语文版九年级语文上学期第一单元测试卷A卷

语文版九年级语文上学期第一单元测试卷A卷一、 积累与运用 (共9题；共29分)1. （9分）默写。 （1）沁园春 雪分为上下两阕，请写出上阕的最后一句：_。 （2）这首词的下阕以“惜”字统领下文，到哪句为止？请你把这个句子写下来：_。 （3）这首词上阕的前几句写了眼前的实景（现实景象），后几句写的是虚景（想象景象）。请把写虚景的句子写出来：_。 （4）请写出这首词中既是对偶又是比喻的句子：_。 2. （2分）下列各组中划线字注音没有错误的一组是（ ）A . 隽永（jun） 愚氓（mng） 欺侮（w） 泥泞（nng）B . 巨创（chung） 潋滟（lin） 猬集（wi） 嶙峋（ln）C . 栖息（q） 龟裂（jn） 山岚（ln） 佁然（y）D . 瓶颈（png） 女红（gng） 红桧（gu） 蔫巴（nin）3. （2分）下列划线字的注音有误的一项是（ ） A . 丰润（rn） 绿潮（cho） 翅翼（y） 吹熄（x）B . 忧戚（q） 凝望（nng） 枉然（wng） 祖籍（j）C . 红晕（yn） 坦荡（tn） 勃发（b） 飞奔（bn）D . 沉醉（zu） 飘逸（y） 摇曳（y） 咏赞（zn）4. （2分）下列句子没有运用修辞手法的一项是（ ） A . 我看它们低首又低首，/也许远水荡起了一片绿潮。B . 去吧，去吧，哦生命的飞奔，/叫天风挽你坦荡地漫游。C . 像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳。D . 哦，让我的呼吸与自然合流！5. （2分）下列句子没有使用修辞的一项（ ） A . 海内存知己，天涯若比邻。B . 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。C . 我难道就没有应该责备自己的地方吗?D . 天上乌云密布，似乎要下雨了。6. （2分）下面句子中划线词语使用正确的一项是（ ） A . 这座寺庙经过数月的修缮，如今已整修完毕。整座庙宇看上去古朴庄严，惟妙惟肖。B . 冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常。C . 每逢节假日，中央大街两旁的店铺，就会顾客盈门，生意葱笼。D . 家中的相册里，总有一些年代久远，发黄退色的老照片。这些照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知的故事。7. （2分）为下面这段文字提炼主要观点，最正确的一项是（ ）2010年度国家监测语料库中提取出新词语500条。继2009年“被”、“楼”、“门”、“族”广为流传之后，2010年“姐”、“哥”、“帝”、“体”以及由微博衍生出的“微”特别活跃。如“微博控”们运用“微博体”写“微小说”，看“微戏剧”，读“微新闻”，进行“微访”。网络时代改变了传统的大众传播模式，人们走进了一个不再设有严格意义把关人的“自媒体”时代，人人都成了语言创造者，都成了“造词家”。新词语从没有像今天这样活泼。同时，各种传媒通过热词、热字、流行语来盘点一年的重大社会生活的做法也愈演愈烈。2010年11月10日，“给力”一词在人民日报头版头条标题中使用，引发舆论震撼。A . 新词语时代来临。B . 2010年度国家监测语料库中提取出新词语500条。C . 网络时代改变了传统的大众传播模式。D . 各种传媒通过新词语来盘点一年的重大社会生活。8. （2分）根据语境，仿照画线句，将下列句子补充完整。用心去阅读吧，阅读是智慧的源泉；用心去沟通吧，沟通是理解的源泉；_；_。在学习和生活中，你用心做什么了呢？9. （6分）根据所提供的情境，按要求表达。公共场所控制吸烟条例明确界定公共场所的定义，室内公共场所全面禁止吸烟。教育部也下发文件，校园内禁止吸烟。（1）你所在的学校将要进行一次禁烟活动，请你为此次活动写一条宣传标语。（至少使用一种修辞方法）（2）如果看见你的同学小明正在吸烟，你将如何劝说？二、 名著导读 (共1题；共5分)10. （5分）名著阅读。“我不时地可以分辨出有一个词是野胡，它们都把这词儿反复地说了好多遍，虽然我猜不透那是什么意思，可当这两匹马忙着在那里交谈的时候，我就试着开始学习这个词。它们的交谈一停止，我就壮了胆子高声地叫了一声野胡，同时还尽量地模仿那种马嘶叫的声音。它们听了之后都感到很惊讶。我就尽力跟着它们学了几遍，虽然还远谈不上尽善尽美，但发现每一次都有明显的进步。”（1）上面这段文字记述了主人公_在_ （国名）的奇特见闻。（2）作者斯威夫特用讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时的英国社会现实。请简述书中一个运用讽刺手法的情节，并说一说它讽刺了怎样的社会现实。三、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)11. （7分）阅读短诗，回答问题。这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。（1）给下列划线字注音。_汹涌悲愤激怒温柔（2）以上诗句分别描述了鸟儿歌唱的对象是哪几个？核心是什么？为什么在描述对象前面都加了长长的修饰语？ 四、 现代文阅读 (共2题；共29分)12. （10分）阅读下文，回答问题 是谁爱着你的背影邓迎雪这个周末回家，临走时，母亲将我送到门口。我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去，说道：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。”