上天在为杨绛先生送行吗？冒着小雨，我跑到图书馆里借了一些杨绛先生的著作，一个人躲在音乐教室里如痴如醉地重读这些文字，以此来缅怀杨绛先生。对于一位作家而言，读她的书或许是对她最好的纪念了吧。“我和谁都不争/和谁争我都不屑/我爱大自然/其次就是艺术/我双手烤着生命之火取暖/火萎了/我也准备走了。”杨绛先生是一个与世无争的人，不追名逐利，单单钟情于自然与艺术。人各有志，在这个纷繁复杂的人世间，杨绛先生始终保持着自己内心的那一份安宁，她在百岁之时曾说：“我今年一百岁，已经走到了人生的边缘，我无法确知自己还能走多远，寿命是不由自主的，但我很清楚我快回家了。我得洗净这一百年沾染的污秽回家。我没有登泰山而小天下之感，只在自己的小天地里过平静的生活。”多么优雅闲适的生活境界，令多少文人雅士心驰神往。数十年前，清华园内，一个是清逸温婉、知书达理的杨绛，一个是衣冠简朴、文采飞扬的钱锺书，两人一见如故，侃侃而谈。钱锺书直言：“我还没有订婚。”杨绛也当即表示：“坊间传闻追求我的男孩子有72人之多，也有人说费孝通是我的男朋友，这些都不是事实。”恰巧两人在文学上有共同的爱好，自从初次见面之后，两人来往更加密切。正是因为有着共同的追求，钱、杨两位先生从同一所校园走到同一个屋檐下，成为一对文人伉俪，后来的许多风风雨雨都未将二人分开。如此忠贞不渝的爱情，真是羡煞旁人。在日常生活中，钱、杨两位先生与他们的女儿都不善交友，只爱躲在小楼里，每人一张书桌，埋头苦读，潜心治学。多少个日月，杨先生与爱人在书房里吟诗作对，激扬文字，“为伊消得人憔悴”。爱人和女儿相继离杨绛先生而去之后，又有多少个孤独难熬的日子，她独自一人借着灯光，整理爱人生前的手稿与文集。世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆。一段被传为佳话的爱情，一生对文学至死不渝的追求，杨先生的至高境界，吾辈虽不能至，而心向往之。先生做人、做文的品质，值得我们景仰。斯人已去，风骨犹存。（节选自作文2016年第9期）（1）下面对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）A . 第段淅淅沥沥的小雨营造了凄清的气氛，也烘托我的悲伤和不舍。B . 第段“如痴如醉”写出了我对杨绛作品的喜欢，也表达了我对杨绛的缅怀之情。C . 第段“世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆”一句显得突兀多余，应该删去。D . 文章抒发了小作者对杨绛先生的热爱、景仰和怀念之情。（2）作者“雨中读杨绛”，读到了什么？请简要概括。（3）104岁的杨绛先生曾送给年轻人的一句话“你的问题主要在于读书不多而想得太多”。请结合文章第段，并联系实际，谈谈你对这句话的理解。七、 命题作文 (共1题；共1分)14. （1分）悠悠中华，上下五千年文化，这里涌现了不同的朝代，更呈现出了不同的精彩，这是所有炎黄子孙的骄傲。如果你可以穿越历史，回到古代，你最想回到哪一个朝代？你的思想和知识，在这个朝代里会产生怎样的用途？请你以“我想回到_朝”为题，写一篇文章。 要求：发挥联想和想象；文体不限，诗歌除外；字数不少于600。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 文言文阅读 (共1题；共11分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 句子默写 (共1题；共6分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10-1、10-2、五、 综合性学习 (共1题；共10分)11-1、11-2、11-3、六、 现代文阅读 (共2题；共36分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、七、 命题作文 (共1题；共1分)14-1、