上海市2020届九年级上学期化学期末考试试卷A卷

上海市2020届九年级上学期化学期末考试试卷A卷一、 单项选择题 (共15题；共15分)1. （1分）下列变化过程中，属于物理变化的是（ ） A . 纸张燃烧B . 镁条燃烧C . 折断火柴梗D . 火药爆炸2. （1分）关于水和过氧化氢的比较 ，错误的是 （ ） A . 都含有氢、氧元素B . 都是由氢、氧原子构成的氧化物C . 一定条件下都能分解产生氧气D . 水是常见的溶剂，H2O2溶液可用于医疗消毒3. （1分）下列操作正确的是（ ） A . 验满氧气B . 过滤C . 倾倒液体D . 稀释浓硫酸4. （1分）下列物质在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰的是（ ） A . 木炭B . 硫粉C . 铁丝D . 红磷5. （1分）下列关于C、CO、CO2的叙述错误的是（ ） A . 金刚石、石墨的化学性质相同，是因为它们的组成元素相同B . CO和CO2在一定条件下可以相互转化C . CO、CO2和C均有可燃性D . C，CO都有还原性6. （1分）原子的质量主要集中在（ ） A . 质子B . 中子C . 电子D . 原子核7. （1分）化学概念在逻辑上可能存在如图所示关系对下列概念说法正确的是（ ） A . 化合反应与分解反应属于并列关系B . 纯净物与混合物属于交叉关系C . 单质与化合物属于包含关系D . 化合物与氧化物属于并列关系8. （1分）逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理正确的是（ ） A . 酸碱中和反应生成盐和水，则有盐和水生成的反应一定是酸碱中和反应B . 离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子C . 洗涤剂除油污是利用了乳化作用，则汽油除油污也利用了乳化作用D . 溶液具有均一性、稳定性，但具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液9. （1分）下列实验操作正确的是（ ） A . 取少量粉末状固体 B . 塞紧橡皮塞 C . 称量固体D . 点燃酒精灯 10. （1分）生活中下列现象的解释错误的是（ ） A . 造成非吸烟者在公共场所被动吸烟的主要原因是分子的运动B . 舞台上用干冰作制冷剂是利用其升华吸热C . 在庆典活动用氦气球代替氢气球是由于氦气比氢气廉价D . 工人用玻璃刀来切割玻璃是利用金刚石的硬度大11. （1分）判断下列描述是物理性质的是（ ） A . 木材能燃烧B . 水的沸点通常是100C . 矿石粉碎D . 二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊12. （1分）在化学反应前后，肯定不会变化的是（ ） 原子的数目 分子的数目 元素的种类 物质的质量总和 物质的种类 物质的体积 物质的状态A . B . C . D . 13. （1分）原子失去最外层电子或最外层得到电子之后，一定发生改变的是（ ） 核外电子数质子数相对原子质量微粒的电性原子核电子层数最外层电子数A . B . C . D . 14. （1分）下列灭火的措施或行为你认为错误的是（ ） A . 油锅着火用锅盖盖灭B . 电烤炉着火用水浇灭C . 纸箱着火用水浇灭D . 酒精在桌面上燃烧，立即用湿布扑灭15. （1分）大气中二氧化碳等气体含量升高，会导致温室效应，如图是将二氧化碳转化为化工原料乙烯（化学式为C2H4）的微观示意图，下列说法正确的是（ ） A . 分子是化学反应中的最小粒子B . 参加反应的H2和CO2的分子个数比为4：1C . 该反应不遵循质量守恒定律D . 该反应实现了无机物与有机物的转化二、 多选题 (共5题；共5分)16. （1分）在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如下所示。下列说法中正确的是（ ） A . 该反应前后原子和分子种类均不变B . 该反应属于置换反应C . A中氮元素的化合价为-3价D . 参加反应的A和B的质量比为173217. （1分）下列叙述正确的是（ ） A . 氯化钠是由钠离子和氯离子构成的化合物B . 分子在不停运动，原子不运动C . 保持二氧化碳化学性质的粒子是碳原子和氧原子D . 原子的质子数决定元素的种类18. （1分）下列实验基本操作中，错误的是（ ） A . 稀释浓硫酸B . 添加酒精C . 氧气验满D . 称氢氧化钠固体19. （1分）下列不属于化合反应旳是（ ） A . 碳+氧气 二氧化碳B . 石蜡氧气 二氧化碳水C . 氧化钙水氢氧化钙D . 二氧化碳水碳酸20. （1分）在化学实验室里，下列说法错误的是（ ） A . 取用固体时，如果没有说明用量一般取1-2gB . 洗过的试管应倒立在试管架上C . 取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取1-2mLD . 使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的 三、 填空题 (共5题；共11分)21. （4分）用正确化学符号表示： （1）磷元素_； （2）四氧化三铁_。 22. （1分）化学用语是化学学科的专用语言，请用化学用语回答问题： （1）空气中含量为21%的气体_； （2）地壳中含量最多的金属元素_； （3）氩气_； （4）两个钠离子_（5）三个铵根离子_。 （6）氧化钡中钡元素的化合价_。 （7）根据结构示意图 写出的微粒符号_。 23. （1分）地球上的生命体离不开氧气，人类的生产活动也常用到氧气。自然界中氧气的主要来源是_；工业上通常采用_的方法来制取氧气，实验室制取氧气的方法很多。实验室用高锰酸钾分解制取氧气的文字表达式是：_；进行该实验时要在靠近试管口的地方放一团棉花，这是为了防止加热时_。由于氧气的密度比空气_，所以盛满氧气的集气瓶口应盖上玻璃片，_立在桌上。 24. （4分）化学基础与常识： （1）夏天骑自行车，车胎很容易爆胎，用分子的观点解释该现象_； （2）沉淀、过滤、吸附是工业净水的常用方法，也是在化学实验中分离混合物的常用方法。某同学用正确装置进行过滤操作，发现实验得到的滤液仍然浑浊，请你找出可能的原因_（写一条）； （3）有水（H2O）、双氧水（H2O2）、重水（D2O，“D“表示原子核中有一个质子和一个中子的氢原子）三种物质，从物质组成的角度看，这三种物质所含的元素共有_种，从化学性质角度看，_与水的化学性质差异较大。 （4）如图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程： 请写出该反应的符号表达式（例如红磷燃烧的符号表达式为：P+O2 P2O5）_。25. （1分）有一瓶气体，盛有CO2、O2 中的一种。为确定瓶内气体是两种气体中的哪一种，进行如下探究。 （1）方案一：将带火星的木条伸入集气瓶中，观察现象。若木条复燃，则瓶中的气体是_； （2）方案二：将一种溶液倒入瓶中，振荡，观察溶液是否发生明显变化。按此方案实验时，若瓶中的气体是CO2 ， 则所选的溶液是_。 四、 简答题 (共3题；共3分)26. （1分）造成空气污染的来源有哪些？ 27. （1分）每年夏天都有很多受不了酷热的人们下河洗澡，凤凰沱江更是魅力自现，吸引了不少男女老少嬉戏其中，给神秘山城增添了无数乐趣。然而这也对沱江水源造成污染，给自来水厂带来了麻烦，严重影响饮用水的质量。请同学们结合自己的认知，说说我们平时的哪些不经意的行为会造成水污染？（2点即可）注意饮水卫生与安全，当我们的饮用水硬度偏大时，我们可以怎么做？ 28. （1分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。如图是某化学反应的微观过程示意图，请回答相关问题。 （1）A中物质的化学式分别是：_、_。 （2）请在B框内将相关粒子的图形补充完整_。 （3）如图是氟元素和钙元素在周期表中提供的信息，A、B、C、D为四种粒子的结构示意图，请据图回答下列问题 D原子的结构示意图中x的数值是_。图A，B，C，D中，化学性质相似的原子是_。原子序数为9的元素位于元素周期表中第_周期，在化学反应中，容易_（填“得到”或“失去”）电子，所形成的粒子的符号是_。五、 实验题 (共3题；共8分)29. （4分）某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(如图所示)，但测出的氧气的体积分数明显小于1/5。请你参与探究： （提出问题）造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？（查阅资料）红磷、白磷的一些性质如下表：颜色、状态熔点/着火点/密度/(g/cm3)红磷暗红色固体5902402.34白磷白色或黄色固体44.1401.82（1）（猜想与假设） 甲同学：可能是导管内原含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性。乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气。你还能作出的猜想是_；_（两个）。（2）（交流与讨论） 丙同学认为用木炭代替红磷，他的猜想不合理，理由是_（3）他们对课本上的实验装置进行了右图所示的改进(其他仪器忽略)。 甲同学提出应把红磷换为白磷，则白磷燃烧文字表达式_。与课本上的实验装置相比较，该装置的两个优点是_；_。30. （3分）下图是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答： （1）用B装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选_（填“b”或“c”） （2）从装置AD中选择：加热高锰酸钾制取O2并用排水法收集，应选图中的_（填字母），化学方程式为_；实验室制取并收集CO2并收集CO2并选用图中_（填字母），化学方程式为_（3）用装置E排空气法收集H2 ， 气体应从导管的_（填“d”“e”）端进入。若制取的O2用F装置排水收集，请将图F补画完整。_（4）选用D装置收集气体时，下列实验操作正确的是_（填序号） 反应前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中收集气体时，等到气泡连续且均匀放出，再将导管口移入集气瓶收满气体时，先将集气瓶移出水槽再盖上玻璃片31. （1分）为了探究碳酸钙与稀盐酸的接触面积对反应速率的影响，某化学兴趣小组的同学进行了如下实验。 （进行实验）按图所示的装置进行实验，倾斜锥形瓶，使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应，测定瓶内的气压随时间的变化如图所示。（1）（实验分析） 碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为_。（2）对比分析 、 两点可知，_曲线表示粉末状碳酸钙和稀盐酸反应;对比分析 、 两点可知，相同气压时，_(选填“粉末状”或“块状”)碳酸钙与稀盐酸反应速率更快。 （3）由图可知，碳酸钙粉末产生的CO2_(选填“大于”“小于”或“等于”)块状碳酸钙产生的CO2。 （实验结论）碳酸钙与稀盐酸的接触面积越大，反应速率越快。（4）还有哪些因素影响碳酸钙与稀盐酸反应的快慢，请提出猜想，并设计实验方案进行验证。 猜想：_；实验方案_。六、 计算题 (共2题；共6分)32. （4分）如图为某钙片的商品标签，请根据标签的有关信息完成下列各题： （1）碳酸钙（CaCO3）的相对分子质量为_ （2）碳酸钙（CaCO3）中钙、碳、氧元素的质量比为_ （3）某儿童按标签用量服药，每天补充钙元素质量是_g 33. （2分）根据图示的实验过程和所提供的数据（反应在常温下进行）进行计算。 （1）生成沉淀的质量是多少克_？ （2）计算NaOH溶液的溶质质量分数_。 第 18 页 共 18 页参考答案一、 单项选择题 (共15题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 多选题 (共5题；共5分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 填空题 (共5题；共11分)21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、22-6、22-7、23-1、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、四、 简答题 (共3题；共3分)26-1、27-1、28-1、28-2、28-3、五、 实验题 (共3题；共8分)29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、30-4、31-1、31-2、31-3、31-4、六、 计算题 (共2题；共6分)32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、