部编版2019-2020学年二年级上册语文课文2第7课《妈妈睡了》同步练习C卷

部编版2019-2020学年二年级上册语文课文2第7课妈妈睡了同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共4题；共18分)1. （5分）看拼音，写字词。 zhn_蓝的天空中，一只雄yng_风zhng_展开jio_健的翅膀迎风飞翔。田野里，连qio_花正在zhn_放，野mi gui_正在吐ru_，空气中荡yng_着迷人的花香2. （5分）我能给名字相同但意思不同的字宝宝找到合适的位置。A理B礼我们遇到问题不能着急，要把道_讲清楚。她是一个非常有_貌的孩子。A想B响奶奶总说：“多_见到阳光呀！”树上_起了知了的叫声。A晴B情鹿儿和奶奶的感_特别深。今天天气_朗，阳光照得院子亮堂堂的。3. （6分）根据课文蝙蝠和雷达内容填空。蝙蝠在夜间_怎么飞，_没见过它跟什么东西相撞，_一根极细的电线，它_能_地避开。4. （2分）根据句子的意思写出相应的诗句 一个小孩用竹篙撑着小船,偷偷采摘了别人家的白莲。二、 阅读理解 (共1题；共12分)5. （12分）课外阅读，回答问题。 雨珠露珠珍珠东方破晓，晨光熹微，黎明女神飘然而下，从娇艳欲滴的红玫瑰旁走过，看见花瓣上有三滴晶莹的水珠在向她招手，请她留步。 “熠熠闪光的水珠，你们有何贵干？”女神驻足问道。 “有劳大驾，请你为我们当裁判。” “噢，什么事啊？” “我们同属于水珠，可是来源出身各异。请问哪颗更珍贵呢？” 女神指着其中的一颗水珠说：“那你就先自我介绍一下吧！”雨珠听到要她先说，十分得意地晃了晃身子说：“我呀，来自高空的云层，是大海的女儿，象征波涛汹涌的海洋。” “我是黎明之前凝成的露珠。”另一颗急不可待地抢着说，“人们称赞我为五彩朝霞的伴娘、奇花异草的美容师。” 第三颗水珠迟迟不肯开口，黎明女神和颜悦色地问道：“那么，你呢，我亲爱的小姑娘？” 我算不得什么 她忸怩地回答 我来自一位姑娘的明眸 起初像是微笑 而后又称友情 现在被叫做眼泪 头两颗水珠听她这么说，不约而同地撇撇嘴，露出轻蔑的笑容。黎明女神小心翼翼地将泪珠置于手中，连声称赞道：“还是你有自知之明，丝毫也不炫耀，显然比她们俩更纯洁，也更珍贵！” “可我是大海的女儿呀！”雨珠急得叫了起来。 “我是辽阔苍穹的女儿！”露珠很不服气。 “是的，一点也不错。”黎明女神郑重地说，“而她呢，是人类内心纯真感情的升华，而后凝结成夺眶而出的泪珠。” 言罢，女神吮吸了泪珠，顿时消失得无影无踪。 （1）给文中未加标点的自然段加标点。 （2）这篇文章的体裁是 _（3）对雨珠的“十分得意”、露珠的“急不可待”和泪珠的“忸怩”理解恰当的是（ ） A前两者自认为比别人珍贵，很骄傲，急于让别人知道。而泪珠认为自己很平凡，没有什么可以夸耀的地方。 B雨珠、露珠比泪珠珍贵，前两者很骄傲，而泪珠有些自卑。三、 语言表达 (共2题；共10分)6. （5分）将儿歌中的数字找出来。一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。7. （5分）按要求写句子。用“牺牲”写一句话。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共4题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 阅读理解 (共1题；共12分)5-1、5-2、5-3、三、 语言表达 (共2题；共10分)6-1、7-1、