语文版八年级上学期语文期中测试试卷B卷

语文版八年级上学期语文期中测试试卷B卷一、 基础知识 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语中加线的字，每对读音都不相同的一项是（ ）A . 扭转/纽带 粗犷/旷日持久 哽咽/狼吞虎咽B . 白洲/濒临 骁勇/百折不挠 竣工/崇山峻岭C . 麾下/旗靡 绰号/绰绰有余 称赞/称心如意D . 右擎苍/风掣红旗 脉络/斜晖脉脉 蚱蜢/舴艋2. （2分）下列词语中有错别字的一项是（ ）A . 宽敞 狼藉 奔驰 再接再厉B . 渊博 踌躇 挺拔 深恶痛绝C . 真谛 倔强 温馨 直截了当D . 急燥 慷概 诅咒 一愁莫展3. （2分）下列句子中划线成语使用正确的一项是（ ） A . 湛蓝的海，洁白的云，时尓有几只海鸥掠过船舷，眼前的一切真是栩栩如生。B . 它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密，可惜我知道的太迟了C . 多年来，老校长为了这群孩子成长，起早贪黑，处心积虑 ， 他的功劳不能忘记。D . 到新学校后，班集体相敬如宾的和谐氛围让张晓亮很快适应了新的学习环境。4. （2分）下列各句中没有语病的一项是（ ）A . 我市启动市级公费定向师范生培养，今年首批招收320人。B . 只有沿线的拆迁工作能顺利进行，是沿江风光带顺利施工的条件之一。C . 为了防止这类交通事故的发生，我校加强了交通安全的教育和管理。D . “中国诗词大会”节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。5. （2分）下列对名著内容表述有误的一项是（ ）A . 童年主人公阿廖沙在外祖母的影响下，逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。B . 骆驼祥子的主人公，老实、健壮、坚忍，同时他又自尊好强、吃苦耐劳，尽管他有着“三起三落”的悲惨遭遇，但他始终没有失去对生活的信心。祥子的奋斗经历和人生结局正诠释了“好人自有好报”的道理。C . 繁星春水以“爱的哲学”为核心，以母爱、童真、自然为主题，冰心把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。D . 水浒传中坚决反对招安的将领：李逵、武松；主张招安的将领：宋江、吴用。二、 古诗文阅读 (共3题；共33分)6. （17分）阅读下面的文言文，回答后面的问题。叔向见韩宣子，宣子忧贫，叔向贺之。宣子曰：“吾有卿之名，而无其实 ， 无以从二三子 ， 吾是以忧。子贺我，何故？”对曰：“昔栾武子无一卒之田 ， 其宫不备其宗器 ， 宣其德行，顺其宪则 ， 使越于诸侯。诸侯亲之，戎狄怀之，以正晋国。行刑不疚 ， 以免于难。及桓子，骄泰奢侈，贪欲无艺 ， 略则行志 ， 假货居贿。宜及于难，而赖武子之德，以没其身。今吾子有栾武子之贫，吾以为能其德矣，是以贺。若不忧德之不建 ， 而患货之不足，将吊不暇，何贺之有？”（选自国语晋语，有删改）【注释】叔向：春秋晋国大夫。后文的人物中，韩宣子和栾武子均为晋国官员。桓子为栾武子之子。实：这里指财富。从二三子：跟晋国卿大夫交往。一卒之田：指100顷田亩，上大夫的俸禄。宗器：祭器。宪则：法制。戎狄：指一些少数民族。怀：归附。行刑不疚：执行法度，没有弊病。艺：度，准则。略则行志：忽略法制，任意行事。居贿：储积财物。以没其身：终生没有遭到祸患。吊：忧虑。（1）古汉语常用字字典中，“建”的义项有：建议，提议；树立；建造，修建；倾泻，倾倒。“若不忧德之不建”中的“建”，应选的一项是_（填序号） （2）下列句子中，划线的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是（ ）例句：而无其实A . 先天下之忧而忧（岳阳楼记）B . 而伯乐不常有（马说）C . 泉香而酒洌（醉翁亭记）D . 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也（满井游记）（3）解释下列句子中划线的词语。宣其德行。行：_及桓子。及：_而赖武子之德。赖：_而患货之不足。患：_（4）把下面的句子翻译成现代汉语。子贺我，何故？（5）贫困本不是好事，叔向却向韩宣子贺贫。他列举了栾武子和他的儿子桓子的事例，意在向韩宣子说明怎样的道理？ 7. （10分）阅读诗歌，回答问题饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。（1）本诗的诗眼是哪一句？（2）诗中“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”能否改为“望”字，为什么？8. （6分）按照要求填空。岳阳楼记中表现作者远大政治抱负的句子是：_ ， _；表达作者旷达胸襟的句子是：_ ， _。新市长上任两年，全市面貌大变，干群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是“_ ， _”。(用岳阳楼记中两个相连的四字短语填写)三、 语言运用 (共2题；共7分)9. （2分）请按照原文排列下面句子的顺序，正确的是（ ）我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。不过，一块都取决于我妻子呢，在外面，她总是听我的我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲我说：“走大路。”我的母亲老了，她早习惯听从她强壮的儿子后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思我想一个两全的办法，找不出一霎时我感到了责任的重大A . B . C . D . 10. （5分）阅读下面两则材料，根据情境回答问题。【材料一】2013年5月24日晚11时左右，微博名为“空游无依”爆出：他在埃及卢克索神庙的浮雕上看到了有人用中文刻上“丁到此一游”的字样。微博上配有现场图片。【材料二】大陆游客赴台旅游人数不断增加，台湾一些景区增加了用简体字书写的告示牌，提醒大陆游客不要践踏草坪、随意折花。【情境】团市委决定在暑期组织一次参观“锦州世博园”的夏令营活动，你被邀请参加此次活动，并被任命为第一小组的组长。