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水阳高级中学高一语文期末练习卷第卷（选择题，共 45 分） 一、（18分，每小题3分） 1. 下面给加点的字注音全都正确的一项是 （ ） A. 迸bng发 慰藉ji 气氛fn 载zi歌载舞 B. 召zho唤 思忖cn 翘qio首 安土重zhng迁 C. 桑梓z 粗犷gung 蛰zh居 自怜自艾lin D. 湍tun急 给j予 场chng院 绿l林豪客 2. 下列词语中没有错别字的一组是（ ）A.勾销 褪色 按部就班 良辰美景B.沉缅 诙谐 一如既往 举棋不定C.狭隘 灰尽 怨天尤人 真知卓见 D.喧嚣 掂念 苟延残喘 色彩斑斓 3. 依次在下列句子的横线上填入词语，恰当的一项是 （ ） 大概，这也是狼的嗥叫中隐藏的内涵，它已被群山所理解，却极少为人类所_。 在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当_，最多是山和水，什么“山高月小”、“三潭映月”等等。孩子，坦率地说，我无法抑制你的期望，我虽不致横蛮专制到_你对“志愿”的选择，但我实在希望你能考进大学。 A. 领会 陪衬 干预 B. 领悟 映衬 干涉 C. 领会 映衬 干预 D. 领悟 陪衬 干涉4. 下列句子中加点的成语使用恰当的一句是（ ） A. 尊严就是最能使人高尚起来、使他的活动和他的一切努力具有崇高品质的东西，就是使他无可厚非、受到众人钦佩并高出于众人之上的东西。B. 好奇心愈强，钻研劲头愈大，甚至遇到巨大困难也置之度外，一心一意要搞个水落石出。 C. 多少人仗着年少气盛，横一横心，咬一咬牙，扬一扬手，向依依不舍的家乡告别，万里投荒，去寻找理想，追求荣誉，开创事业，富有浪漫气息。 D.“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”这句名言的创作者是楚霸王项羽，但他自己功亏一篑，并没有做到。 5. 下面的句子表述正确，没有语病的一句是（ ）A. 科学院植物所经过多年研究发现，不下30种的乔木病害是由病毒和类菌原体混合感染而致病的。B. 在世界杯外围赛前的热身赛中，他执教的中国队连遭败绩，这一结果大大超出了中国球迷们的意料。C. 加快西部地区发展的步伐，除了要努力发展高新科技产业之外，搞好节水农业，也是能否发展西部经济的一条重要的路子。D. 特别要大力弘扬和培育民族精神，把道德规范和道德要求转化为具体的民族精神，变成广大群众的自觉行动。6. 下列句子标点符号运用不正确的一项是（ ）A. 每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想像着它将发芽，生长，开花，结果，如一个孕育着生命的母亲，期待着自己将要出生的婴儿。B. 浪荡乾坤的结果，多数是少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了竹篮打水一场空。 C. 其实，在“两代的矛盾”中，许多做父母的“错”，都依然是出自于爱纵使是自以为是的爱。 D. 每一种活着的东西（大概还有很多死了的东西），都会留意这声呼唤。 二、阅读下面的文言文，完成文后题目（共27分） （一）本始三年，是岁，颍川太守赵广汉为京兆尹。颍川俗，豪杰相朋党。郡大姓原、褚宗族横恣，宾客犯为盗贼，前二千石莫能禽制。广汉既至数月，诛原、褚首恶，郡中震栗。先是颍川豪杰大姓相与为婚姻，吏俗朋党。广汉患之，厉使其中可用者受记，出有案问，既得罪名，行法罚之。广汉为筩，受吏民投书，使相告讦。于是更相怨咎，奸党散落，盗贼不敢发。匈奴降者言匈奴中皆闻广汉名，由是入为京兆尹。广汉遇吏殷勤甚备，事推功善，归之于下，行之发于至诚，吏咸愿为用，僵仆无所避。广汉聪明，皆知其能之所宜，尽力与否；其或负者，辄收捕之，无所逃；案之，罪立具，即时伏辜。