湘教版第三十八中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷（I）卷

湘教版第三十八中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷（I）卷一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）下列变化中不涉及化学变化的是（ ）A . 用食醋除水壶中水垢B . 用点燃蜡烛的方法制炭黑C . 用汽油洗去衣服上的油污D . 糕点变质2. （2分）下列物质的用途中，不是利用物理性质的是（ ） A . 用金刚石切割玻璃B . 用石墨制铅笔芯C . 用焦炭冶炼金属D . 用活性炭给红糖脱色3. （2分）类推是一种重要的学习方法，但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论。下列类推结论正确的是（ ）A . 原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化变化中也不能再分B . CuO不能与水反应，则CaO也不能与水反应C . 点燃H2与O2混合气体可能爆炸，则点燃CH4与O2的混合气体也可能爆炸D . KNO3溶于水时溶液温度无明显变化，则NH4NO3溶于水时溶液温度也无明显变化4. （2分）下列关于氧气的说法正确的是（ ） A . 液态氧可用作火箭的燃料B . 氧气在空气中的体积分数为78%C . 用带火星的木条是否复燃来检验氧气D . 鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水5. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 氧气是一种可以燃烧的气体B . 红磷在氧气中燃烧产生白雾C . 氧气是空气中含量最多的气体D . 氧气可以用分离液态空气的方法得到6. （2分）如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量对该实验认识不正确的是（ ） A . 红磷的量不足会影响实验结论B . 装置不漏气是实验成功的重要因素之一C . 钟罩内气体压强减少从而导致水面上升D . 将红磷改为碳也能得到正确的实验结论7. （2分）下列关于空气的说法中，错误的是（ ）A . 在通常情况下，空气中各种成分的含量保持相对稳定B . 空气中的氮气充入食品包装中可以防腐C . 二氧化碳是空气污染物之一D . 空气中的氧气主要来源于植物的光合作用8. （2分）下列变化既属于氧化反应，又属于化合反应的是（ ） A . 丙烷+氧气 二氧化碳+水B . 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气C . 一氧化碳+氧气 二氧化碳D . 酒精+氧气 二氧化碳+水9. （2分）下列有关实验操作或实验现象正确的是（ ） A . 红磷燃烧产生大量的白雾B . 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C . 加热试管中的药品时，试管口要向下倾斜D . 硫在空气燃烧，产生淡蓝色火焰和刺激燃气味的气体10. （2分）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如下图所示。关于三个反应的叙述中正确的是 （ ）A . 都是化合反应B . 生成物都是固体C . 都是单质与氧气的反应D . 以上反应均有热量放出11. （2分）空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（ ） A . 氮气可用作保护气B . 氧气可用作火箭发射的燃料C . 稀有气体通电会发出有色的光D . 二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质12. （2分）除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及反应类型均正确的是 选项物质（括号内为杂质）试剂反应类型ACO2（CO）足量 CuO化合反应BCuO（Cu）足量 O2置换反应CH2O（H2O2）足量 MnO2分解反应DCa（OH）2（CaO）适量稀盐酸复分解反应A . AB . B C . CD . D13. （2分）下列图象不能正确反映对应变化关系的是（ ） A一定量二氧化锰中加过氧化氢B加热一定量的高锰酸钾固体C一定量过氧化氢制取氧气D将水通电电解一段时间A . AB . BC . CD . D14. （2分）关于原子、分子、离子的说法中，错误的是（ ）A . 原子不能直接构成物质B . 分子可以保持物质的化学性质C . 原子的质量主要集中在原子核上D . 金属原子失去电子会形成阳离子15. （2分）厨房中报警器检测到煤气泄漏，从分子性质角度解释，这是利用（ ） A . 分子很小B . 分子在不断地运动C . 分子之间有间隙D . 分子可以再分16. （2分）碘-131(质子数与中子数之和)具有放射性，对人体有害，而碘-127对人体无害。碘-127和碘-131是同种元素的不同原子，核电荷数均为53。下列说法正确的是（ ）A . 碘是一种金属元素B . 碘-127原子核外有74个电子C . 碘-131原子核内有78个质子D . 碘-127和碘-131核内中子数不同17. （2分）厨房中食醋的主要成分是乙酸，其化学式为CH3COOH，下列有关乙酸的说法不正确的是（ ） A . 乙酸由C、H、O三种元素组成B . 乙酸中氧元素质量分数最大C . 乙酸由2个碳原子、2个氧原子和4个氢原子构成D . 乙酸的相对分子质量为6018. （2分）铷元素在元素周期表中的信息与铷原子结构示意图如图所示，下列说法错误的是（ ）A . m=37，n=1B . 铷原子的相对原子质量是85.468C . 氧化铷的化学式为RbOD . 铷原子的质量主要由构成其原子核的质子和中子的质量决定19. （2分）自制的简易净水器如图所示，可将浑浊的河水变成清水其中细沙的作用是（ ） A . 沉淀B . 吸附C . 过滤D . 消毒20. （2分）化学学习小组学习化学知识以后，交流自已的学习体会，以下是四位同学的发言，其中有错误的是（ ） A . 