人教部编版四年级上学期语文第6课《蝙蝠和雷达》同步练习（I）卷

人教部编版四年级上学期语文第6课蝙蝠和雷达同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共9题；共61分)1. （8分）给下面的字选择正确的读音。蝙_蝠bin bin 捕_捉b p2. （8分）看拼音，写词语。d tbi fngsh yx xiorng zu_3. （12分）拼一拼，写一写。y jngy gngx shuw yunno zhng_4. （10分）读比喻句，填空。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。句子把_比作_超声波就像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来。句子把_比作_5. （4分）用括号里提示的方法理解下列句子中加下划线词语的意思。 （1）他对自己的勇敢大为赞赏 ， 说：“我原来是这样了不起的人，应该让全城的人都知道。”格林童话勇敢的小裁缝 赞赏（找近义词）：_。（2）她替他们把房子收拾得井井有条。格林童话白雪公主 井井有条（联系生活实际）：_。（3）岁月不居 ， 时节如流。孔融论盛孝章书 注释：居：停留。如流：像流水一样消逝。岁月不居（结合注释）：_。6. （6分）选词填空。 虽然但是 只有才 即使也只要就 尽管可_访问“狗国”，_从狗洞进去。有个别人好像跟电话有浓厚的感情，_拿起来，他_说个没完没了。_大嫂一步也不送，志愿军战士_不会忘记她的深情厚谊。瑞恩_知道攒钱买钻井机是一件极不容易的事，_仍然不放弃自己的梦想。_没加作料，_我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。7. （6分）看拼音写词语b kimn ruq hish yn_8. （3分）给下列多音字，注音并组词。 处 _ _ _ _横 _ _ _ _塞 _ _ _ _9. （4分）根据课文把下列句子补充完整。 （1）白鹭是一首_的诗。_的配合，_的大小，一切都很_。 （2）花生的好处很多，有一样最可贵：_，不像桃子、石榴、苹果那样，_爱慕之心。 （3）故人西辞黄鹤楼，_。孤帆远影碧空尽，_。 （4）桂花树的样子_，不像梅树那样有_。 （5）人要做有用的人，不要_而对别人_。落花生中作者借花生_、_的特点，来说明_道理，让我们深受启发。 二、 阅读理解 (共2题；共27分)10. （11分）阅读短文，回答问题。 提灯笼的小飞虫温暖的夏夜，草丛里多么热闹！有很多小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。它是你想捉到的最可爱的一种虫子。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照明。科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就离开了。多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的、不烧伤人的光来，为人类照明。（1）给划线的字选择恰当的解释。 漫游_A满，遍。B水过满，漾出来。C没有限制，没有约束。试图_A用绘画表现出来的形象。B计划。C希望得到，谋取。（2）萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？ （3）萤火虫给了科学家怎样的启发？ （4）概括这篇短文的主要内容。 11. （16分）阅读下文，回答问题科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。（1）写出下列词语的近义词。反复_ 立刻_ 改变_（2）写出下列词语的反义词。秘密_ 清楚_ 安全_（3）造句。一边一边（4）超声波有什么特点？第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础达标 (共9题；共61分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、二、 阅读理解 (共2题；共27分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、