尤善为钩距，以得事情，闾里铢两之奸皆知之。长安少年数人会穷里空舍，谋共劫人，坐语未讫，广汉使吏捕治，具服。其发奸伏如神。京兆政清，吏民称之不容口。长老传，以为自汉兴，治京兆者莫能及。（选自资治通鉴）注：1本始：汉宣帝刘询年号。2二千石：汉代对郡守的通称。3筩：，瓦器；筩，竹筒，即检举箱。4僵仆：死亡。5伏辜：服罪。6钩距：辗转推问，追查真相。7铢两：二十四铢为一两，比喻轻微。8伏：揭发隐秘的坏事。 7.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是（）A.前二千石莫能禽制禽：通“擒”，捉拿。B.盗贼不敢发 发：说话。C.厉使其中可用者受记厉：勉励。D.案之，罪立具 案：查办。8.下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是（）A.吏咸愿为用慎勿为妇死B.皆知其能之所宜其出人也远矣C.行之发于至诚青，取之于蓝D.尤善为钩距，以得事情孤违蹇叔，以辱二三子9.以下六句话分别编为四组，全都说明赵广汉治理京兆的一组是（）1广汉为筩，受吏民投书。2事推功善，归之于下。3诛原、褚首恶，郡中震栗。4其或负者，辄收捕之，无所逃。5其发奸伏如神。6厉使其中可用者受记。A. 126 B. 135 C. 346 D. 24510.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（） A.汉宣帝时，颍川豪族大姓互相勾结，横行乡里，百姓深受其害，前任太守没有一个敢于制裁他们。B.赵广汉任颍川郡太守，上任伊始，就将原、褚两大豪族的首恶分子逮捕处决，震撼了全郡。颍川治安好转，政治清明，赵广汉也因此调任京兆尹。C.赵广汉任京兆尹后，对待下属官吏热情而周到，把功劳都归于他们。赵广汉审讯奸人，揭露阴私，很有本事，百姓认为他得到了神灵的帮助。D.赵广汉担任京兆尹，将长安治理得政治清平，得到官吏和百姓的称赞，认为他是汉朝建立以来最好的京兆尹。 （二） 伍子胥者，楚人也，名员。员父曰伍奢，员兄曰伍尚。其先曰伍举，以直谏事楚庄王，有显，故其后世有名于楚。楚平王有太子名曰建，使伍奢为太傅，费无忌为少傅。平王使无忌为太子取妇于秦，秦女好，无忌驰归报平王曰：“秦女绝美，王可自取，而更为太子取妇。”平王遂自取秦女而绝爱幸之，生子轸，更为太子取妇。无忌既以秦女自媚于平王，乃因谗太子建。平王稍益疏建，使建守城父，备边兵。无忌又日夜言太子短于王曰：“太子以秦女之故，不能无怨望，且欲入为乱矣。”平王乃召其太傅伍奢考问之。伍奢曰：“王独奈何以谗贼小臣疏骨肉之亲乎?”平王怒，囚伍奢，而使城父司马奋扬往杀太子。太子建亡奔宋。无忌言于平王曰：“伍奢有二子，皆贤，不诛且为楚忧。”使人召二子曰：“来，吾生汝父；不来，今杀奢也。”伍尚欲往，员曰：“楚之召我兄弟，非欲以生我父也，恐有脱者后生患，二子到，则父子俱死。何益父之死?不如奔他国，借力以雪父之耻，俱灭，无为也。”伍尚谓曰：“可去矣！汝能报杀父之仇，我将归死。”尚既就执，伍胥遂亡。至昭关，昭关欲执之。追者在后，至江，江上有一渔父乘船，知伍胥之急，乃渡伍胥。伍胥既渡，解其剑曰：“此剑直百金，以与父。”父曰：“楚国之法，得伍胥者赐粟五万石，爵执珪，岂徒百金剑邪!”不受。至于吴，吴王僚方用事，公子光为将。伍胥知公子光有内志，欲杀王而自立，乃进专诸于公子光。五年而楚平王卒，轸竟立为后，是为昭王。公子光乃令专诸袭刺吴王僚而自立，是为吴王阖闾。阖闾既立。乃召伍员以为行人。而与谋国事。四年，吴伐楚，伍员大破楚军于豫章。九年，阖闾悉兴师与唐、蔡伐楚，五战，遂至郢。昭王出亡。伍子胥求昭王，既不得，乃掘楚平王墓，出其尸，鞭之三百，然后已。 太史公曰：“怨毒之于人甚矣哉!王者尚不能行之于臣下，况同列乎!向令伍子胥从奢俱死，何异蝼蚁。弃小义，雪大耻，名垂于后世。