七年级上学期语文段考试卷（I）卷

七年级上学期语文段考试卷（I）卷一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一项是（ ）A . 殷红/殷切 接济/济南 斑羚/斑驳 风雪载途/三年五载B . 衰减/蓑衣 追溯/朔方 镂空/丝缕 伎俩/技术C . 磐石/馨香 藻井/烦躁 愧怍/作用 惊骇/刻苦D . 奔丧/丧命 连翘/翘尾巴 积累/劳累 惟妙惟肖/姓肖2. （2分）下列句子中划线字的注音和划线词语的书写全都正确的一项是（ ） A . 凡事蕴（yn）理，万物皆趣。苦难可以成为滋养我们茁（zhu）壮成长的养分，缺撼也会成为我们人生旅途中的那道靓丽风景。B . 沿着曲（q）折蜿蜒的山道，我们来到这个世外桃源：溪水潺潺，清澈见底；苍松挺拔，青草葱隆；山风袭过，馨（xn）香四溢。C . 在这个知识快速迭（di）代、人工智能蓬勃兴（xng）起的时代，阅读不仅是我们浸润心灵的方式，更是我们接轨世界的必要途径。D . 人生如四季，春的明媚，夏的炽（zh）热，秋的丰硕（shu），冬的静美，每一季都各有特点，正如每一阶段的生活都多姿多彩。3. （2分）下列句子，划线成语使用正确的一句是（ ） A . 学习是一个长期积累的过程，那种一曝十寒的做法是不可取的。B . 刘翔成功的背后，经历了多少忍辱负重的刻苦训练。C . 歌曲吉祥三宝表达的那份合家欢乐的情意，正是人们垂涎三尺的。D . 五月四日，省青年男子足球队正式成立，队员年龄最大的十八岁，正值豆蔻年华。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。B . 央视朗读者受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。C . 国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。D . 美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。5. （2分）下列句子语言表达得体的一项是（ ） A . 明天是我家乔迁之喜，请大家参加。B . “这位同学，请问你贵姓？”老师问新来报到的学生。C . 一位作者在给朋友的信中写道：奉上拙著一本，书中谬误，敬请斧正。D . 某同学在课堂讨论时说：“李老师的分析是抛砖引玉，对我的启发很大。”6. （2分）填入下面横线处的几句话，衔接恰当的一项是（ ）清人张潮在其幽梦影中曾说：“对渊博友如读异书，对风雅友如读名人诗文，对谨饬友如读圣贤经传，对滑稽友如阅传奇小说。”这话确有见地，人生一世，除了亲情、爱情外，友情更是不可缺的。因为_。A . 友情是一种广度，亲情是一种深度，而爱情则是一种纯度B . 友情是一种纯度，爱情是一种深度，而亲情则是一种广度C . 爱情是一种纯度，亲情是一种深度，而友情则是一种广度D . 亲情是一种深度，爱情是一种纯度，而友情则是一种广度7. （2分）下列关于文学常识的知识，正确的一项是（ ） A . 现代著名作家朱自清的春，老舍的济南的冬天，都描绘了自然景物，流露了作者对生活的热爱，抒发了对大自然的喜爱和赞美之情。B . 冰心的诗歌曾受英国诗人泰戈尔的影响，他们的作品都简洁、清新、细腻，善于从日常生活中撷取细小的物象，捕捉刹那间的灵感，抒发内心丰富的情感，蕴含着深深的哲思。C . 论语，儒家经典著作，是记录孔子言行的一部书，共20篇,宋代把它与大学中庸诗经合称为“四书”。D . 鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。代表作有小说集呐喊彷徨，散文诗集朝花夕拾。8. （2分）一部著作的完成需要很长的时间，请问下列哪部著作的成书时间最长？（ ） A . 徐霞客游记B . 说文解字C . 天工开物D . 梦溪笔谈二、 新添加的题型 (共2题；共8分)9. （3分）默写。 （1）_，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙） （2）国家主席习近平在对俄罗斯进行国事访问所发表的演讲中引用“_，_”来寄语中俄关系将继续破浪前行。（李白行路难） 10. （5分）春风吹过，给山林留下一片葱翠；细雨洒过，给田园带来一派生机。少年的你，又会给亲人、朋友，给校园、社会，给现在、将来留下些什么呢？请以“我给 留下的”为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整；文体自选（诗歌除外）；不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于600字。三、 现代文阅读 (共3题；共45分)11. （12分）请阅读苏州园林，回答下列小题。苏州园林叶圣陶苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。设计者和匠师们因地制宜，【甲】自出xn裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。【a】我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想，【b】用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。【c】假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。