部编版七年级上册语文第六单元第21课女娲造人同步练习D卷

部编版七年级上册语文第六单元第21课女娲造人同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）下列对划线字注音都正确的一项是（ ） A . 矻矻（k） 大郤（g） 寸积铢累（zh）B . 大窾（kun） 犀锐（x） 探骊得珠（l）C . 晦塞（si） 胥（x） 浮光掠影（l）D . 笨伯（b） 蚌壳（bng） 豁然贯通（hu）2. （2分）选出下列书写有误的一项（ ） A . 威慑 屏障 襁褓 变幻多姿B . 喑哑 溺爱 慰藉 粗制滥造C . 栈桥 倒坍 陨落 芳草凄凄D . 凋零 亵渎 惬意 通宵达旦3. （2分）句子中没有错别字的一项是（ ）A . 我的心想要像小天使飘出教堂。B . 古老的修道院优雅、肃穆，从院里传来阵阵唱圣诗的和协女声。C . 我就捡了一棵，我没有吃，给你。D . 爷爷是个糍粑心肠，你有源遇上我，时来运转了。4. （2分）下列句子中，划线成语使用准无误的一项是（ ） A . 在“课内比较学”活动中，郭老师的课讲的惟妙惟肖 ， 赢得了全班同学的热烈掌声。B . “人间四月天，麻城看杜鹃”，春夏之交，龟峰山上的杜鹃花开得正盛，落英缤纷 ， 红霞耀天。C . 凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，心无旁骛 ， 便是敬业。D . 央视“激情广场”在黄州遗爱湖公园激情上演，节目精彩纷呈，观众乐此不疲 ， 非常开心。5. （2分）下列句子中标点符号运用有误的一项是（ ）A . 从2016年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。B . 我们曾被认为是没有担当的80后和90后，我们用自己的行动证明：我是新青年，我为自己代言。C . 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。D . 当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。6. （2分）关于名著阅读表述不正确的一项是（ ）A . 繁星春水在语言上清新淡雅而晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长，具有独特的魅力，兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，是冰心小诗中最美的篇章之一B . 名人传是一部独具魅力的人物传记，罗曼 罗兰倾注他全部激情，成功地让读者在传记中跟三位大师接触，分担他们的痛苦、失败；也分享他们的诚挚、成功C . 昆虫记全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情，它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣，鲁迅把它奉为“昆虫的史诗”D . 钢铁是怎样炼成的是一部描写苏联十月革命后第一代苏维埃青年，在布尔什维克党的领导下，为恢复国民经济，巩固新生的苏维埃政权，同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的优秀小说7. （2分）下列句子顺序排列正确的一项是（ ）比起事事都凭一己之力的项羽，刘邦更懂得用人之道。刘邦比起项羽几乎没什么优势。但他也有出众的地方，就是知人善任和体恤臣下。相比力拔山河的项羽，刘邦既没有武勇，又缺乏主张，对平天下的哲学又知之甚少。秦末，刘邦项羽相争。A . B . C . D . 二、 语言表达 (共2题；共9分)8. （4分）指出下列各句运用的描写方法。他的脖子后面插着一把旧镰刀，腰里插着一根小烟袋，头上戴着一顶古铜色的破毡帽。_“大家都这样叫我。”“哑巴”的脸红了起来，“这是吹糖人的王二麻子给我起的外号。”_吃毕饭，他又擤了一把鼻涕在鞋尖上，打了一个饱嗝，用右手食指甲往牙上一刮，刮下来一片葱叶子，又一弹，葱叶子同牙花子从一个同志的头上飞了过去。_（他）从地里捏起来一小块坷垃，用大拇指和食指把坷垃捻碎，细细地看了一看，拿近鼻尖闻闻，再放一点到舌头尖上品品滋味。_9. （5分）综合性学习在探索月球奥秘这一综合性学习中，你的收获一定不少。请按下面的要求答题。（1）写出月亮的美称或雅号4个：、。（2）写出两个与月亮有关的神话传说：、。（3） 写出两句关于月亮的诗句及其作者：三、 综合性学习 (共1题；共5分)10. （5分）写出含有与划线词意义相同的成语。湖中焉得更有此人_湖中人鸟声俱绝_一童子烧酒，炉正沸_舟中人两三粒而已_惟长堤一痕_四、 现代文阅读 (共1题；共14分)11. （14分）阅读雪中的节选文字，完成下列各题。但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。（1）对文中最后一句“是的，那是孤独的学，是死掉的雨，是雨的精魂”理解错误的一项是（ ）A . 雪是雨的精魂，是死掉的雨升华而成的。B . 揭示了北方雪的内涵，点明了全文的主旨。C . 北方雪的特质之一是孤独，体现出作者不惜孤军奋战的坚强斗志。D . 从“孤独的”“死掉的”“精魂”等词语可以看出，作者对未来充满迷茫与失望。（2）节选文字的语言特点是（ ）A . 细腻生动B . 粗狂急促C . 委婉含蓄D . 古朴自然（3）对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（ ）A . 如粉，如沙，决不粘连。B . 羞涩美艳，平和恬静。C . 坚硬孤独，奋力抗争。D . 蓬勃纷飞，旋转升腾。（4）节选文字的感情基调是（ ）A . 喜悦B . 凄凉C . 悲壮D . 忧伤（5）联系全文，分析划线的“但是”在文中的作用（ ）A . 表示对江南美好雪景的进一步铺陈和渲染。B . 此处没有明显的转折意味，可以删去“但是”一词。C . 由江南的雪转到对“朔方的雪”的描述，表明作者在情感上更倾向于对北方雪的赞美。D . 由江南的雪转到对“朔方的雪”的描述，表明作者在情感上更倾向于对江南雪的赞美。（6）对文中最后一句“是的，那是孤独的学，是死掉的雨，是雨的精魂”理解错误的一项是（ ）A . 雪是雨的精魂，是死掉的雨升华而成的。B . 揭示了北方雪的内涵，点明了全文的主旨。C . 北方雪的特质之一是孤独，体现出作者不惜孤军奋战的坚强斗志。D . 从“孤独的”“死掉的”“精魂”等词语可以看出，作者对未来充满迷茫与失望。（7）节选文字的语言特点是（ ）A . 细腻生动B . 粗狂急促C . 委婉含蓄D . 古朴自然第 7 页 共 7 页参考答案一、 选择题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 语言表达 (共2题；共9分)8-1、9-1、三、 综合性学习 (共1题；共5分)10-1、四、 现代文阅读 (共1题；共14分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、