故隐忍就功名，非烈丈夫孰能致此哉?” （节选自史记伍子胥列传有删改） 11. 对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 （ ） A. 秦女好，无忌驰归报平王 好：美丽B. 无忌既以秦女自媚于平王 媚：讨好C. 不能无怨望 望：盼望D. 赐粟五万石，爵执珪 爵：赏赐爵位 12. 下列各组句子中：加点的词的意义和用法不相同的一组是 （ ） A. 楚之召我兄弟，非欲以生我父也 此非孟德之困于周郎者乎 B. 二子到，则父子俱死 曰诗曰弟子云者，则群聚而笑之 C. 此剑直百金，以与父 至丹以荆卿为计，始速祸焉 D. 既不得，乃掘楚平王 。 家祭无忘告乃翁 13. 下列句子分别编为四组，全都表现伍子胥“胆识才干”的一组是（ ） 楚之召我兄弟，非欲以生我父也 不如奔他国，借力以雪父之耻 此剑直百金，以与父 乃进专诸于公子光 伍员大破楚军于豫章 乃掘楚平王墓，出其尸，鞭之三百 A. B. C. D. 14. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ） A. 楚平王是个荒淫昏愦的国君，他不顾廉耻，只顾自己享乐，把本来是儿媳的秦女据为己有，还听信谗言，杀害忠臣和骨肉，终于给楚国带来灾难。 B. 伍奢是个忠于职守的忠臣，他做太子建的太傅，就坚决维护太子建的利益，敢于当面揭露楚平王的罪恶，即使激怒平王，惹来杀身之祸也在所不惜，终于同长子一起被杀。 C. 伍子胥是一个有胆识有才干、爱憎分明、敢作敢为的英雄。在关键时刻，他一眼就看出楚王的阴谋，作出正确的抉择；在吴国，他帮助阖闾登上王位，取得他的信任，终于实现了借力报仇的愿望。 D. 江上渔父是个贪图富贵的人，他偶然中救了伍子胥，当伍子胥以百金宝剑相赠时，他看不上眼，说：“如果抓住了伍子胥，可得粟五万石，爵执珪，哪里只是百金剑呢?”却不知道眼前被救的人就是伍子胥，错过了好机会。15. 联系全文，下列对文末司马迁一段话的认识，不正确的一项是 （ ） A. 以史家的眼光，评价伍子胥的大丈夫之“忍性”与“大谋”。B. 强调隐忍以行，方可成就功名，伍子胥正因能“弃小义”，故而能“雪大耻”。 C. 借用楚亡吴兴的史实，说明君王“亲贤远佞”的重要性。 D. 启示后人，怨则生悲，无论身份贵贱，都不可产生怨毒之心。 第卷（共 55 分） 16. 把上面第二段文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（共 16 分）（1）王独奈何以谗贼小臣疏骨肉之亲乎？ （2）伍奢有二子，皆贤，不诛且为楚忧。 （3）郡大姓原、褚宗族横恣，宾客犯为盗贼，前二千石莫能禽制。（4）长安少年数人会穷里空舍，谋共劫人，坐语未讫，广汉使吏捕治，具服。17. 阅读下面这首词，完成后面的问题。（共 8 分） 苏幕遮 （范仲淹）碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独依。酒入愁肠，化作相思泪。 （1）上片描写的秋景有哪些特点？ 答： （2）下片“夜夜除非，好梦留人睡”这句诗的含义是什么？表情达意的特点是什么？ 答： 17. 默写（共 6 分） _ ，_。今我来思，雨雪霏霏。 _ ，羡长江之无穷。 天朗气清，惠风和畅。_ ，_ 。 _ ，忆往昔峥嵘岁月稠。 四、阅读下面的文字，完成 1821题 （共14分） 流浪的二胡 有一个精灵，漂泊如三春之水，清冷似冬夜之月；有一个精灵，惆怅如初夏细雨，幽怨似深秋桂子；有一个精灵，它注定了永远都在流浪二胡，江南，流浪的二胡。 蒙古包、轱轳车，风吹草低见牛羊的大草原注定了是马头琴的摇篮；红高粱、信天游，大风起兮云飞扬的黄土高坡天生就是唢呐的世界，而杨柳岸、乌篷船，小桥流水绕人家的江南则永远是二胡生生不息的磁场。二胡之于江南，恰如杏花春雨之于江南一般地诗意和绵长。