幼儿园中班音乐游戏教案《小白兔和大黑熊》

幼儿园中班音乐游戏教案 小白兔和大黑 熊 活动目标 1 通过身体动作感受理解小白兔和大黑熊两个不同特征的音乐 形象 2 培养倾听音乐的习惯 活动准备 小白兔和大黑熊的图片 课件 活动过程 一 学小动物走路 初步感知两种动物的不同 1 分别出示小白兔 小黑熊的图片引导幼儿观察比较 1 这是谁 小白兔是怎样走路的 大黑熊又是怎样走路的 2 引导幼儿分别学一学 2 教师小结 小白兔长的小小的 走起路来蹦蹦跳跳的 很轻 快 小黑熊长的大大的 起路来慢慢吞吞 很笨重 它们两个同住在 一个森林里 大蘑菇是小白兔的家 茂密的草丛是大黑熊的家 有 一天 天气很好 他们都从自个家里出来一起玩起了游戏 你们想 知道他们在玩什么游戏吗 嘘 别吵 告诉你们吧 它们的游戏就在这段音乐里 让我们仔细听听好吗 二 倾听音乐 初步感受两段不同音乐 的特点 1 完整地欣赏一遍音乐 1 你们觉得这段音乐怎样 听后有什么感觉 欢快 缓慢 2 你觉得这段音乐共有几段呢 2 第二次欣赏音乐 1 组织幼儿讨论 音乐的开始和中间有什么不一样 2 我们用什么样的动作来表示活泼轻快地音乐呢 幼儿自由发 言 3 幼儿听音乐练习 4 我们用什么样的动作来表示笨重缓慢的音乐呢 5 幼儿听音乐练习 6 组织幼儿讨论 音乐的开始和中间有什么不一样 3 边听音乐边做动作 我们一起用动作把音乐表现出来吧 你可以用自己喜欢的动作 听了这么长时间 你觉得音乐的哪些地方是表示小白兔的故事 哪些地方是表示小黑熊的故事 幼儿自由讨论 4 引导幼儿再次欣赏音乐 并在座位上用竖起耳朵和摸肚皮等 动作来分别表示听到的小白兔和大黑熊的音乐形象 三 游戏表演 体验两个不同的音乐形象 奥 音乐中的故事原来是这样的 小兔和小黑熊在玩捉迷藏的 游戏呢 我们也来玩一玩好吗 1 教师扮演黑熊 幼儿扮演小白兔游戏一遍 2 引导幼儿自由分配角色 组织幼儿游戏 四 活动结束 小白兔 大黑熊你们玩的高兴吗 兔宝宝 熊宝宝要回家了 我 们相互拥抱一下 说 再见