临行前一天，你看到了以上两则材料。在出发前，你想对你的组员说些什么？请把你想说的话写下来。40字左右。 四、 现代文阅读 (共2题；共39分)11. （16分）阅读下文，完成题目。雷雨叶至善雷雨在夏天很常见，可是不一定夏天才有。含水蒸气较多的下层空气猛烈上升，都可能造成一场雷雨。有时候，高空中过分冷，贴近地面的含水蒸气比较多的空气跟高空的空气相比，显得轻多了，于是就猛烈上升，夜间海洋上的雷雨大多是这样造成的。有时候，从北方来了强大的冷空气团，会把贴近地面的含水蒸气比较多的空气直推到高空中去，所以冬天也可能发生雷雨。也有的时候，带着很多水蒸气的风被高山阻挡了，沿着山坡直往上升，也会造成一场雷雨。在夏天，发生雷雨的原因大多是贴近地面的空气太热，含水蒸气太多。由这种原因酿成的雷雨，通常叫作热雷雨。常见的热雷雨开始在午后三点到五点之间，这正是一天中最闷最热的时候。不消一两个钟头，雨住了，风息了；闪电，打雷，一切扰乱的现象全都成了过去。云推开了，或者竟消散了，天上还可能出现一条美丽的彩虹。雷雨的时间虽然很短，雨量却非常大。在陆地上，夏天的雷雨几乎要占到全年雨量的三分之一。因此，庄稼人也非常看重雷雨。你可曾想到，在咱们闷热得喘不过气的时候，庄稼也像咱们一样正渴望着来一场雷雨。可是在山岳河谷地带，雷雨也可能造成灾害。这样的骤雨会造成山洪暴发，冲毁公路。铁路、桥梁；也会侥河水暴涨，冲刷两岸的农田村庄，淹死人畜。因为雷雨是由局部地面的空气上升而造成的，所以面积不会很大，下雨的地带通常只有三五十公里长，十几公里宽。界线的分明也是雷雨的特点。有时候只隔一条河，这一岸下着大雨，对岸仍旧是大晴天。所以谚语说。“夏雨隔爿田”。（选自科普杂拌儿，湖南教育出版社）（1）填空。本文的说明对象是_；说明顺序是_。雷雨的形成必须具备两个条件，即_和_。（2）画线部分采用了什么说明方法？有什么作用？（3）简述雷雨的特点。（4）下列说法不符合原文内容的一项是（ ）A . 雷雨不是复天独有的现象，冬天也可能发生雷雨。B . 夏天地面温度高，空气含水蒸气多，因此雷雨也多。C . 短暂的热雷雨过后，天空会出现一条美丽的彩虹。D . 雷雨对缓解旱情有利，但也有可能造成自然灾害。12. （23分）阅读对一只蝴蝶的关怀，完成第下面小题对一只蝴蝶的关怀李汉荣初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一 个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。在回家的路上，我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他（它）们所受到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感同身受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不求回报。总之，我觉得，仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言，我们不是与日俱增，而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加剧，而流失的，恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土，内心的河流渐渐变得混浊，泥沙俱下。细想来，这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，纯真情怀少了，实用理性多了，率真少了，算计多了，在这一多一少的增减过程里，人们的情感和心灵，就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会，岂不是大沙漠？那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙尘暴？那两个可爱的孩子，他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱，是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱，他们没有别的动机，爱在爱中满足了。不求回报的爱，才是大爱、真爱。不求回报的爱，也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。（选自读者2016年第3期，有删改）（1）文中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上，请用简洁的语言进行概括。_（2）文章第段中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？ （3）文章第段主要运用了什么表达方式？有什么作用？ （4）文章第段结尾处划线的两个词语“大沙漠”“沙尘暴”的含义各是什么？请列举一个日常生活中体现“人性和人心的沙尘暴”的事例。 （5）读了这篇文章后，小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀，以及这件事带给作者的深思等内容，给了你怎样的启示？ 五、 写作 (共1题；共5分)13. （5分）请以“那声音在我耳边回响”为题，写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外）；不少于600字；文中不得出现个人信息，如人名、校名、地名等；不要套作，不得抄袭。第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础知识 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 古诗文阅读 (共3题；共33分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、8-1、三、 语言运用 (共2题；共7分)9-1、10-1、四、 现代文阅读 (共2题；共39分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、五、 写作 (共1题；共5分)13-1、