人教新课标（标准实验版）四年级上册 第25课 为中华之崛起而读书 同步测试（II ）卷

人教新课标（标准实验版）四年级上册 第25课 为中华之崛起而读书 同步测试（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 我会拼 (共1题；共4分)1. （4分）多音字组词。喝 h_ h_ 兴 xng_ xng_二、 我会选 (共1题；共8分)2. （8分）给划线字选择正确的读音。 崛_（ju ji）起 模_（m m）范 租_（z zh）界地 妇_（f f）女 非凡_（fn fng）振_（zhn zhng）兴 铿锵_（qing jing）闯_（chung chng）进 三、 我会比 (共1题；共4分)3. （4分）拼一拼，写一写。zhng w_，妈妈给我做了白m_饭，炒了t du_丝，zhn_是太好吃了！四、 我会做 (共1题；共2分)4. （2分）组一组。惊_ _五、 我会改 (共3题；共19分)5. （11分）给下列句子加标点。 他在沈阳下了车_前来接他的伯父指着一片繁华_热闹的地方_对他说_没事可不要到那个地方去玩啊_那又是为什么呢_周恩来打破砂锅问到底_周恩来站了起来_清晰而坚定的回答道_为中华之崛起而读书_6. （5分）根据课文为中华之崛起而读书填空。周恩来在租界里看到_的事，才真正体会到_，深刻认识到：中国人要想不受_，就要_，于是他立下“_”的伟大志向。7. （3分）按课文为中华之崛起而读书内容填空。 课文讲了周恩来少年时代耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事，从中深刻体会到伯父说的“ _”的含义，从而立志要为振兴中华而读书，表现了少年周恩来的_和_。 六、 根据课文填空 (共1题；共4分)8. （4分）写出下列词语的近义词。果真-_ 踊跃-_驱使-_ 惩处-_七、 我会读 (共2题；共36分)9. （23分）阅读我最棒。水仙花我家养了三盆水仙花。水仙花的叶子长长的，厚厚的，有力地向上伸展，可精神了。它的花蕾却像害羞的小姑娘，躲在一层浅绿色的薄衣里，不肯露面。直到那层薄衣渐渐枯黄了，它才钻出来，慢慢张开笑脸。啊，这时的水仙花可好看哩，每朵花都有六片花瓣，洁白洁白的，像白玉雕成的，中间是金黄的花蕊，散发出一股淡淡的清香水仙花喜欢水和阳光。所以我每天都给它换水，把它搬到窗台上晒太阳。又好看又好闻的水仙花，也是需要人来好好照料呀!（1）根据文章内容填空。_的叶子 _的小姑娘 _的花蕊 _的水仙花（2）给多音字组词。钻 zun _ 发 f_zun _ f_（3）找出文中的比喻句写出来。（4）把文章中描写“我”爱水仙的句子写下来。（5）找出文章的总起句。10. （13分）课内阅读，回答问题。 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。（1）这段话中描写翠鸟颜色的词语有：_。 （2）找出这段话中的比喻句。 （3）这段话主要描写了翠鸟的_。在介绍翠鸟的颜色时，先写_，再写_，最后写_。 （4）翠鸟的体形特点是_，眼睛的特点是_，嘴的特点是_。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 我会拼 (共1题；共4分)1-1、1-2、二、 我会选 (共1题；共8分)2-1、三、 我会比 (共1题；共4分)3-1、四、 我会做 (共1题；共2分)4-1、五、 我会改 (共3题；共19分)5-1、6-1、7-1、六、 根据课文填空 (共1题；共4分)8-1、七、 我会读 (共2题；共36分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、