幼儿园大班语言教案：像狼一样嚎叫

幼儿园大班语言教案：像狼一样嚎叫像狼一样嚎叫活动目标：1、欣赏故事，感受并理解自由自在的情趣。2、在合作游戏中，体会和朋友在一起自由自在的方法。活动准备：彩虹伞活动过程：一、欣赏绘本，理解情节1、出示书名像狼一样嚎叫，介绍主人公是条叫默卡的狗，引发幼儿思考：它为什么要像狼一样嚎叫?2、讲故事，听到：默卡想做一只自由自在的狼，引发幼儿思考：狼的生活让默卡觉得哪里好?为什么?小结：原来默卡不能自由自在的做事。二、联系生活，理解情绪1、你觉得你在幼儿园自由自在吗?什么事不能让你自由自在?小结：原来幼儿园很多事不能自由自在，默卡打定主意(继续故事)2、你看到默卡自由自在在干什么?3、在幼儿园，你想自由自在干什么?4、如果让你自由自在做这些事，你想从什么时候玩到什么时候?三、合作游戏，了解方法1、老师带来五彩伞，你心里想如何自由自的玩?2、强调伞里的玄机：里面有个小动物图片，老师从一数到五，五一到，停止游戏。数五以内，自由自在，五一到，全部停止，找到有礼物。3、分小组，和朋友一起试试。小结：想想看，我们是自由自在的试试，还是有商有量的试试啊?!当好多人在一起，一起做同一个动作，那就是把布举起，喊着：预备!3、2、1同时把布举起。可见，一起做游戏还是要有些小规则，这样才能体会游戏的快乐。