语文版2019-2020学年六年级上册语文第二单元第7课《望大陆》同步练习D卷

语文版2019-2020学年六年级上册语文第二单元第7课望大陆同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共22分)1. （3分） 看拼音，写词语。jio jindng lingy wich yngnng jg f_2. （4分） 我会找反义词。生_ 出_ 快_小_ 白_ 来_3. （2分） 读望大陆，根据提示写出下句大陆不可见兮，_。天苍苍，_；山之上，_！4. （8分） 了解作者于右任（18791964年）原名_，字_，后以“诱人”谐音“右任”为名，别署骚心、髯翁，晚号“太平老人”，_三原人。5. （5分） 按要求写句子。（1） 小鸟在树上叫。(改为拟人句)（2） 在外国租界里，谁又敢怎么样呢？(改为陈述句)二、 阅读理解 (共2题；共37分)6. （17分） 阅读梅花魂完成练习。离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨（m m）梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们_历经多少磨难，_受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人_在怎样的境（jng jn）遇里，_有梅花的秉（bng bn）性才好。”（1） 选择文中括号内正确的读音。墨_（m m）梅 境_（jng jn）遇 秉_（bng bn）性（2） 在文中的横线上填上恰当的关联词。他们_历经多少磨难，_受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人_在怎样的境遇里，_有梅花的秉性才好。”（3） 梅花的秉性是怎么样的？用横线画出文中描写梅花秉性的句子。 （4） 文中“有梅花秉性的中国人”具体的表现是什么？ 7. （20分） 阅读理解。 青年时期的毛泽东毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他刻苦学习精神超过一般人。毛洋东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。在湖南一师学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光，高声朗读英文或古典文学，等天大亮了，同学们都来了，他才回到自己的座位上。一天六节课，他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好。然后就到阅览室去看书或看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍，边读边做笔记，不浪费一分一秒。星期天，除了爬山、游泳，就去听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家里去请教学业，从不白白度过。毛泽东同志不但抓紧时间读书，而且读得特别认真。凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本只有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。许多地方都用毛笔加点、单线、双线、三角、叉子等各种特号、标明书的重要之处，可见他读书的态度是多么认真，理解得多么深透。毛泽东就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，终于走上了革命道路。（1） 短文主要从_和_这两个方面向我在们讲述毛泽东同志的故事。 （2） 写出短文的中心句，并写出短文中的过渡句。 （3） 根据短文内容，选择三个最能表现出毛泽东同志抓紧一切机会学习（ ）。 很早起床，冷水浴后高声朗读。抓紧课余时间看书、看报。边读边做笔记。星期天，听学术讲座或向老师请教学业。（4） 短文划横线的句子运用_和_的说明方法，来写毛泽东同志读书特别_。 三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分） 读课文望大陆回答他为什么要“望我故乡”“望我大陆”？第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共22分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略二、 阅读理解 (共2题；共37分)6、答案：略7、答案：略三、 语言表达 (共1题；共5分)8、答案：略