只是我们不知那当初的当初，是江南选择了二胡，还是二胡选择了江南。 十里荷花的钱塘，有太浓的绮丽繁华，那也不是二胡琴弓中跳动的韵律。纤道、乌篷、台门、廊棚、雨巷、石桥、茶肆、谷场，这才注定了二胡流浪的行脚。本不属于墨客骚人，显贵官宦，流浪的二胡注定只是在百姓黎民、俗子凡夫中开放的花，流淌的画；流浪的二胡天生就是贩夫走卒、商贾戏子开心时的道具，潦倒间的支撑。 我真的不知道从什么时候起二胡开始在江南流浪，我只知道当如水月色浸淫深秋桂子，稠密的细雨婆娑河边芭蕉的时候；当多情的晚风撞拂台门石桥，散漫的炊烟缭绕乡野谷场的时候，二胡的流浪便开始了。当流浪的二胡宿命地遇上了那个人，它的流浪被无端的浓缩聚集了，被无限地扩散放大了。那个叫瞎子阿炳的人，像一个巫师，二胡遇上了他，从此便再也停不下流浪的步伐。 二泉映月的音符如泉眼汩汩滔滔，我们知道那流浪着的该是一种无奈；病中吟的曲调如泪水缓缓流出，我们知道那流浪着的分明是一种悲凉；良宵的节拍如思念浓浓笼罩，我们知道那流浪着的更是一种彻骨的沧桑。二胡流浪着一种悲凉和困顿、一种沧桑和无奈。不是二胡的流浪、音乐的流浪，那样的流浪是一个灵魂的流浪，一方水土的流浪；那样的流浪是一个时代的流浪，一个民族的流浪。 流浪的二胡总要催生众多流浪的心灵，催放众多流浪的花，瞎子阿炳便是一个极致。然而在江南，在青石小弄台门深，乌瓦粉檐廊棚长遍地市肆的江南，在春草池塘蛙鼓稠，莺雏声里碧禾浓处处乡野的江南，类似因了二胡而流浪的的心灵和生命又何止阿炳呢？在我的故乡，四岁失明，自幼父母双亡的孙文明，十二岁时便从故乡的曹娥江边出发漂泊江南，颠沛流离中，他的二胡响彻了大半个江南。流波曲四方曲人静心安，使他由一个民间流浪艺人，走上了上海音乐学院民乐系讲授二胡的讲台。而流浪了一辈子的孙文明，最终还是积劳成疾地客死于异乡上海。从阿炳到孙文明，到江南市肆和乡野里众多生生灭灭的流浪的灵魂，都体现了一种忍耐和坚韧、一种奋进和抗争。我伤感地承认，在江南的丝竹里，二胡也许最具有悲剧性格。 一方水土的精灵，一盈风情的血脉，器乐是一个时代一种文化的魂魄。而流浪是生命另一种鲜活的姿态，这种鲜活的姿态永远都不能消解。 18. 作者在文章的第（2）自然段把“马头琴”“唢呐”“二胡”放在一起来写，这是想表明一个什么样的观点？ （3分）答： 19. 文章的（6）第自然段说“瞎子阿炳便是一个极致”，这里的“极致”在文中含义是（3分）答： 20. 文章的标题为“流浪的二胡”，请结合全文，概括“流浪”的两层含义。（4分）（1） （2） 21. 下列对这篇文章的赏析，正确的两项是（ ）（ ） （4分） A. 流浪的二胡是诗的散文，是散文诗。语言优美形象，句式错落有致，修辞手法多样。 B. 二胡在江南丝竹中最具有悲剧性格，最能表达墨客骚人、显贵官宦的不平心声。 C. “是一个时代的流浪，一个民族的流浪”这句话的意思是，二胡曲所表达的那种无奈、悲凉和沧桑是一个民族一个时代的写照。 D. 作者提到了故乡的孙文明，他走上了上海音乐学院的讲台，而使二胡民间的纯粹性得以丧失，这就是他的悲剧性。 E. 这篇散文揭示了二胡的地域性、社会性和时代性，记人清晰、叙事精当、情节曲折，低沉、悒郁的感情贯串全文。 五、语言运用（11分） 22. 将下列语段改写为句式整齐、语意连贯的排比句，可调整个别词语和句子顺序，但不得改变句子原意。（4分） 我喜欢自然风光，还喜欢生活中的故事，情节曲折的小说更让我喜爱，也喜欢大自然的音响，富于魅力的风光摄影更让我着迷，当然，那美妙动听的音乐尤其让我陶醉。改为： 23. 根据提供的一句话，续写第二句话并仿写第三句话（4分） 不能左右天气，但可以改变心情。心情愉快，坏天气不也就和好天气一样吗？ 不能预知明天，_ 。_ ， _？ _，_ 。_ ， _ ？ 24. 为下面一段话拟一个概括性的标题。