【d】池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式【乙】镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。可以说的当然不止以上这些，这里不再多写了。（1）为文段【甲】【乙】两处的划线字注音或根据拼音写出汉字。xn_自出_裁镂空（2）苏州园林的整体特征是_，作者是从亭台轩榭的布局、_、花草树木的映衬、_四个方面来具体进行说明的。 （3）本篇文章运用了多种说明方法，将说明对象的特征表述得清晰准确。关于文中abcd四处所使用的说明方法及其作用的表述，有误的一项是（ ） A . 【a】我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。此处运用了“作比较”的说明方法，将我国的大部分建筑和苏州园林比较，突出了苏州园林追求自然的特点。B . 【b】用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。此处运用了“打比方”的说明方法，将对称的建筑比作图案画，园林比作美术画，说明了苏州园林在亭台轩榭的布局上讲究对称、讲究工整的特点。C . 【c】假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。此处运用了“举例子”的说明方法，通过列举重峦叠嶂、小山与竹子花木配合的例子，更具体清晰地说明了假山的堆叠是艺术而不仅仅是技术。D . 【d】池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。（4）下面的【链接材料】是对苏州园林中拙政园的景点“海棠春坞”的介绍。结合上文中的相关内容，简要说明“海棠春坞”的设计体现了苏州园林哪个方面的艺术追求，并结合【链接材料】进行具体分析。【链接材料】拙政园是苏州园林的代表。海棠春坞是园中的一处景点。景点中的植物仅有海棠二株，翠竹一丛。在空间布局上，翠竹、海棠都是较矮小的植物，与园外的参天大树相映成趣；翠竹四季常青，绿意袭人，海棠秋季落叶，萧瑟瘦硬，让小园一年四季都充满意趣。12. （23分）阅读下面的文字，完成下列小题。 （甲）南乡子登京口北固亭有怀何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。（乙）答谢中书书山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（丙）送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。回舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备臭，烨然若神人；余则袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？（1）下列对南乡子登京口北固亭有怀的赏析有错误的一项是（ ） A . “南乡子”是词牌名，“登京口北固亭有怀”是题目。词人通过对古代英雄人物的歌颂，讽刺南宋统治者苟且偷安、昏庸无能。B . 这首词通篇三问三答，沉郁顿挫，悲愤激越，读之令人怆然泪下。C . “何处望神州？满眼风光北固楼”两句运用了设问的修辞手法，意思是说中原土地已非我有，寓有“故国之思”。D . “千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流”两句化用了杜甫的诗句“不尽长江滚滚来”，含蓄委婉地表达了自己的无穷愁绪和伤亡之感。（2）下列句子中划线字的用法和意义相同的一项是（ ） A . 安陵君其许寡人（唐雎不辱使命） 其间千二百里（三峡）B . 有卖油翁释担而立（卖油翁） 河曲智叟笑而止之曰（愚公移山）C . 高峰入云 入则无法家拂士（生于忧患，死于安乐）D . 则心不若余之专耳 此则岳阳楼之大观也（岳阳楼记（3）解释下列句中划线的词语。 坐断东南战未休 坐断_未复有能与其奇者 与_尝趋百里外 趋_父母岁有裘葛之遗 遗_（4）用现代汉语翻译下面的句子。 夕日欲颓，沉鳞竞跃。余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。（5）（乙）文作为一篇山水名篇，请结合文段分析其意境美表现在哪几个方面？ （6）（丙）文中最后一段运用了哪些表达方式？有什么作用？ 13. （10分）阅读下文，回答问题从百草园到三味书屋（节选）冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。（1）作者笔下的百草园即使是冬天也是趣味盎然的，为什么在本段开头作者却说“冬天的百草园比较的无味”呢？ （2）作者描写捕鸟过程时，使用了哪些动词？并说说这些词有什么样的表达效果？ 四、 诗歌鉴赏 (共1题；共13分)14. （13分）阅读范仲淹渔家傲秋思，完成下列小题。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（1）这首词描绘了边塞的景象，诗人借这些景象表达了_的思想感情。 （2）阅读词中的画线句，发挥你的想象，描绘出你脑海中呈现的画面。 （3）我国古代诗词中还有很多描写边塞生活或边塞自然风光的，例如辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之。除了以上两首词，你还知道“_，_。”也是这样的诗句。 （4）以上这些诗歌，因其题材和风格都比较统一，所以被统称为“边塞诗”。请以第（3）题中所填的内容为例，说说你阅读后的体验。 五、 文言文阅读 (共2题；共24分)15. （8分）阅读下面两个文言语段，完成1-3题。【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺，公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”【乙】夫学者，所以求益耳。见人读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列。人疾之如仇敌，恶之如鸱枭。如此以学自损，不如无学也。（选自南北朝颜之推颜氏家训）【注释】夫：放在句首，表示将发议论。所以：是为了。鸱枭（ch xio）：两种恶鸟，这是古人的看法。（1）对两个文言语段的内容理解错误的一项是 （ ）A . 【甲】文第一段记述曹刿询问和批驳鲁庄公的看法，最后得出抓准战机是战争取胜的基本条件。B . 【乙】文告诉我们，学习要永不满足，做人要谦虚，千万不要傲气。21世纪教育网C . 【乙】文“如此以学自损”中“此”指代的内容为“读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列。”D . 【甲】文通过语言描写表现了曹刿深谋与远见，【乙】文通过所谓读书人的行为表现，写出其鄙陋与短见。（2）8下列加点词解释错误的一项是 （ ）A . 肉食者谋之，又何间焉（参与）B . 小信未孚，神弗福也（赐福，保佑）C . 凌忽长者，轻慢同列（轻视）D . 人疾之如仇敌（疾病）（3）下列加点词意义或用法相同的一项是 （ ）A . 乃入见 见人读数十卷书B . 恶之如鸱枭 死亦我所恶C . 小大之狱，虽不能察 人疾之如仇敌D . 虽不能察，必以情 如此以学自损（4）对两个文言语段的内容理解错误的一项是 （ ）A . 【甲】文第一段记述曹刿询问和批驳鲁庄公的看法，最后得出抓准战机是战争取胜的基本条件。B . 【乙】文告诉我们，学习要永不满足，做人要谦虚，千万不要傲气。21世纪教育网C . 【乙】文“如此以学自损”中“此”指代的内容为“读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列。”D . 【甲】文通过语言描写表现了曹刿深谋与远见，【乙】文通过所谓读书人的行为表现，写出其鄙陋与短见。16. （16分）阅读下面文言文，完成下列小题先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵，若无兴复之言，则责攸之、依、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激!今当远离，临表涕零，不知所言。（1）解释下列划线的词语以光先帝遗德_陟罚臧否_先帝不以臣卑鄙_遂许先帝以驱驰_（2）用现代汉语翻译下面的句子苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。（3）下列对课文内容的理解分析不正确的一项是（ ）A . 选文第一段分析当前形势，提出广开言路的建议，为全篇议论张本。B . 选文第二段中“若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏”一句强调依法办事C . 选文第三段和第四段提出亲贤远佞的建议D . 选文以议论为主，寓情于议，在谈论形势、方针、政策和历史经验教训中贯穿一条明显的抒情线索。（4）本文是奏章，是作者出师前向后主刘禅陈述意见，提出修明政治、兴复汉室的主张。提到“陛下”不过七次，而提“先帝”却有十三次，为什么？六、 综合性学习 (共1题；共10分)17. （10分）班级决定举行“我的梦想”为主题的演讲比赛，请你完成以下任务。 （1）作为演讲比赛的主持人，请你写一段开场白，在“比喻、引用、排比、反问、对偶”五种修辞手法选择其中一种运用到所写文字中（50字左右）。 （2）下面是雯雯同学写的我的梦想演讲稿的开头部分，请指出并修改其中的标点与格式的三处错误。 尊敬的各位老师、各位同学：大家好！在这里我想说的第一句话是：“一个人如果没有梦想注定只会平庸”。我想问问大家：“你希望自己的一生平庸而过吗？”同生一片土地，同沐一片阳光，同在蓝天下成长，何以乔木参天？小草铺地呢？其实我认为只是想法上的差距、只是追求上的差距。尊敬的各位老师、各位同学：大家好！在这里我想说的第一句话是：“一个人如果没有梦想注定只会平庸”。我想问问大家：“你希望自己的一生平庸而过吗？”同生一片土地，同沐一片阳光，同在蓝天下成长，何以乔木参天？小草铺地呢？其实我认为只是想法上的差距、只是追求上的差距。第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 新添加的题型 (共2题；共8分)9-1、9-2、10-1、三、 现代文阅读 (共3题；共45分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、13-1、13-2、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共13分)14-1、14-2、14-3、14-4、五、 文言文阅读 (共2题；共24分)15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、六、 综合性学习 (共1题；共10分)17-1、17-2、