语文S版六年级下册第一单元第3课《夸父逐日》同步练习C卷

语文S版六年级下册第一单元第3课夸父逐日同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共25题；共124分)1. （4分）选字组词。顽 玩 完_皮 _笑 _成 _固2. （8分）照样子填上表示动作的词语例：（拍）皮球_青虫 _故事 _钢琴 _音乐_风筝 _照片 _谜语 _地洞3. （3分）百里挑一。（选词语填空）竭尽全力 不遗余力 全力以赴提出一个目标，就要_地为之奋斗。大家_，终于圆满完成了任务。夸父_地追赶太阳。4. （4分）用四字词语替代下列句子中画线的部分。（1）先生，真是美妙得不能用语言形容 ， 再穿上背心，啊哈，又很合适！_（2）啪啪声里，一道道浆，衔接得像仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿，没有一点破绽。_（3）他兴趣十分浓厚地问道：“喂，怎么回事？出了什么岔子吗？”_（4）曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直有点相信又有点怀疑 ， 这回非要亲眼瞧瞧。_5. （3分）我是拼音小能手干涸_ 铁锹_ 祈祷_6. （8分）比一比，组词语。导_ 继_ 旅_ 狼_异_ 断_ 旋_ 狠_7. （2分）看图，把句子补充完整。（不会写的字可以用拼音代替） （1）哥哥_。（2）我和小明_。8. （5分）描红。北 南 江 湖 秋9. （5分）将下列陈述句改成反问句这恰好表明有数不尽的骆驼。马跑得越快，离楚国就越远了。10. （4分）我能根据音节写词语。chng mnzhu gnsh shku gn sh zo_11. （4分）女娲补天，夸父追日都是流传千古的神话故事，请你再写几个神话故事吧。_ _ _ _12. （1分）造句无比欢喜_13. （5分）按要求完成句子。夸父遗憾地看着西沉的太阳。缩句14. （5分）按要求完成句子。咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，可是还没止住口渴。改成把字句15. （13分）阅读课文片段，完成下面练习。 女娲对她的作品感到很满意。于是，她又继续做她的工作，她用黄泥做了许多能说会走的可爱的小人儿。这些小人儿在她的周围跳跃欢呼，使她有说不出的高兴和安慰。从此，她再也不感到孤独、寂寞了。（1）用“_”画出概括这段话意思的句子。 （2）女娲为什么对自己的作品感到很满意？ （3）用波浪线画出与“她再也不感到孤独、寂寞了”相对应的句子。 （4）造句。 安慰：_。寂寞：_。16. （5分）解释下列词语逐走入日17. （5分）把陈述句换成把字句奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。战士们消灭了一批入侵的敌人。18. （5分）将下列陈述句改成反问句这个世界上应该有您最想要的东西。人的身躯不能从狗洞子里爬出来。19. （5分）修改病句河水倒映在云朵里，显得更白了。20. （5分）扩句雨点落下来。鱼儿惊慌。21. （5分）缩句遍地的野花开得绚丽。一列旅客列车在轨道上奔驰。22. （5分）读课文夸父逐日，说出下列句子的修辞手法饮于河、渭;河、渭不足，北饮大泽。23. （5分）将下列句子改为陈述句。这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢？那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？24. （5分）读课文夸父逐日，给文段加标点夸 父 与 日逐走入 日 渴 欲得 饮 饮 于 河 渭 河 渭 不 足 北 饮 大 泽 未 至 道 渴 而 死 弃 其 杖 化 为邓林25. （5分）读课文夸父逐日，说说远古人类为什么要把夸父这样一个人写得这么高大呢？ 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共25题；共124分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、