同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同B . 同一种分子构成的物质一定是纯净物，混合物一定是由多种分子构成C . 空气里的氮气、氧气分子均匀地混合在一起D . 温度计中水银受热膨胀，说明了原子的间隔发生了改变二、 实验题 (共3题；共22分)21. （6分）研究性学习小组选择“过氧化氢生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程： 【假设】过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关【实验方案】常温下，在两瓶相同体积的过氧化氢溶液中分别加入相同质量二氧化锰和氧化铁，测量各生成一瓶（相同体积）氧气所需要的时间（1）【进行实验】此实验中宜采用的气体收集方法是_ （2）【实验记录】 编号反应物催化剂时间15% 过氧化氢ag二氧化锰2.0min25%过氧化氢ag氧化铁16.0min【结论】该探究过程得出的结论是_（3）【反思】过氧化氢在常温下分解缓慢，加入二氧化锰或氧化铁后反应明显加快，若要证明二氧化锰和氧化铁是该反应的催化剂，还需增加验证它们在化学反应前后_和_是否改变的实验过氧化氢生成的氧气快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究 （4）【假设】：_ （5）【实验方案】：_ 22. （8分）如图是实验室制备气体的部分装置（1）加热混有二氧化锰的氯酸钾制备一瓶氧气用于性质实验。该方法制得O2的文字表达式（或符号表达式）是_可选用_和_（填序号）装置组合。首先检查装置的气密性，方法是:把导管口放入水中，然后_，观察到有气泡冒出，说明装置气密性良好。（2）氢气被认为是理想的清洁、高能燃料。实验室用锌与稀硫酸制取氢气并验证其可燃性，可选用_（填序号）与E装置组合，在E导管口点燃。实验过程是:组装仪器检查装置气密性装入药品制备氢气_点燃。电解水也可制得H2 ， 装置如图F，_管中产生的是氢气氢气的生产方法是制约其作为清洁能源广泛使用的原因之一，科学家根据生产方法提出“绿色”氢气和“有污染”的氢气的概念，下列方法可获得“绿色”氢气的是_A用矿石生产锌和硫酸，再相互反应B.在催化剂作用下，利用太阳能光解水C.利用煤燃烧发电，再电解水D.利用风能、水力发电，再电解水23. （8分）材料、能源、环境与人类生活和社会发展密切相关 （1）材料的应用与发展，大大的方便了人们的生活塑料属于_（填字母序号）a合成材料 b复合材料 c金属材料建筑外墙的复合保温材料采用铝合金锁边，金属铝耐腐蚀是因为_（2）资源、能源与环境已成为人们日益关注的问题化石燃料包括_、石油、天然气，石油综合利用大大的提高了其利用价值，石油的分馏属于_变化（填“物理”或“化学”）出行使用电动自行车，有利于减少环境污染，电动自行车行驶时电池将_能转化为电能（3）提倡“践行绿色生活”，保护水资源是其中重要内容之一若要检测某河水是否显酸性，可选用_（填字母序号）a石蕊试液 bpH试纸 c酚酞试液 d碳酸钙下列做法会造成水体污染的是_（填字母序号）a随意弃置废旧电池 b严格监管化肥和农药的使用c工业废水经处理达标后再排放 d含二氧化硫、二氧化氮工业废气任意排放生活中常用_的方法，即可降低水的硬度三、 填空题 (共1题；共7分)24. （7分）如图中、为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A，B，C，D是四种粒子的结构示意图 （1）氧元素属于_元素（填“金属”或“非金属”）；铝元素的质子数是_ （2）C粒子属于_（填“原子”、“阴离子”或“阳离子”）；若D为原子，则x=_ （3）A，B，C，D中属于同种元素的是_（填序号） （4）A粒子的化学性质与B，C，D中哪一种粒子的化学性质相似_（填序号） （5）和组成化合物的化学式是_ 四、 科学探究题 (共2题；共13分)25. （5分）分析下图，回答问题。,图1 ,图2) 图3（1）实验室里用二氧化锰和氯酸钾制取氧气时，发生装置可以选用图1中装置_(填字母序号)，二氧化锰作该反应的_。（2）用图2的装置进行铁丝在O2中燃烧的实验，容易导致集气瓶炸裂。为了避免这种情况，应采取的措施是_。（3）如图3所示，红磷用洒精灯加热后才能燃烧，现象是_； 红磷燃烧后冷却至室温，活塞a停在刻度_(填数字)处。26. （8分）某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？【设计并完成实验】将3.0g氯酸钾放在试管中加热将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰均匀混合加热将x g氯酸钾与1.0g氯化铜均匀混合加热（1）【实验现象分析】中x的值应为_，将实验和比较可证明_，将实验反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到1.0g黑色粉末，再将黑色粉末和xg氯酸钾混合加热，现象与实验相同，此步骤是为了证明氧化铜在该化学反应前后_和_都不变（2）【结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂，请写出实验中的化学反应文字表达式 _（3）【实验反思】实验和对比是为了证明_（4）【提出问题】双氧水分解速度还和什么因素有关【设计并完成实验】双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生产生O2体积50.0g1%0.1g9mL50.0g2%0.1g16mL50.0g4%0.1g31mL本实验中，测量O2体积的装置是_（填编号）（5）【结论】在相同条件下，双氧水的浓度越大，双氧水分解得越_。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 实验题 (共3题；共22分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、三、 填空题 (共1题；共7分)24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、四、 科学探究题 (共2题；共13分)25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、