（不超过18个字）（3分） 从聊斋志异这部文言短篇小说集可以看到，蒲松龄将魏晋风流性情层面的“真”发展为更加执着的“痴”，“痴于情”是他人格构成中的基础，并在聊斋志异中塑造了一系列痴男痴女的形象；其次，蒲松龄使魏晋风流自我层面的“狂”具有了审美的浓厚意味，以高扬的自我精神傲视一切不合理的世态人情，通过聊斋志异塑造了一系列狂生的形象；最后，对魏晋风流超我层面的旷达自然，蒲松龄又通过笔下的人物为其理想的境界加入了和谐浪漫、平凡而又超凡的爱情因素。 答： 六、作文（30分） 25. 阅读下面一首小诗，根据要求作文。 母亲呵 你是荷叶 我是红莲 心中的雨点来了 除了你 谁是我在无遮拦天空下的荫蔽 冰心 请以“母亲”为话题写一篇记叙文，内容自选，标题自拟，800字左右。 【试题答案】 16：C A D D B B 【考前模拟答案】 1. C（A“氛”应读fn，“载”应读zi；B“翘”应读qio；D“绿”应读l） 2. A（B中“缅”应作“湎”；C中“尽”应作“烬”，“卓”应作“灼”；D中“掂”应作“惦”） 3. D（“领悟”：理解。“领会”：领略事物而有所体会。“陪衬”：陪衬的事物。“映衬”：映照，衬托。“干涉”：过问或制止，多指不应该管而硬管。“干预”：过问别人的事。） 4. B（A应为“无可非议”，C应为“恋恋不舍”，D应为“功败垂成”。） 5. B（A搭配不当，C两面对一面，D语序不当） 6. A（“发芽，生长，开花，结果”间的逗号改为顿号） 7. B应解释为“以为羞耻” 8. D 9. C 10. C（“望”与“怨”同义，应解释为“怨恨”） 11. D（A均为助词，放在主谓之间，取消句子独立性。B均为连词，表承接，可译为“就”。C均为介词，可译为“拿、用”。D前一句中的“乃”为连词,可译为“于是”；后一句中的“乃”为代词，可译为“你”） 12. C（表现伍子胥知恩必报表现伍子胥仇深似海、恨之入骨） 13. D（渔人应是一个见人危难，勇于相救，施恩不图报的君子。他说的那番话，说明他知道救的是伍子胥，只不过不要他的剑罢了。） 14. C（司马迁评论的重心在于“怨”和“忍”，而不在“亲”和“远”） 15. （1）大王为什么要因为谗佞狠毒的小人而疏远自己的骨肉至亲呢?（注意词语“谗”“疏”和固定结构“独奈何”的翻译） （2）如果不杀了他们，他们将会成为楚国的祸害。（注意词语“且”的翻译和省略句式） 16. 景物特点：寥廓苍茫，迷蒙凄清，萧索冷落。 意思是说，除非好梦才能使诗人入睡，否则乡思旅愁萦绕心头无法入睡；好梦显然指梦中返乡与亲人团聚。 这句诗委婉含蓄地表达了羁旅愁思。 17. 默写 昔我往矣，杨柳依依 哀吾生之须臾 驽马十驾，功在不舍 携来百侣曾游 18. 答案意思应当与文章第（7）节第一句话相关，参考答案：一方水土和风情，孕育着一方乐器的生长。或：乐器是时代和地域文化的魂魄。 19. 阿炳是众多因二胡而出名的流浪艺人中最出色的。 20. （1）是一种悲苦和困顿，一种沧桑和无奈。 是一种忍耐和坚韧，一种奋进和抗争。 21. A、C（B中“墨客骚人”、“显贵官宦”之说有误；D中“悲剧性”之说无从谈起；E中“记人清晰，叙事精当，情节曲折”有误） 22. 我喜欢自然风光，更喜爱富于魅力的风光摄影；我喜欢大自然的音响，更喜爱美妙动听的音乐；我喜欢生活中的故事，更喜爱情节曲折的小说。 23. 但可以利用今天。抓住了今天，明天不也就被抓住了吗？不能保证成功，但可以狠下功夫。功夫下到了，成功还会离我们很远吗？ 24. 蒲松龄（或聊斋志异）对魏晋风流的借鉴与超越（或发展） 25. 参照高考作文标准评分资治通鉴答案：11. B 12. A 13. D 14. C15.（1）颍川郡有原、褚两个大姓家族，横行不法，其门客做强盗（残害百姓），前任太守没有一个能捉拿和制裁他们。（2）长安城有几个年轻人聚集在偏僻小巷的空屋内，商量共同去劫持他人，他们坐下话还没说完，赵广汉派来的官吏已将他们捉拿，（他们）都承认有罪。