我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我离去的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你们小时最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。”每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如果不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。”我收拾东西回去，母亲送我上电梯。很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别淋感冒了。”原来，母亲又在隔窗望着我的背影。病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花的她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早已不知不觉地流了下来。（1）本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件，请你按照时间顺序，用概括的语言补充完整。 那个夏天，母亲趴在弟弟家的窗口里望着“我”离开小区。_。_。（2）请你结合全文，分析文中母亲的形象。 （3）结尾段“淋湿的是母亲的心”在表达上有何妙处？ （4）文章两处画横线的句子都写到“我”流泪，请你结合选文内容分析泪水中蕴含着“我”怎样的复杂情感。 13. （19分）阅读短文，回答问题。母爱如粥有这样一位母亲，她每天都和她的儿子聊天，她给他讲一些他小时候的故事：光着屁股在小河里游泳被虾刺伤了屁股，赤着脚丫蹿到树上吃桑葚被毛毛虫咬得浑身疙瘩，林林总总。他都已忘了的事情，她总是记忆犹新，如数家珍。她每天总是会利用一大部分时间来给他熬粥。用那种最长最大、颗粒饱满、质地晶莹、略带些翠青色的米粒，一颗一颗精心挑选。如果偶尔一不小心手指沾起了两颗，她会将它们重新放进米堆，重新挑选。她把那些米洗得很干净，然后放进一只棕色的瓦罐，倒上沉淀过的泉水，用柴火慢慢熬。火不能太猛，否则粥会受热不均匀。她把火儿侍候得温顺而精致，宛若一位恬静娴雅的江南女子。熬一锅粥， 通常要花费两个半小时。她小心翼翼地把粥倒进一只花瓷碗里，一边晃着脑袋，一边对着粥吹气，吹到自己呼吸困难，粥才凉了。她微笑着用汤匙喂给儿子吃，可是儿子闭着眼睛，漠然地拒绝了她。她并不生气，微笑如昔。第二天，继续拣米，熬粥，吹冷，继续接受拒绝。日复一日，年复一年。她的手指已经变得粗糙而迟钝，她摇晃着的脑袋已经白发丛生，她的力气也大不如从前，往往是粥冷到一半时便已经上气不接下气，必须借助蒲扇来完成下一半的降温。可是儿子依然冷漠地拒绝她。她一直微笑着，始终没有留下一滴眼泪。这种热情与冷漠对峙持续了8年零73天。第8年零74天，她正和儿子讲着他小时候的故事，儿子突然睁开眼睛，不太清楚地说了声：“妈妈，我要喝粥。”她顿时泪如雨下那是自从医生宣布他脑死亡后开口说的第一句话。医生说，像他这种情况，只有万分之一的机会。儿子那天吃到了母亲熬的粥，其实并不像她描述的那么好吃，有微微的糊味，而且还带有咸咸的眼泪的味道。可想而知，母亲是多么_！故事到这里并没有结束。三个月之后，就在儿子完全可以生活自理之时，母亲撒手人寰。临走时，她握着儿子的手，笑容安详而从容。儿子在清理遗物的时候，发现了一本母亲的病历，其实早在七年多以前，在儿子昏睡一年之后，不幸又一次降临了这个家庭母亲被确诊为肝癌晚期。是什么信念可以支撑一位肝癌晚期的女人与病魔对抗了七年？医生说这是个奇迹。儿子知道，创造奇迹的正是那可怜而尊贵、平凡而伟大的母亲！（1）文章从_和_两个方面写了母亲对儿子的照料。 （2）文中母亲创造的“奇迹”具体指什么？ （3）品读第段，结合全文，理解文中画线句子的含义和作用。她把火儿侍候得温顺而精致，宛若一位恬静娴雅的江南女子。（4）第段为什么要写“8年零73天”、“第8年零74天”？ （5）第段写粥不好吃，是因为_；第段横线上应填的词语是_。 五、 写作题 (共1题；共50分)14. （50分）作文（1）前行是脚步的积累，成长是不断前行的过程。前行的路上，有风景、梦想，有期盼、关爱，有欢笑、痛苦;前行离不开目标、坚持一路前行，你有过怎样的经历和体验?前行引发了你怎样的思考?请以“前行”为话题，写一篇不少于600字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名。（2请以“美好的相遇”为题，写一篇文章。要求：立意自定，文体不限（诗歌除外）；说真话，抒真情，忌抄袭；文中不要出现真实姓名；书写工整，不少于600字。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累与运用 (共9题；共29分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、二、 名著导读 (共1题；共5分)10-1、10-2、三、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)11-1、11-2、四、 现代文阅读 (共2题；共29分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、五、 写作题 (共1题；共50分)14-1、